《济南版八年级下册第七单元第二章第一节《基因工程》课件 (共26张ppt)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《济南版八年级下册第七单元第二章第一节《基因工程》课件 (共26张ppt)（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、济南版生物八下第七单元第二章第一节,基因工程,导入新课,你对转基因技术有哪些了解？,视频：美国科学家培育出首批转基因婴儿,新课学习,基因治疗,首例接受基因治疗的病人艾米,她体内的某个基因与正常人不同,基因治疗是基因工程研究的一个重要方面,无法合成有分解氨基毒素功能的酶,新课学习,视频,新课学习,一、基因工程的原理,各种生物的DNA 在组成方式上是相同的，基因蕴含的遗传信息在动物、植物和微生物之间也是相通的，一种生物的基因在另一种生物体内同样可以得到表达。,原理,新课学习,质粒,有些细菌除核区固有的遗传物质以外，其细胞质中还存在一种相对独立的环状DNA 分子，我们称之为质粒。,一种细菌的质粒可以
2、“友好”地“借居”在另一种细菌的体内，并能通过复制稳定地传递给后代。,在基因工程中，常用质粒作为将外源基因导入生物体内的运载工具。,新课学习,基因工程的操作过程,人的生长激素基因,“工程菌”的培育过程示意图,大肠杆菌,切开大肠杆菌的环状DNA,将生长激素基因连接到大肠杆菌的环状DNA 上,将新的环状DNA转入大肠杆菌,提取出人的生长激素,大量培养,挑选出可以生产生长激素的大肠杆菌,新课学习,1. 人的生长激素基因与细菌环状DNA 能够拼接，说明了什么问题？,科学家把人的生长激素基因导入细菌，从而形成了能够生产人的生长激素的“工程菌”。, 基因控制生物性状的表达。 人和细菌的遗传密码是通用的。,
3、2. 人的生长激素基因在细菌体内表达成功的标志是什么？,细菌能分泌出人的生长激素,新课学习,基因工程是在分子水平上进行的遗传操作,蓝图,把一种生物的基因分离出来，在体外巧妙地进行拼接组装，然后转入另一种生物的体内，从而改造其某些遗传性状，最终获得我们所需要的新品种。,利用“工程菌“生产人的生长激素有哪些好处？,细菌繁殖快，可以在短时间内产生大量生长激素，且成本低。,新课学习,含有非自身基因的生物称为转基因生物,转基因抗冻番茄,普通番茄,新课学习,视频：转基因生物,新课学习,二、基因工程的应用,调查基因工程产品在生活中的应用,目的要求,1. 认识基因工程产品在农业、医学、环保等领 域的应用和发展
4、前景。 2. 了解我国转基因技术的现状和成就。,方法步骤,1. 各小组确定调查课题。 2. 利用课余时间进行调查。 3. 整理、分析资料，撰写调查报告。,活动,新课学习,1.定向改良动植物品种,普通棉( 左) 与抗虫棉( 右),普通鲤鱼( 右) 与转基因鲤鱼( 左),新课学习,转基因大豆,2.利用转基因技术可以改变作物的成分,转基因抗虫玉米,新课学习,3.基因工程在药物研制方面展现出巨大的应用价值,胰岛素,部分国产基因工程药物,新课学习,三、转基因生物的安全性,创造了许多生命奇迹,转基因技术是现代生命科学发展的结晶,标志着人类社会已经步入定向改造生物的新时代,彻底打破了物种间的遗传壁垒,使风马
5、牛不相及的生物之间也能进行基因交流,普通热带斑马鱼发荧光,新课学习,视频：转基因生物是天使还是魔鬼？,新课学习,食用转基因食品会不会对人体健康造成隐性伤害？,重组基因会不会产生新的致病菌？,转基因生物进入环境会不会影响生态系统的稳定？,转基因技术面临的争论焦点,新课学习,（1）转基因是将不同生物之间的基因进行重组，会不会产生新的变异，导致人体患病； （2）现已发现某些转基因食品中的蛋白质能够使某些人产生过敏反应； （3）目前人们还没有发现转基因食品对人体健康的危害是因为时间较短。,转基因技术也并非无懈可击,确实存在某些不确定因素,非预期效果和未知的长期效应,认为不安全的声音,新课学习,控制基因
6、工程潜在的负面影响,生物安全议定书,基因工程安全管理办法,最大程度地保证转基因技术和产品的安全性,农业转基因生物安全管理条例,绿色和平组织将转基因食品妖魔化,课堂练习,1.在培养转基因生物的过程中，被转入的基因应该转入到下列哪种细胞中（ ） A.体细胞 B.精子 C.卵细胞 D.受精卵 2.基因工程中，科学家常将细菌等微生物作为受体细胞，原因是（ ） A.结构简单，操作方便 B.遗传物质含量少 C.形态稳定，变异少 D.繁殖速度快，成本低,D,D,课堂练习,3.下列与基因工程有关的是（ ） A.生产基因工程药物 B.基因诊断与治疗 C.培育转基因动、植物 D.以上三项都是 4.细胞工程的理论基
7、础是细胞的全能性。下列哪种细胞的全能性最高（ ） A.母羊的卵细胞 B.绵羊的乳腺细胞 C.胡萝卜的韧皮部细胞 D.受精卵细胞,D,D,课堂小结,1.在现代生物技术中，最受人瞩目的是基因工程和克隆技术。 2.基因工程是指按照预先设计好的蓝图，将一种生物的基因导入另一种生物体内，从而改变其遗传性状，获得所需要的品种。 3.基因工程在农业和医学等方面有着广泛的应用，但也存在着潜在的危险。,作业布置,1.P114巩固提高。 2.查阅有关基因工程的进展情况，了解转基因的知识。,板书设计,一、基因工程的原理 1.基因工程的原理 2.“工程菌”的培育过程 3.转基因生物 二、基因工程的应用 1.调查基因工程产品在生活中的应用 2.利用转基因技术 三、转基因生物的安全性 保证转基因技术和产品的安全性,基因工程,
