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1、安全教育学习是提高员工安全防范意识的重要措施。“百日安全活动”开展以来，保卫部从自身着手对本部门所有员工开展集中安全教育培训专题21 中外历史人物评说1.从题型上看，多数新课标省份高考以非选择题为唯一命题形式，且不与必修模块链接考查；但个别省份偶有选择题形式考查，凸现出自主命题的特点。2.从内容上看，古代杰出的政治家、思想家；欧美资产阶级革命家；亚洲资产阶级革命中的杰出革命领袖等是本专题命题的重点。 3.从命题角度看，近年高考特别重视运用评价历史人物的标准、方法、角度等方面，选取教材没有讲述过的历史人物进行命题。4. 从热点考查看，通过中外杰出历史人物言行、活动，隐性考查社会现实热点.如考查古
2、代政治家对国家和民族发展贡献的命题，隐性考查国家统一、民族团结的热点；从对东西方先哲的命题考查，折射出当今以人为本、构建和谐社会的热点等；从中外科学家的贡献命题，隐性考查当前走科学发展观之路的改革等。统一中国的第一个皇帝秦始皇一、秦始皇能够统一六国的原因根本原因：统一是历史必然趋势；国力因素：商鞅变法奠定经济和军事基础；民心因素：人民渴望统一；个人因素：嬴政具有雄才大略。二、秦始皇巩固统一采取的具体措施政治上：建立皇帝制，推行郡县制和三公九卿制，建立专制主义中央集权制度；经济上：统一货币、度量衡，促进经济发展；军事上：修筑长城，北击匈奴，南征百越，增设闽中、南海、桂林、象郡，奠定了中国统一多民
3、族国家的基本疆域；文化上：统一文字（小篆），有利于国家的统一和国内经济文化的交流；交通上：建立起以咸阳为中心的水陆交通网，有利于各地经济的发展和交流。三、秦始皇的暴政的表现和暴政的影响表现：焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化；大兴土木，劳民伤财。徭役繁重。刑法严酷。影响：激化阶级矛盾，加速秦的灭亡。四、评价秦始皇秦始皇统一中国，结束诸侯割据的政治局面，建立大一统的中央集权王朝，开创了中华民族历史发展的新纪元；另一方面他的暴政又导致秦朝很快灭亡；秦始皇是封建社会初期地主阶级杰出政治家，但是他又是统治残暴的封建皇帝。大唐盛世的奠基人唐太宗一、“贞观之治”出现的原因和表现原因：客观上：吸取隋朝灭亡的教
4、训，总结历代兴衰的经验。主观上：唐太宗心存百姓，选贤与能，励精图治，善于用人与纳谏，社会稳定，经济恢复和发展。主要表现：政治上：虚心纳谏，选贤与能，加强中央集权，使唐朝政治清明，社会安定；经济上：强调存百姓思想，实行休养生息政策，使社会经济迅速恢复和发展；法律上：慎用刑法，使社会风气得到了很大改观；思想上：文德治国，崇儒尊孔，有利于提高官员素质，扩大统治基础；民族关系上：采取民族平等政策，加强与边疆少数民族的往来或控制，促进民族关系发展；对外关系上：采取积极友好态度和开放政策，促进中外经济文化交流。二、唐太宗在中国封建社会历史发展中的作用唐太宗励精图治，使唐朝社会稳定，经济发展，阶级矛盾缓和，
5、开创了“贞观之治”的局面，这就为“开元盛世”的出现奠定了坚实的基础。唐太宗采取开明的民族政策，加强了同周边各族之间的联系，加强了民族团结，促进了统一多民族国家的发展，使统一的多民族国家过入了鼎盛时期。唐太宗实行开放的对外政策，对外来文化采取兼收并蓄的方针，这使中国文化呈现出多元化的色彩；统一多民族国家的捍卫者康熙帝一、康熙帝初年面临问题郑成功收复台湾后，坚持抗清；沙俄势力正在东来；游牧于漠西和漠北的蒙古各部需要加强管理；地方割据实力的威胁尚未清除满汉矛盾尚未平复。二、康熙帝巩固中国统一的举措平定三藩，有利于安定统一；收复台湾：启用郑氏降将施琅。收复后台湾设一府三县，隶属福建省。加强了台湾和大陆
