《九年级化学上册 第1章 第3节 怎样学习和研究化学（3）自主学案（无答案） 沪教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学上册 第1章 第3节 怎样学习和研究化学（3）自主学案（无答案） 沪教版（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、从不放松对“三个代表”等党和国家政治方针的学习，每天收看听闻，关心国家大事，积极参加党组织的各种活动，在工作一年后，荣誉地为由一名中国共产党预备党员成为正式党员，实现了我多年的愿望第1章第3节怎样学习和研究化学（3） 【学习目标】1、知道化学用语在学习和研究化学中的重要性，增强记忆的目的性。【学习过程】【自主先学】阅读课本P23-25，笔记1、物质的组成物质是由 组成的，为了方便研究和描述物质的组成和变化，科学家使用国际统一的符号来表示 和物质。我们称之为 符号。2、写出常见的几种元素的名称和元素符号氢元素 、氧元素 、碳元素 、氮元素 、铁元素 、 S 、Cl 、P 、Mg 、Cu 。 3、
2、化学式是表示物质的符号。写出本章物质的化学式：氧气： 氨气： 水： 二氧化碳： 氧化铜： 氮气： 镁： 氧化镁： 氯化氢： 碳酸氢铵： 碱式碳酸铜： 4、写出本章中反应的文字表达式（1）加热碳酸氢铵： （2）加热碱式碳酸铜： （2）石蜡燃烧： （3）红磷燃烧： （4）镁条燃烧： （5）碳酸氢铵与醋酸反应： 展示交流学习小组内部同学之间相互说一说你对问题的看法，并形成统一答案。老师随机抽取两组的同学到讲台上阐述你组答案，并接受同学质疑。【合作互学】活动一、小组间同学对自主先学中的内容进行背诵和相互抽查，能做到当堂记忆活动二、思考：物质的燃烧有哪些共同点？展示交流学习小组内部同学之间相互说一说你对问题的看法，并形成统一答案。老师随机抽取两组的同学到讲台上阐述你组答案，并接受同学质疑。【检测评学】1、默写本章中出现的元素名称、符号、化学式和化学方程式正式加入党组织后，又被多次任命为班级的党指导员，带领学生参加党课教训，自己也从中受益非浅，更加认识到了党员的先进性。做好本职工作，对一名党员来说是最基本的也是最重要的。
