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1、从不放松对“三个代表”等党和国家政治方针的学习，每天收看听闻，关心国家大事，积极参加党组织的各种活动，在工作一年后，荣誉地为由一名中国共产党预备党员成为正式党员，实现了我多年的愿望第一章 无菌操作技术实践 教学目标：1、知识与技能：记住培养基的种类、配制过程、接种的工具、常用接种方法，微生物的分离及培养方法，植物组织培养原理及方法、过程。2、过程与方法：通过复习掌握基本知识。3、情感态度价值观：培养学生联系的观点。教学重点：掌握基本知识。教学难点：掌握基本知识。教学方法：复习训练教具使用：共案部分个案部分教学过程教师主导活动学生主体活动课前：布置学生完成本章基础知识回顾，形成知识网络。完成自主
2、学习内容。学生完成本章基础知识回顾，形成知识网络。课中：对上节课存在问题进行归纳。本节学习目标是记住培养基的种类、配制过程、接种的工具、常用接种方法，微生物的分离及培养方法，植物组织培养原理及方法、过程。引导学生整理知识网络。布置课堂检测。学生讨论上节存在问题。学生展示本章基础知识网络。学生课堂训练。课后：布置课外作业及下一节预习提纲。（见导学案）学生完成课外作业及下一节预习。板书设计教学札记三、其他补充教学资料（各位教师根据各班教学特点选择补充资料，可另附纸）高二年级第二学期生物学科 总第 课时导学案 课题 第一章无菌操作技术实践总复习 使用时间： 编制人： 一、学习目标： 记住培养基的种类
3、、配制过程、接种的工具、常用接种方法，微生物的分离及培养方法，植物组织培养原理及方法、过程。二、知识构成：根据学习目标总结本章知识点。三、学法和自检：1用于植物组织培养的培养液和无土栽培时所用的培养液相比，最大的差别是 ( ) A必须含植物必需的矿质元素 B必须含有机物 C浓度必须小于细胞液浓度 D不一定含有植物激素2人工种子的培育中应用的主要技术是 ( ) A有性杂交 B植物体细胞杂交 C植物组织培养 D细胞全能性3植物学家将胡萝卜的韧皮部细胞分离出来，将单个细胞放入特定培养基中培养，获得了许多完整的植株，最重要的原因是 ( ) A细胞分裂 B细胞特化 C细胞分化 D细胞增殖4对细胞全能性的
4、表述，正确的是 ( ) A花粉可培育成单倍体，是细胞全能性的体现 B动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现 C单克隆抗体的制备原理依据的是细胞全能性 D非离体植物细胞能够表现全能性5植物组织培养过程中的脱分化是指 ( ) A植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞 B未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程 C植物的器官、组织或细胞，通过离体培养产生愈伤组织的过程 D取植物白g枝芽培育成一株新植物的过程6用以下四种细胞工程技术培育出的新个体中，遗传物质全部来自一个亲本的方法是 ( ) A细胞核移植 B细胞融合； C动物胚胎移植 D组织培养7下面关于植物细胞工程的叙述，正确的是( ) A叶肉细胞脱分化
5、后可形成无定形的薄壁细胞 B叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织 C融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞膜 D叶肉细胞未离体培养时就可以表现出全能性8植物组织培养常用的一种培养基为MS培养基， 下列叙述正确的是 ( ) AMS培养基为固体培养基 BMS培养基不含碳源 CMS培养基中所有成分均需高压蒸汽灭菌 DMS培养基pH为7O 9下列植物细胞全能性最高的是 ( ) A形成层细胞 B韧皮部细胞 C木质部细胞 D叶肉细胞10分析下面培养基的配方，回答问题。 纤维素分解菌的选择培养基： 纤维素粉 5 g NaNO3 1 g Na2 HPO47H2O 12 g KH2PO,09 g MgS047H2O 0
6、.5 g KCl 0.5 g 酵母膏 0.5 g 水解酪素 0.5 g ， 将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1 000 mL。 (1)此培养基配方中为微生物提供碳源和氮源的分别是 和 。 (2)此配方为 培养基。(根据物理状态) (3)此培养基选择出的微生物主要是 .第一章无菌操作技术实践达标检测1自然界中存在着许多微生物，它们是自然界中不 可缺少的生物。下列有关自然界中各种微生物 的叙述，正确的是 ( ) A所有微生物在细胞结构上都无成形的细胞核 B只有附着在豆科植物根部的微生物才能进行 生物固氮 C所有微生物在生态系统中均属于分解者 D维生素是某些微生物生长和发育所必需的生 长因子2下列有
