高中数学 第二章 解三角形 2_3 解三角形的实际应用举例 测量中的正、余定理素材 北师大版必修51

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1、从不放松对“三个代表”等党和国家政治方针的学习,每天收看听闻,关心国家大事,积极参加党组织的各种活动,在工作一年后,荣誉地为由一名中国共产党预备党员成为正式党员,实现了我多年的愿望测量中的正、余定理正、余定理在实际生活中有着极其广泛的应用,对经过抽象、概括最终转化为三角形中的边、角问题的实际应用题的求解十分有效,本文谈谈用正、余定理处理测量问题几例;供参考:1、测量距离例1、我炮兵阵地位于地面处,两观察所分别位于地面和处,已知,目标出现于地面处,测得,(如图)若准确炮击该目标,炮弹的落点距我炮兵阵地至少多少?解析:由,得在中,由正弦定理,得同理在中,得又由于,则故炮弹的落点距我炮兵阵地至少;点

2、评:距离问题是测量问题中最为常见的问题之一,常用的测量工具是测角仪及可量长度的绳子;处理的问题多数是无法达到,比如,在河的一边测量出河的宽度、敌阵地与我阵地的距离等,这些问题通常都是转化为三角形问题,通过正、余弦定理获解;2、测量高度例2、如图,AB是立于山顶上的电视塔,现借助升降机CD测量塔高,当在升降机底部C时,测得点A的仰角为、点B的仰角为;当升降机上升10米至D时,测得点A的仰角为,求塔高;解析:在中,得,又,由正弦定理,得,得又在中,由正弦定理,得,得故塔高为米。点评:高度的测量是测量问题中的另一类问题,通过对问题的适当转化,将已知量转化到三角形中,利用正、余弦定理进行求解;3、测量

3、方位例3、在海岸处,发现北偏东方向,距为海里的处有一艘走私船。在处沿北偏西方向,距为海里的处的缉私船奉命以海里/小时的速度追截走私船,此时走私船正以海里/小时的速度,从处向北偏西方向逃窜,问缉私船沿什么方向航行,才能最快追上走私船?解析:由已知,得在中,由余弦定理得由,得,从而,因此,缉私船在走私船的正西方向,设小时缉私船追上走私船,由于那么由,得即故缉私船沿北偏东的方向能最快追上走私船。点评:利用正、余弦定理可以求距离,也可以求三角形中的角;当我们面对一个实际应用问题时,可以将方位角转化为三角形的内角,利用正、余弦定理产生结论;4、测量速度例4、某观测站在目标的南偏西方向,从出发有一条南偏东

4、走向的公路,在处测得与相距的公路上有一个人正沿着此公路向走去,走到达,此时测得距离为,若此人从处必须在20分钟内处,求此人的最小速度?解析:由已知得,那么,于是在中,在中,即解得或(舍去),因此,故此人在处距处还有;点评:由于路程、速度、时间三者之间存在差关系,在时间与路程已知的前提下,可以产生速度;因此,可以建立在正、余定理的基础上测量速度;5、综合问题例5、在某海滨城市附近海面有一台风,据监测,台风中心位于城市(如图)的东偏南方向的海面P处,并以的速度向西偏北方向移动,台风侵袭的范围为圆形区域,当前半径为,并以的速度不断增大,问几小时后该城市开始受到台风的侵袭?解析:设小时该城市开始受到台风的侵袭此时由于及故12小时后该城市开始受到台风的侵袭点评:实际问题是多种多样的,求解一个实际问题,不一定就能按我们预先设定的程序进行;因此,综合应用知识的能力非常重要;本题先将问题转化到三角形中去,再结合正、余定理进行求解;关于正、余弦定理在测量方面的应用就谈到这里,你看后的收获如何?正式加入党组织后,又被多次任命为班级的党指导员,带领学生参加党课教训,自己也从中受益非浅,更加认识到了党员的先进性。做好本职工作,对一名党员来说是最基本的也是最重要的。

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