《2017秋八年级语文上册第一单元一诗歌二首观沧海教学设计4长春版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017秋八年级语文上册第一单元一诗歌二首观沧海教学设计4长春版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、从不放松对“三个代表”等党和国家政治方针的学习，每天收看听闻，关心国家大事，积极参加党组织的各种活动，在工作一年后，荣誉地为由一名中国共产党预备党员成为正式党员，实现了我多年的愿望观沧海 1教学目标 1了解诗歌的有关知识。2品位语言，体味诗词意境。3有感情地反复朗读并熟练背诵。4启发学生热爱祖国古代文化的思想感情。提高文化品位和审美情趣2学情分析 学生基础良好，对曹操有基本了解。3重点难点 重点：朗读，并熟练背诵。难点:通过反复朗读，体会诗的内容和意境。4教学过程 活动1【导入】观沧海 古代诗词是我国古代文学宝库中一颗璀璨的明珠。其中有很多佳作，不仅语言隽美，而且意境深远；它们有的充满了生活的
2、情趣，有的蕴含着深刻的哲理，因此千百年来广为传诵，成了流传千古的名篇。我们在课外已经接触了不少优秀的古代诗词，从今天开始，我们将陆续学习课本中的五首古代诗词，主要是领会古人融情于景，借景抒情的手法，和讲究炼字炼句的创作精神。活动2【讲授】观沧海 1、全诗以哪个字展开来写的？明确：观2、首诗写了几层意思？哪些诗句是写现实的，哪些诗句是写想象的？明确：两层。实景：树木丛林，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起。虚景：日月之行，若出其中：星汉灿烂，若出其里。3、诗中交代观海地点的句子？明确：东临碣石，以观沧海。4、通过海水和山岛描写出海的辽阔和尊严的句子？明确：水何澹澹，山岛竦峙。5、诗中的实景描写的句子？
3、明确：树木丛林，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起。6、表达作者博大胸襟的句子？明确：日月之行，若出其中：星汉灿烂，若出其里。教师总结：这是个想象的境界。水天相连，浩荡无边，实在是壮观。太阳和月亮每天从东方升起，绕天一周，又向西方落下，好像从海里升起又落到海里去一样；星光灿烂的银河，斜贯在天空，它那远远的一端垂向大海，就好像发源于沧海一样。太阳、月亮和银河可算是自然界最辉煌、最伟大的形象了，可是诗人觉得它们的运行仍然离不开大海的怀抱，大海就仿佛是日月星辰的母亲一样。诗人在这里展示了大海吞吐日月、含孕星辰的气势，其实是以沧海自比，表达了他统一中国的雄心壮志。活动3【作业】观沧海 1背诵并抄写和翻译全诗。2课外收集学习曹操另外的诗歌，自学背诵。3预习下面首古诗词。正式加入党组织后，又被多次任命为班级的党指导员，带领学生参加党课教训，自己也从中受益非浅，更加认识到了党员的先进性。做好本职工作，对一名党员来说是最基本的也是最重要的。
