《2018秋（苏教版）七年级上册语文课件：4《刻舟求剑》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018秋（苏教版）七年级上册语文课件：4《刻舟求剑》（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、导入新课,同学们，我们在上一节课学过了郑人买履，说的是郑国的人因过于相信“尺度”，造成买不到鞋子的故事。这则寓言讽刺了那些墨守成规的教条主义者，说明因循守旧，不思变通，终将一事无成。,在这节课，我们还会再看到另外一个愚笨的人，他的名字叫“楚人”，我们看看，“楚人”的故事会告诉我们什么。,吕氏春秋是一部古书的名称,传说是秦国的宰相吕不韦的宾客们合编。吕不韦（前292年前235年），姜姓，吕氏，名不韦，卫国濮阳（今河南省安阳市滑县）人。战国末年著名商人，官至秦国丞相。扶植秦国质子异人进入秦国政治核心，异人继位，为秦昭襄王，前249年以吕不韦为相国，封文信侯，食邑河南洛阳十万户，门下有食客3000人
2、，家僮万人。庄襄王去世后，年幼的太子政立为王，吕不韦为相邦，号称“仲父”，权倾天下。,作品介绍,课前检测,楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎！,sh,q,hu,j,刻舟求剑,课前检测,（1）置之其坐 （2）而忘操之 （3）反归取之,（4）及反 （5）遂不得履 （6）无自信也,听我读,刻舟求剑,楚人/有/涉江者，其剑/自舟中/坠于水。遽契/其舟，曰：“是/吾剑/之所从坠。” 舟止，从/其所契者/入水/求之。舟/已行矣，而/剑不行。求剑/若此，不亦惑乎！,试着读,自读课文，翻译大意，找出重难点词语，小组
3、讨论。,关键点细读,原文：楚人有涉江者，,者：的人,释义：有个楚国人渡江，,关键点细读,原文：其剑自舟中坠于水，,其：他的，指楚人的 坠：掉 于：到,释义：他的剑从船中掉到水里，,关键点细读,原文：遽契其舟，,遽：立即，匆忙 契：雕刻 其：那，那个,释义：急忙在船边上刻下记号，,关键点细读,原文：曰：“是吾剑之所从坠。”,是：指示代词，这儿 所从坠：剑坠落之处,释义：说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”,关键点细读,原文：舟止，从其所契者入水求之。,止：停止 所契者：指船上刻记号之处,释义：船停了，从他刻记号的地方下水找剑。,小结,这一段主要讲了什么?你能试着说出来吗？,叙述楚人丢剑和找剑的过程
4、。,品读文章,原文：舟已行矣，而剑不行，,矣：了 而：连词，表转折，但是。,释义：船已经前进了，但是剑（落在江底）不会 随船前进。,品读文章,原文：求剑若此，不亦惑乎？,若：像 此：这样 不亦乎：不也吗（表示委婉的反问语气）,释义：像这样找剑，不是很糊涂吗？,小结,你能说说后半段有什么含义吗？,以议论的方式结束全文，发人深省。,课文翻译,有个楚国人渡江，他的剑从船中掉到水里，急忙在船边上刻下记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”船停了，从他刻记号的地方下水找剑。船已经前进了，但是剑（落在江底）不会随船前进，像这样找剑，不是很糊涂吗？,课文翻译,这则寓言说了一个什么事？有什么寓意？,这则寓言写一个渡江的楚人不慎将剑掉进江中，却在江边根据刻在船上的记号下水找剑。告诉人们：不懂得随着情势的变化而变更自己的观念和方法，就不会获得预期的结果。,作业,1、完成课后练习； 2、续写刻舟求剑。,
