《2017年秋九年级物理全册15_5串并联电路中电流的规律精品课件新版新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2017年秋九年级物理全册15_5串并联电路中电流的规律精品课件新版新人教版(14页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第5节 串、并联电路中电流的规律,还记得上节课做过的实验吗? 电流表接在这个简单电路的不同位置,两次电流表的示数有什么关系?,用电器串联或并联时,流过各用电器的电流有怎样的关系呢?,知识回顾,探究1:串联电路的电流规律,实验探究,猜想: 流过A、B、C各点的电流大小可能存在什么关系?,一条河,水量大小一直不变。,1设计实验电路; 2根据电路图连接电路; 3进行测量,将测量数据记录在表格中; 4换上另外两个规格不同的小灯泡,再次实验。,实验步骤,实验结论: 串联电路中,电流处处相等。,实验数据,猜想: 流过A、B、C各点的电流大小可能存在什么关系?,一条河分为两条支路再汇合,每支路水流变窄,汇合
2、前后水量大小基本不变。,探究2:并联电路的电流规律,1设计实验电路; 2根据电路图连接电路; 3进行测量,将测量数据记录在表格中; 4换上另外两个规格不同的小灯泡,再次实验。,实验步骤,实验结论: 并联电路中,干路电流等于各支路电流之和。,实验数据,实验中的注意事项: 1.按照电路图连接电路,连接过程中开关要断开。 2.注意电流表的“”“”接线柱的接法要正确,选择适当的量程。 3.闭合开关前要仔细检查电路,确认无误后再闭合开关。 4.闭合开关后迅速读数,如实记录实验数据。 5.读数结束后,及时断开开关,不要让灯泡长时间亮着。 6.实验结束后,要整理实验器材。,探究串、并联电路的电流规律,我们探
3、究问题一般要经历这样几个环节 一、提出问题:仔细观察各种现象,提出有探究价值的问题。 二、猜想假设:对提出的问题,根据已有的知识和经验作出合理 的猜想。 三、设计实验:设计合理的实验方案,包括实验器材、步骤等。 四、进行实验:根据设计的实验方案进行实验,仔细观察现象, 如实记录数据。 五、分析论证:根据实验现象和数据分析得出结论。 六、评 估:对实验方案是否合理,实验过程是否正确,实验 数据是否可靠等作出合理的评价。 七、交 流:把实验中观察到的现象、测出的数据、得出的结 论告诉大家。既要改正自己错误与不足,又要为 自己的正确观点和做法进行辩护。,探究串、并联电路的电流规律,1如图所示,小阳用电流表探究串联电路中的电流关系,他分别用电流表测电路中A、B、C三处的电流,得知IA0.2 A,则IB_,IC_。,0.2 A,0.2 A,练一练,2如图所示电路图,电流表A1的示数为0.9 A, A3的示数为0.4 A,则通过L1的电流是 _,通过L2的电流是_,通过干路的电流是_。,0.4 A,0.9 A,0.5 A,练一练,3在下图所示的电路中,电流表A1的示数为 1.2 A,电流表A2的示数为0.5 A。求:通过灯泡L1的电流I1和通过灯泡L2的电流I2。,练一练,课堂小结,