高考语文一轮复习 每日一题(第14周)鉴赏诗歌的语言(三)(含解析)

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1、从不放松对“三个代表”等党和国家政治方针的学习,每天收看听闻,关心国家大事,积极参加党组织的各种活动,在工作一年后,荣誉地为由一名中国共产党预备党员成为正式党员,实现了我多年的愿望鉴赏诗歌的语言(三)高考频度: 难易程度:1阅读下面的诗歌,完成题目。中吕山坡羊闺思【元】张可久云松螺髻,香温鸳被,掩春闺一觉伤春睡。柳花飞,小琼姬,一声“雪下呈祥瑞”,团圆梦儿生唤起。“谁,不做美?呸,却是你!” 【注】小琼姬:美丽的小丫头。这首元散曲的语言很有特点,请结合最后一句简要赏析。最后一句引口语入曲,通俗而传神。将女主人公被惊醒那一瞬间的懊恼之情表现得极为生动。2阅读下面这首宋词,然后回答问题。临江仙席上

2、赠张建康苏 庠本是白萍洲畔客,虎符卧镇江城。归来犹得趁鸥盟。柳丝摇晓市,杜若遍芳汀。莫惜飞觞仍堕帻,柳边依约莺声。水秋鲈熟正关情。只愁宣室召,未许钓船轻。【注】苏庠(10651147):南宋初词人,隐逸以终,终年83岁。杜若:香草名。宣室:古代宫殿名,泛指帝王所居的正室。有人评价说这首临江仙语言“明朗清新”,试结合“柳丝摇晓市,杜若遍芳汀”两句简要赏析。不尚修饰,写景简明。“柳丝”“晓市”“杜若”“芳汀”取景自然,洗去了浮艳和纤秾。用字脱俗,境界清新。“摇”字既写出了柳丝的特点,又使用了拟人手法,突出作者的闲适;“遍”字写出了杜若之多,也表达了词人的喜爱之情。【解析】本题要求结合相关语句赏析这

3、首宋词的语言特点,题目给出的提示是“明朗清新”,也就是说误区警示1不明确鉴赏方向,生搬硬套答题模式。特别是对于一些炼字类题目,有些考生不明确答题方向,不管命题者从哪个角度问,都生搬硬套所谓答题模式,造成答非所问。如第1题是问语言特色,这样问综合性比较强,有的考生仅从表达效果或表现手法等单一角度作答,答案显然要点不全,容易失分。2对于鉴赏语言风格类试题,不会用答题术语。考生要明确一些名家的语言风格,掌握一定的答题术语,而有的考生在答题时只是用自己平实的语言进行分析,缺乏文学性、规范性的语言,如对第1题中的“口语”“生动传神”之类的词不能很好地把握与运用,答案显然不够到位。3分析片面,中心不明确。

4、如上述题都是针对具体的语句提问的,但分析时如果只盯在题干所提供的语句上面,那么分析概括后得出的答案肯定会片面。俗话说,词不离句,句不离篇,所以只有对全篇有一个整体的把握,对具体语句的分析鉴赏才更贴切,对答案的概括才会到位。1阅读下面这首宋词,完成问题。临江仙与客湖上饮归叶梦得不见跳鱼翻曲港,湖边特地经过。萧萧疏雨乱风荷。微云吹散,凉月堕平波。白酒一杯还径醉,归来散发婆娑。无人能唱采莲歌。小轩倚枕,檐影挂星河。下阕最后两句体现了古典诗歌“言有尽而意无穷”的特点,请简要分析。2阅读下面的宋词。回答问题。阮郎归司马光渔舟容易入春山。仙家日月闲。绮窗纱幌映朱颜。相逢醉梦间。松露冷,海霞殷。匆匆整棹还。

5、落花寂寂水潺潺。重寻此路难。本词下片在语言上有何特点?请结合词句简要分析。3阅读下面这首明诗,完成问题。送皇甫别驾往开州李攀龙衔杯昨日夏云过,愁向燕山送玉珂。吴下诗名诸弟少,天涯宦迹左迁多。人家夜雨黎阳树,客渡秋风瓠子河。自有吕虔刀可赠,开州别驾岂蹉跎。【注】李攀龙:明代著名文学家,被尊为“宗工巨匠”。此诗是李攀龙在友人皇甫汸被贬往开州时所作。玉珂:原指马络头上的饰品,此处指代远行的皇甫汸。吕虔刀:事见晋书王览传,吕虔为三国魏刺史,有佩刀,相者谓三公可佩,虔以之授王祥,祥又授王览。后以之为称诵辅相之语。明诗别裁集评价这首诗体现了“雄浑沉雄”的诗风,请结合相关诗句对这一风格进行赏析。 1结尾两句

6、写夜深之后,词人在小轩中倚枕而卧,难以入睡,天上银河垂悬,好似挂在檐角之上。以此景作结,将词人的一腔心事融入夜色,突出了词人的孤寂,为读者留下了想象空间,使诗歌意蕴深长。2善用叠词。“匆匆”“寂寂”“潺潺”丰富了音韵,使语言具有音律美;“匆匆”体现了将要回归尘世的无奈,“寂寂”“潺潺”强化了词人忧伤落寞的心情。【解析】本题考查赏析诗歌的语言风格。题干中明确要求赏析“下片”的语言特点,那么考生要对下片的用词、造句、手法等方面逐一审读,不难发现,下片中善用叠词“匆匆”“潺潺”,使语言具有音律美;然后再结合作者的感情进行赏析。3这首送别诗,虽有朋友离别时的惆怅感伤,但无低沉哀婉之态,诗人宽慰友人看淡官场暂时的失意,激励他建功立业,积极进取,基调是高亢豪迈的。颔联是对友人的开导:诗人用旷达之语劝慰友人,已在诗坛享有盛名,不必沉溺于被贬的失意中;颈联想象友人旅途境况,境界开阔苍凉,没有一般送别诗的缠绵悱恻之意;尾联以激昂铿锵之声令人振奋:诗人勉励友人,相信他会得到贵人提携,定能东山再起,不必虚度光阴。 今日收获如何?总结一下吧! 正式加入党组织后,又被多次任命为班级的党指导员,带领学生参加党课教训,自己也从中受益非浅,更加认识到了党员的先进性。做好本职工作,对一名党员来说是最基本的也是最重要的。

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