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1、全国各地接二连三地发生了多起特大安全事故，造成严重的人员伤亡，特别是北京密云、吉林商厦等特大安全事故，引起了党中央和国务院的高度关注第三章 3.3 摩擦力 【学习目标】1.知道滑动摩擦产生的条件，会用公式F=计算滑动摩擦力的大小。2.知道静摩擦力的产生条件，能判断静摩擦力的有无和方向，理解最大静摩擦力。【学习任务】一、滑动摩擦力1、初中的时候我们就已经学习过摩擦力，请大家回忆一下，摩擦力可以分为哪几类？2、你能概括出什么是滑动摩擦力吗？我们可以用手掌在桌面上滑动、两手相互对搓来感受滑动摩擦力。3、当我们用手掌压着桌面滑动时，桌面给手掌的摩擦力向什么方向？4、手掌在桌面滑动时，桌面对手掌有摩擦力
2、作用，那手掌对桌面有摩擦力作用吗？为什么？如果有那么该力朝那个方向？5、那桌面对手的摩擦力是三种摩擦力中的哪一种？手对桌面的摩擦力是三种摩擦力中的哪一种？6、你能说出产生滑动摩擦力的条件是什么吗？7、公式中物体对地面的压力等于物体的重力吗？二、静摩擦力1、日常生活中我们常常见到这样一种现象，一个大木箱停放在水平地面上，你用一个水平力推，没推动，什么原因呢？大木箱受到几个力的作用？2、静摩擦力的定义及产生条件是什么？3、物体所受静摩擦力的大小如何计算？什么是最大静摩擦力？最大静摩擦力与哪些因素有关？4、用一由零逐渐增大的水平力推物体时，当该力小于最大静摩擦力时，物体始终静止；当推力达到最大静摩擦
3、力时，物体开始滑动，物体所受的摩擦力从静摩擦力变成滑动摩擦力，那么滑动摩擦力与最大静摩擦力的大小关系如何呢？试作出（摩擦力推力）图象。【补充学习材料】1.下述关于静摩擦力的说法正确的是：（ ） A. 静摩擦力的方向总是与物体运动方向相反； B静摩擦力的大小与物体的正压力成正比； C静摩擦力只能在物体静止时产生；D静摩擦力的方向与接触物体相对运动的趋势相反2关于滑动摩擦力，下列说法正确的是：（ ） A、物体在支持面上的滑动速度越大，滑动摩擦力也一定越大； B、滑动摩擦力的方向一定与物体相对支持面的滑动方向相反； C、接触面的滑动摩擦因数越大，滑动摩擦力也越大；D、滑动摩擦力的方向与物体运动方向相
4、反。3重100N的物体，静止在粗糙水平面上，物体与水平面间的动摩擦因数为02，当物体受大小为 10N，方向水平向右的力作用时，水平面对物体的摩擦力大小和方向是：（ ） A10N，水平向左； B 10N，水平向右； C20N，水平向左； D20N，水平向右4下列关于摩擦力的说法中错误的是( )A两个相对静止物体间一定有静摩擦力作用B受静摩擦力作用的物体一定是静止的C静摩擦力对物体总是阻力 D有摩擦力一定有弹力5.用水平推力F把重为G的黑板擦紧压在竖直的墙面上静止不动，不计手指与黑板擦之间的摩擦力，当把推力增加到2F时，黑板擦所受的摩擦力大小是原来的几倍？6如图，木块放在水平桌面上，在水平方向其受
5、到三个力即F1、F2和摩擦力作用，木块处于静止状态，其中F1=10N，F2=2N。此时水平桌面对木块的静摩擦力为多少？方向如何？若撤去力F1，木块将怎样运动，桌面对木块的摩擦力将如何变化 ？7下列说法中不正确的是( )A物体越重，使它滑动时的摩擦力越大，所以摩擦力与物重成正比B. 由=f/N可知,动摩擦因数与滑动摩擦力成正比,与正压力成反比C摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反D摩擦力总是对物体的运动起阻碍作用8如图所示，一个重G=200N的物体，在粗糙水平面上向左运动，物体和水平面间的摩擦因数=0.1，同时物体还受到大小为10N、方向向右的水平力F作用，则水平面对物体的摩擦力的大小和方向是(
6、 )A大小是10N，方向向左B大小是10N，方向向右C大小是20N，方向向左D大小是20N，方向向右9粗糙的水平面上叠放着A和B两个物体，A和B间的接触面也是粗糙的，如果用水平力F拉B，而B仍保持静止，则此时( )AB和地面间的静摩擦力等于F，B和A间的静摩擦力也等于FBB和地面间的静摩擦力等于F，B和A间的静摩擦力等于零CB和地面间的静摩擦力等于零，B和A间的静摩擦力也等于零DB和地面间的静摩擦力等于零，B和A间的静摩擦力等于F第三章 3.3.1摩擦力（1）编号：3.3.1 1、关于摩擦力的下列说法中正确的（ ）A.摩擦力的方向与运动方向相反 B.摩擦力的大小与物体的重力成正比C.摩擦力的方
7、向可能与运动方向相反 D.摩擦力大小总正比于接触面上的压力 2、下列关于摩擦力说法正确的是（ ） A、受静摩擦力作用的物体一定是静止的B、物体间的压力增大时，摩擦力的大小可能不变C、运动物体受到的摩擦力一定等于ND、静摩擦力不一定是阻力3、下列说法中正确的是（ ）A、若某接触面上有滑动摩擦力，则也一定有弹力B、弹力的方向与滑动摩擦力的方向一定垂直C、滑动摩擦力一定阻碍物体的相对滑动D、滑动摩擦力一定阻碍物体的运动4、用手握住一个油瓶(瓶始终处于竖直方向),下列说法正确的是( )A、瓶中油越多，手必须握得越紧B、手握得越紧，油瓶受到的摩擦力越大C、不管手握得有多紧，油瓶受到的摩擦力总是一定的 D