6、联系，促进了台湾开发，巩固了海防。台湾正式隶属于清朝中央政权的行政管辖之下；三征噶尔丹，打击了新疆蒙古分裂力量。册封五世班禅，加强对西藏的管理。尊重中国各民族的文化传统，崇尚儒家文化，恢复开科取士，延揽汉族文士，缓和了阶级、民族矛盾，加快了满族文化的发展步伐。三、康熙帝维护国家主权表现和历史影响表现：抗击沙俄入侵，组织两次雅克萨之战，签订尼布楚条约确定中俄东段边界，从法律肯定黑龙江和乌苏里江流域，包括库页岛在内的广大地区，都是中国领土。历史影响：扫除了地方割据势力，抗击了外来侵略，基本奠定了中国版图，维护了多民族国家统一和安宁。四、评价康熙帝功绩：康熙扫除了地方割据势力，抗击了外来侵略，基本奠
7、定了中国版图，维护了多民族国家的统一和安宁，为康乾盛世的到来奠定基础。消极：大兴文字狱；实行闭关政策。东西方的先哲 【儒家文化创始人】一、孔子的生平自学礼乐：15岁时立志学习礼乐，后成为儒士，苦研诗书礼乐，在礼崩乐坏的情况下，以传承礼乐文化为已任。从政失败：50岁时第一次获得施展政治抱负的机会，官至司寇，试图实现恢复 后因和鲁国执政大夫的矛盾激化而下野。周游列国：55岁时，孔子周游列国，宣传自己的政治主张，没被采纳。献身文教：68岁时回到重国，整理编订六经，专门从事教育。二、孔子开创的儒家学派的核心思想“礼”：即周礼，要求人们能够以礼来规范自己的行为，把礼作为立国立身的基础。主张“克已复礼”，
8、匡正社会秩序。主张恢复周朝的等级名分制度，实质上是力图维护奴隶制度。体现了孔子思想保守的一面。核心：仁。是处理人际关系的最高准则。“仁者爱人”、“克己复礼为仁”是孔子给“仁”下的两个最重要的定义。主张以爱人之心和谐社会人际关系，一定程度上反映了对人的重视，具有进步意义。中庸：把伦理范畴的“仁”和政治范畴的“礼”结合在一起，主张处理任何事情都不偏不倚，恰到好处，将各种思想、原则加以调和，使之互相补充，互相限制。三、孔子的教育思想主要内容教育对象：“有教无类”，打破了奴隶主贵族垄断教育的局面；教育目标：不仅把学生培养“成人”，而且要培养成“君子”。教学方法：因材施教，注重言传身教。教学内容：孔子晚
9、年整理编撰出“六经”：诗书礼乐易春秋，是我国第一套完整教科书，五经在我国两千多年封建社会里一直是官学和私学最基本教材。四、评价孔子对中国：大思想家，儒家学派的创始人，儒家学说成为几千年中国传统社会的主流思想，影响深远；大教育家：改变了以往贵族垄断文化的局面，为教育的推广创造了条件。私学的形式保证了中国文化免受朝代变迁的影响，连续不断的发展下来；“六经”是留给中国最宝贵的遗产，其中五经奠定了中国封建社会传统政治的理论基础，成为中国古代传统文化的核心内容；对亚洲：儒家思想成为亚洲许多国家传统文化的组成部分；对欧洲：欧洲启蒙思想家受到儒家思想的启发 古希腊文化的集大成者亚里士多德一、亚里士多德的主要
10、生平事迹17岁时在雅典阿卡德米学园学习，师从柏拉图，对柏拉图思想既有继承又有突破，被称“学园的灵魂”前343年，亚里士多德成为马其顿王子亚历山大之师。为师期间，利用优越条件，继续研究各类科学，学术思想进一步发展。被称为“百科全书式的学者”亚历山大征服希腊后，亚里士多德回到雅典创办吕克昂学园，被称“逍遥学派”。提出“中庸之道”。二、简述亚里士多德的思想和科学成就及对人类的贡献哲学：I继承又突破了柏拉图的思想。肯定客观世界是真实的存在，是人类认识的来源，产生于对外界事物的感觉。这一观点使他“接近了唯物主义”，但不彻底，常动摇于唯物和唯心主义之间。II 确立了哲学研究的对象，在形而上学中，提出哲学所