7、关微生物营养物质的叙述中，正确的是 ( ) A是碳源的物质不能同时是氮源 B凡是碳源都能提供能量 C除水以外的无机物只提供无机盐 D有些无机氮源也能提供能量3培养基在计量、熔化后，首先要做的是 ( ) A调整pH B分装 C灭菌 D搁置斜面4可以作为圆褐固氮菌碳源和氮源的是 ( ) A含碳有机物、蛋白胨 B含碳有机物、N。 C含碳无机物、蛋白胨 D含碳无机物、N：5下列措施能够完全消灭微生物的是 ( ) A防腐 B消毒 C灭菌 D化疗6牛奶、吸管、接种环、培养基、空气灭菌的方式依 次是 ( ) 灼烧灭菌 巴氏消毒 干热灭菌 紫 外线消毒高压蒸汽灭菌 A B C D7菌种保藏的依据是 ( ) A
8、低温 B干燥 C隔绝空气 D以上全对8把乳酸菌、酵母菌、硝化细菌三 种不同类型的微生物分别培养 在三个半固体培养基中，几天 后观察结果如右图(图中阴影 表示微生物的生长状况)，下列钾诛诈确的县 f ) A甲管中培养的微生物的异化作用类型是自 养型 B从结构上看，丙管中培养的微生物具有成形的 细胞核 C乙管中培养的微生物可以进行出芽生殖 D这三种微生物所需的碳源均为有机碳源9下列培养基为选择培养基的是 ( ) A牛肉膏蛋白胨培养基 B分解尿素的微生物培养基 C筛选纤维素分解菌的培养基 D发酵工程所用的液体培养基10关于灭菌和消毒的不正确理解是 ( ) A灭菌是指杀灭环境中的一切微生物的细胞、芽孢
9、和孢子 B消毒和灭菌实质上是相同的 C接种环用灼烧法灭菌 D常用灭菌方法有加热法、过滤法、紫外线法、化学药品法11牛肉膏可以为微生物提供 ( ) A氮源和维生素 B氢元素和氧元素 C碳源、磷酸盐和维生素 D无机盐12下列叙述错误的是 (： ) A培养乳酸菌时需要在培养基中添加维生素B培养霉菌时需将培养基的pH调至碱性 C培养细菌时需将pH调至中性或微碱性 D培养厌氧微生物时则需要提供无氧的条件13在自生固氮菌的培养操作中，要求使用的仪器工具、培养基、水等必须无菌。下列关于这些元 菌操作原因的叙述，不正确的是、 ( ) A只有进行无菌操作，才能使实验结果可靠 B防止杂菌与自生固氮菌发生竞争，以利
10、于自生固氮菌的顺利生长 C使自生固氮菌有更充足的营养来源和生活空间，以便迅速得到较多的自生固氮菌 D防止自生固氮菌营养过剩而疯长14下列叙述错误的是 ( ) A在实验室中，切不可吃东西、喝水 B离开实验室时不一定要洗手 C进行实验操作前一定要对双手消毒 D使用后的培养基丢弃前一定要进行灭菌15关于牛肉膏蛋白胨固体培养基的配制需要在火 焰旁操作的是 ( ) A称量 B灭菌 C溶化 D倒平板16倒平板时需将培养基冷却至 ( ) A室温 BOC左右 、 C50*(2左右 D。100C左右17土壤中的细菌能分解尿素，是因为它们能合成 ( ) A尿素酶 B脲酶 C蛋白酶 D细菌酶18下列属于茵落特征的是
11、 ( ) 菌落的形状菌落的大小菌落的多少 隆起程度颜色有无荚膜 A -B， C D19能排除培养基是否有杂菌污染的方法是( ) A将未接种的培养基放在实验桌上培养 B将未接种的培养基放在窗台上培养 C将未接种的培养基放在恒温箱中培养 D将已接种的培养基放在恒温箱中培养20制备各种牛肉膏蛋白胨固体培养基i倒平板的具 体描述正确的是 ( ) 待培养基冷却至40C左右时，酒精灯火焰附近 倒平板 将灭过菌的培养皿放在桌面上，左手拔出棉塞 右手拿锥形瓶，使瓶口迅速通过火焰 用左手的拇指和食指打开皿盖 右手将锥形瓶中培养基倒入培养皿，左手立即 盖上培养皿的皿盖， 等待平板冷却510 s，将平板倒过来放置，
12、使 皿盖在下，皿底在上 A B C D21下列人体细胞中分化程度最低的是 ( ) A胚胎干细胞 B造血干细胞 C胰腺细胞 D肌肉细胞22“试管婴儿”技术属于+ ( ) A胚胎移植 B组织培养 C克隆技术 D基因工程23生物体内细胞没有表现出全能性，原因是( ) A细胞丧失了全能性 B基因的表达有选择性 C基因发生了变化 D不同细胞基因不同34以下实验的目的是证明土壤中具有某些微生物。将煮沸的牛奶注入一消毒后的锥形瓶中，接近充满，瓶口用橡胶塞塞紧。待牛奶冷却至室温后，在其中加入一小块土壤，依旧把瓶塞塞紧。以上操作需在无菌条件下进行，然后每日观察牛奶的情况，共进行四天，试回答下列问题： (1)牛奶在该实验中的作用是什么? (2)为什么要在无菌条件下操作? (3)若实验结果发现牛奶变酸，其原因是什么?