8、、以上说法都正确 5、有三个相同物体叠放在地面上，如图，物体之间及物体和地面之间不光滑。ABC静止。( )A. C受地面摩擦力，大小为F，方向向左。B. BCFAA受水平向右的摩擦力。C. B对C的摩擦力方向水平向右D. C和地面间无摩擦力6一木块重G=30N，按图中四种方法放置时施加的外力分别为F1=10N，F2=20N，F3=30N，F4=40N，则木块与接触面之间的压力分别为N1=_，N2=_，N3_，N4=_7在水平桌面上放一块重G=200N的木块，木块与桌面间的动摩擦因数=0.2，设桌面对木块的最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力，则分别用水平拉力F1=15N、F2=30N、F3=80N拉
9、木块时，木块受到的摩擦力分别为f1=_，f2=_，f3=_8一块长l、质量为m的均匀木板，放在水平桌面上，木板与桌面间动摩擦因数为当木板受到水平推力F向右运动伸出桌面13时，木板受到的摩擦力等于_9如图所示，A、B两物体均重G=10N，各接触面间的动摩擦因数均为=0.3，同时有F=1N的两个水平力分别作用在A和B上，则地面对B的摩擦力等于_，B对A的摩擦力等于_第三章 3.3.2摩擦力（2）编号：3.3.2 【学习目标】1知道摩擦力的产生条件，会判断摩擦力的方向2会计算摩擦力大小【学习任务】1. 受静摩擦力的物体一定静止吗？你能举出一些例子来吗？2. 摩擦力一定是阻力吗？你能举出一些例子吗？3
10、. 滑动摩擦力的方向一定和运动方向相反吗？请用实例来说明你的观点？4、判断题(1)自行车刹车时，用力捏紧自行车刹车闸是为了增大压力来增大摩擦力 ( )(2)在接触面之间加润滑油，可以消除摩擦 ( )(3)物体只有在运动时，才会受到摩擦力的作 用 （ ）(4)物体运动越快，受的摩擦力就越大 ( )(5)物体静止时，就一定没有受到摩擦 力 ( )(6)如果没有摩擦，我们就寸步难行 ( )5、静摩擦力是动力还是阻力？滑动摩擦力是动力还是阻力？6、滑动摩擦力的方向如何判断？是与运动方向相反吗？大小如何计算？【补充学习材料】1关于静摩擦力，下列说法中正确的是( )A静摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反
11、 B静摩擦力的大小可以用公式F=FN来计算C静摩擦力一定对物体的运动起阻碍作用D在压力一定的条件下，静摩擦力的大小是可以变化的，但有一个限度2紫珠用一水平力作用于放在水平地面上的木箱，没有推动，则( )A木箱运动的趋势方向与水平推力方向相反 B水平推力小于木箱受到的摩擦力C木箱与地面间的静摩擦力和水平推力大小相等 D摩擦力和木箱对地面的压力成正比3传送带将物体匀速送往高处时，物体所受的摩擦力( )A与物体的速度同向 B与物体的速度反向C大小为0 D因不知相对运动趋势，无法判断4卡车上放一只木箱，卡车在水平路面上运动，下列说法中正确的是( )A当卡车起动时，木箱给卡车的摩擦力向前B当卡车做匀速直
12、线运动时，卡车给木箱的摩擦力向前C当卡车做匀速直线运动时，卡车对木箱的静摩擦力为零D当卡车突然制动时，木箱获得向前的摩擦力，使木箱向前滑动5黄娃在笔直的水平柏油马路上骑自行车匀速前进，则自行车后轮受到地面的摩擦力的说法中，下述正确的是( )A没有受到地面的摩擦力 B受到地面的摩擦力，方向与前进方向相同C受到地面的摩擦力，方向与前进方向相反 D受到地面的摩擦力，方向与前进方向垂直6画出图中静止物体A的受力示意图7如图所示，物体A重40N，物体B重20N，A与B、A与地面间的最大静摩擦力均为它们相互间压力的0.4倍当用水平力F=20N向右拉动物体A时，试求：(1)A物体所受的摩擦力的大小与方向(2
13、)B物体所受的静摩擦力的大小8.如图所示，物体、和叠放在水平桌面上，黑柱和白胖用水平力、分别作用在物体、上，、和仍保持静止。以、和分别表示与、与、与桌面间的静摩擦力的大小，则三个力分别是多大？ 9如图所示，皮带传输机将物体匀速地送往高处，下列结论正确的是( )A物体受到与运动方向相同的摩擦力作用B传送的速度越大，物体受到的摩擦力也越大C物体所受的摩擦力与匀速传送的速度无关D若匀速地向下传送物体，物体所受的摩擦力沿皮带向下10水平桌面上一重为200 N的物体，与桌面间的动摩擦因数为0.2，当依次用15 N、30 N、80 N的水平力拉此物体时，物体受到的摩擦力依次为(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)( )A15 N 30 N 40 N B15 N 30 N 80 NC0 N 0 N 40 N D40 N 40 N 40 N11运动员双手握住竖直的竹竿匀速上攀和匀速下滑时，他所受到的摩擦力分别是F上和F下，那么它们的关系是( )AF上向上，F下向下，F上F下BF上向下，F下向上，F上F下CF上向上，F下向上，F上F下DF上向上，F