11、必须研究和解决的十三个问题，其中一些问题，一直是后来西方哲学争论的中心；逻辑学：提出三段论：大前提、小前提和结论。至今仍被学术界尊为权威伦理学：提出“中庸之道”。三、评价亚里士多德是古代最伟大的思想家，他一方面总结了古希腊文化的最高成就，另一方面又建立了一些规范性的理论，在西方文化界产生了长久深刻的影响。“他是第一个像教授一样著书立说的人”，他系统的论著，分门别类的讨论，被称为“百科全书式的学者”。他的作品是批判和发展的。“吾爱吾师，吾更爱真理”，使他继承了前人的思想，超越了前人的成就。他是一个职业教师，使古希腊教育理论发展到一个更高的水平。局限： 基本哲学观是徘徊在唯心主义与唯物主义之间。体
12、现出奴隶主阶级思想局限性。四、关于中西方思想中“中庸”的比较：相同：都强调“恰到好处”，反对两极。不同：亚里士多德的“中庸”有哲学思考，而孔子的“中庸”是出于礼法，没有更多的哲学思考。亚里士多德认为“中庸之道”是相对的，孔子从圣人的角度出发，强调要有度，“过犹不及”。亚里士多德主张舍两端而取其中，孔子没有否认两端是不好的。欧美资产阶级革命时代的杰出人物【美国国父华盛顿】一、叙述华盛顿担任大陆军总司令时期的主要军事活动1773年参加反英斗争，当选第一届大陆会议代表；战争开始后，在第二届大陆会议上被推选为大陆军总司令；整顿和训练大陆军，正规军与民兵相结合，对保证战争胜利起了重要作用；1776年解放
13、波士顿，北美人民首次取得重大胜利；解放波士顿后一度受挫，但特伦顿和普林斯顿战役的胜利，鼓舞了士气；1777年萨拉托加大捷，成为北美独立战争的转折点；此后得到法、西、荷等国家的支持，英国完全陷于孤立；1781年约克镇战役，英军投降，标志着北美战场上战争结束，北美人民取得最后胜利；1783年美英签订巴黎和约，英国承认美国独立。二、华盛顿担任总统时期在内外外交上采取的措施第一任期（17891793） 措施：政治:以周全的考虑网罗人才，组成内阁；创立总统否决制；经济:建立国家银行以巩固国家信用，稳定货币，活跃国民经济；外交:改善同英国的关系，与印第安人签订条约，保证国家和平。-作用：维护国家民主制度，
14、完善总统制第二任期（17931797）政绩：巩固第一任期内的成果；外交:宣布“严守中立”政策使美国避免介入欧洲战争；经济:展开西进运动推动美国西部开发和经济发展三、总评华盛顿：具有高尚品格：英勇顽强的斗争毅力；将国家、民族利益置于个人之上；不恋官位，不慕权势，坚持民主，警惕专制（提倡）；功：领导北美独立战争为美国建立资本主义国家作出杰出贡献；拒绝王位，主持制宪，建立联邦制共和制政治，不当终身总统，建立和维护美国民主政治局限：宪法歧视黑人，保留了严重的种族歧视 ；总评：为美国的建立和国家的民主建设作出了卓越的贡献，无愧于“国父” 的称号；是美国建国时期也是资产阶级革命时期杰出的资产阶级军事家、政
15、治家。一代雄狮拿破仑一、拿破仑崛起的原因时势:法国大革命爆发，逐渐达到高潮.法国面临内忧外患的局面；国外:英国及欧陆封建王朝联合干涉法国革命；国内:督政府软弱无能， 无力来维护革命成果。大资产阶级倾向于建立一个强有力的政府；主观:拿破仑的军事才能与条件二、拿破仑改造法国的措施的作用及性质措施:涉及到政治.经济.军事及法制等方面，对法国社会进行全方面改造，尤其以颁布的民法典即拿破仑法典影响最深远作用:巩固了法国大革命的成果，有利于法国社会的稳定与资本主义经济的发展.性质:资产阶级军事独裁三、拿破仑对外战争的性质与作用前期：1796年远征意大利； 1798年远征埃及； 1805年三皇会战目的：反对干涉，防止复辟，捍卫成果和国家主权性质：革命.正义战争 作用：捍卫了法国革命成果和国家主权；在欧洲大陆上传播了资产阶级革命思想，动摇欧洲封建统治秩序 ；唤醒了民族意识.后期：1812年进攻俄国；1813年莱比锡会战； 1815年滑铁卢战役 目的：扩大统治范围，扩张领土性质：非正义侵略战争 作用：奴役侵略他国，引起反抗，导致帝国解体四、拿破仑失败的原因法国:政治上的军事独裁引起
