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1、平移,鹤伴中学 李宁,人教版七年级下册第五章,仔细观察下面一些美丽的图案，他们有什么共同的特点？,观察,活动一,仔细观察下面一些美丽的图案，他们有什么共同的特点？,观察,活动一,上面这些图案能否根据其中一部分绘制整个图案？若能，你能否说出是怎样绘制的？,你能说出生活中有哪些平移的例子吗,思考,生活中的平移,现象1：在旅游景点，经 常可以看到人们乘缆车沿 索道上山或下山。,现象2：在工厂，产品整齐地在传送带上沿着生产线从一个生产工位流向另一个生产工位。,现象3：在车站以及百货大楼，人们乘自动电梯上楼或下楼。,思考,生活中的平移,荡秋千是平移吗？,这幅图片是通过平移得到的吗？,探究： （1）、你能
2、将下列图案继续向右画下去吗？,活动二,（2）、你能将图中的小鱼向左平移得到新的小鱼吗？,图形的平移不一定是水平的，也不一定是竖直的。,如上图的鸟的飞行也是平移,经过平移，三角形ABC的 顶点A移到了点D（如图所示），试画出平移后的三角形。,D,例题,活动三,、下列各商标图案哪些是利用平移来设计的？,（1） （2） （3） （4） （5） （6）,巩固,、在下面的七幅图案中，哪个图案可以通过平移图案得到？, , ,拓展延伸：,怎样用平移的方法说明平行四边形的面积S=ah？,a,h,说一说：,如图：是一块长方形的草地, 长为21米.宽为15米 在草地上有一条宽为1米的小道,长方形的草地上除小道外长满青草。求草地的面积?,比一比,本节课你学到了什么?,这节课你学到了什么知识？,通过这节课的学习你有何感想与体会？,欣赏,作业,请利用平移设计一张漂亮的图案.,
