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圆圆的西瓜中班数学教案 活动目标：1、了解椭圆形的形状特点和名称，并能区别圆形和椭圆 形。 2、能发现生活中椭圆形的物品。 活动重点：初步认识椭圆形，区分圆形和椭圆形 活动难点：如何引导幼儿比较和区分圆形和椭圆形 活动准备：教具：圆形、椭圆形各一个，纸条一根。 学具：人手同等大小的圆形、椭圆形各一个，纸条一根(与圆 形的直径等长) 活动过程： 1、 创设情境，引入新知 观察两种形状的西瓜图片，引导幼儿初步感受圆形和椭圆形的异 同。 提问：看看这两种图片的西瓜有什么不一样？（一个圆形和一个 椭圆形） 2、 观察思考，探究新知 幼儿观察比较圆形和椭圆形卡片，提醒幼儿用摸一摸、比一比、 滚一滚的方法区分圆形与椭圆形的不同。 （1） 相同点：圆形和椭圆形的边缘都没有棱角。 （2） 不同点：椭圆形比圆形要长些、扁一些。椭圆形上下折 印和左右折印不一样长，而圆形的上下折印和左右折印 一样长。 （3） 教师小结：椭圆形没有边，没有角，扁扁的，椭圆 形的物体不容易滚动。 3、 巩固强化，完善新知 观看多媒体图片，引导幼儿能从大小不同、颜色不同、摆放 的位置不同的图形中寻找出椭圆形，进一步巩固幼儿对椭圆形的 认识。 4、 活动延伸： 观看幼儿学习资源第16-17页，完成相应的操作活动。
