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1、从不放松对“三个代表”等党和国家政治方针的学习，每天收看听闻，关心国家大事，积极参加党组织的各种活动，在工作一年后，荣誉地为由一名中国共产党预备党员成为正式党员，实现了我多年的愿望生物技术的安全性和伦理问题 4.2 关注生物技术的伦理问题情境导入课程目标假如科学家对你克隆，你是期待还是担心？你认为来自克隆的“你”和原型的“你”是父子关系还是兄弟关系？克隆人以及试管婴儿和基因检测等技术是否会引起伦理问题？1.简述克隆人在应用中可能带来的利与弊。2简述试管婴儿在应用中已经带来的和可能带来的利与弊。3简述基因检测已经带来的和可能带来的利与弊。4通过讨论、阅读、查找资料等活动，关注上述问题可能给人类生
2、活带来的影响，形成自身的心理准备和理性的思考。5认同对生物技术讨论的必要性。一、克隆人争论1反方论点（1）伦理学家认为，克隆人严重违反了人类伦理道德，是克隆技术的滥用；克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念；是在人为地制造在心理上和社会地位上都不健全的人，等等。（2）生物学家认为，克隆技术尚不成熟，可能克隆出有严重生理缺陷的孩子。克隆过程存在重构胚胎成功率低、移入母体子宫后胚胎着床率低、流产率高、胎儿畸形率高、出生后死亡率高等特点。2正方论点（1）克隆人为一项科学研究，伦理道德观念可以改变，社会应该允许科学家研究克隆人。（2）克隆过程中存在的技术性问题可通过胚胎分级、基因诊
3、断和染色体检查等方法得到解决。3中国政府的态度禁止生殖性克隆人，坚持四不原则（不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验），不反对治疗性克隆。二、设计试管婴儿1概念：指先在体外受精并在体外培养发育形成早期胚胎，然后取出一个胚胎细胞进行基因检测，当胚胎的遗传特性符合某种需求时，再把该胚胎植入母体发育产出胎儿的一项技术。2争论（1）反方论点：把试管婴儿当作人体零配件工厂，是对生命的不尊重；抛弃或杀死多余胚胎无异于“谋杀”。（2）正方论点：符合人类伦理道德，体现父母强烈的爱子之心；是救治患者最好、最快捷的方法之一；提供骨髓中的造血干细胞不会对试管婴儿造成损伤。三、基因身份证及争论1概念：把个
4、人的致病基因和易感基因检测出来，记录在磁卡上，做成一张身份证，称基因身份证。2争论反方论点：（1）目前人类对基因结构及基因间的相互作用尚缺乏足够认识，通过基因检测达到预防疾病的目的是困难的；多基因病与基因、环境和生活习惯都有关；正常基因在加工或修饰中出现错误而致病；许多遗传病还没有有效治疗办法。（2）个人基因资讯泄露会造成基因歧视，导致失业、婚姻困难、人际关系疏远等严重后果。正方论点：（1）通过基因检测可及早采取预防措施，适时治疗，挽救患者生命。（2）对于基因歧视现象，可通过正确的科学知识传播、伦理道德教育和立法得以解决。自主思考 中国卫生部在体外受精胚胎移植及其衍生技术规范中规定，实施体外受精胚胎移植及其衍生技术必须获得卫生部的批准证书。假如你是卫生部官员，有一对夫妇为生男孩而提出做试管婴儿的申请，你是否批准？理由是什么？若是一对不孕夫妇呢？提示：对第一种情况的申请不批准。原因：这是对试管婴儿技术的滥用，设计试管婴儿的性别会破坏自然状态的性别比例，有悖于伦理道德。对于第二种情况可以批准，但必须限制设计性别。正式加入党组织后，又被多次任命为班级的党指导员，带领学生参加党课教训，自己也从中受益非浅，更加认识到了党员的先进性。做好本职工作，对一名党员来说是最基本的也是最重要的。
