《2018秋（教科版）九年级物理上册同步练习：5.分类综合训练(五)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018秋（教科版）九年级物理上册同步练习：5.分类综合训练(五)（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、分类综合训练(五)教材知识梳理核心要点突破1欧姆定律内容：_；表达式：_；变形公式：_和_。“I”表示_，单位是_；“U”表示_，单位是_；“R”表示_，单位是_。在应用这些公式时特别要注意公式中的I、U、R必须是对_而言的。2等效电路(1)两电阻串联，电流关系：_，电压关系：_，电阻关系：_；串联电路有_作用，电压的分配与电阻的关系：_。(2)两电阻并联，电流关系：_，电压关系：_，电阻关系：_；并联电路有_作用，电流的分配与电阻的关系：_。说明：多个电阻串联和并联时仍符合以上规律。重点实验再现实验一探究电流与电压、电阻的关系实验方法 _。实验电路 如图5F1甲所示，按照电路图连接图乙所示的
2、电路。图5F1)实验过程及结论 (1)探究电流与电压的关系时，改变_的大小，保持_不变，即实验中R是_(选填“定值”或“可变”)电阻，滑动变阻器的作用是改变加在R两端的_的大小。此实验的结论是：电阻一定时，_。(2)探究电流与电阻的关系时，通过调节_，保持电阻_不变，更换阻值不同的电阻，多次测量，得出普遍规律。此实验的结论是：电压一定时，_。实验二伏安法测电阻实验原理 _。实验电路 如图5F1所示，与探究电流跟电压、电阻的关系的实验电路相同。交流讨论 (1)滑动变阻器的作用是：_。(2)分析实验过程中出现以下现象的原因：电流表无示数而电压表有示数：_；电流表有示数而电压表无示数：_；电流表和电
3、压表都有示数，但移动滑动变阻器的滑片时两表的示数均不变且示数较大：_；电流表和电压表都有示数，但移动滑动变阻器的滑片时两表的示数均不变且示数较小：_；向左移动滑动变阻器的滑片时，电流表的示数变大，电压表的示数变小：_；移动滑动变阻器的滑片时，电流表的示数变化而电压表的示数保持某一数值不变：_。实验三探究串联电路的等效电阻实验方法 用_测出两串联电阻的总电压，用_测出通过它们的电流，然后利用公式_计算出它们的总电阻，最后比较串联电阻和每一个电阻的关系。实验结论 两个电阻串联后的等效电阻_。中考真题链接类型一探究电流与电压、电阻的关系12017舟山 在探究电流与电压关系的实验中，同学们设计了如下三
4、种电路：图5F2(1)小明认为图乙电路比图甲电路好，理由是_。乙同学认为图丙电路比图乙更好，理由是图丙电路便于多次实验。(2)小红利用图丙电路(其中电阻R5 )完成了本实验，测得数据如下：实验次数电压U/V电流I/A110.2220.4340.8分析表格数据，可得出的结论是_。(3)实验操作过程中，小亮发现滑动变阻器损坏，但经过思考后利用图乙电路最终也完成了多次实验，小亮的做法是_。22017德州 现有下列器材：学生电源(6 V)，电流表(00.6 A，03 A)、电压表(03 V，015 V)、定值电阻(5 、10 、20 各一个)、开关、滑动变阻器和导线若干，利用这些器材探究“电压不变时，
5、电流与电阻的关系”。图5F3(1)请根据图5F3甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路。(要求连线不得交叉)(2)实验中依次接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下电流表的示数，利用描点法得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。由图像可以得出结论：_。(3)上述实验中，小强用5 的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着把R换为10 的电阻接入电路，闭合开关S，向_(选填“A”或“B”)端移动滑片，使电压表示数为_V时，读出电流表的示数。(4)为完成整个实验，应该选取哪种规格的滑动变阻器_。A50 1.0 A B30 1.0 AC20
6、1.0 A类型二欧姆定律的计算32017河池 在如图5F4所示的电路中，电源电压为6 V，R13 ，R26 。闭合开关S，下列说法正确的是()A通过R1的电流为1 ABR1两端的电压为2 VC干路中的电流为3 AD电路的总电阻为9 图5F442015常州 如图5F5所示的电路中，电源电压恒为6 V，R1、R2为定值电阻，R110 。甲、乙均为电压表时，闭合开关S1、S2，两电压表示数之比为U甲U乙13。甲、乙均为电流表时，仅闭合开关S1，两电流表示数I甲、I乙分别为()图5F5A1.8 A，1.2 A B1.8 A，0.6 AC0.9 A，0.6 A D0.9 A，0.3 A52017天津如图
7、5F6甲所示的电路中，定值电阻R1为10 ，R2为滑动变阻器，电源电压保持不变。闭合开关S后，滑片P从b端移动到a端的过程，电压表示数U与电流表示数I的关系图像如图乙所示。求：(1)电源电压。(2)滑动变阻器的最大阻值。图5F662017深圳 如图5F7甲所示是某电子秤的原理示意图，R1为定值电阻，托盘下方的电阻R2为压敏电阻，其电阻大小与托盘内所放物体质量m大小的关系图像如图乙所示。已知电源电压为6 V保持不变。(1)当托盘为空时，R2_。(2)当托盘为空时，电流表示数为I10.01 A，求定值电阻R1的阻值。(3)放入某物体后，电流表示数为I20.02 A，求该物体的质量大小。图5F7类型
8、三电阻的测量72016北京 小英按图5F8甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻Rx的阻值。闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电压表的示数为_V，电流表的示数为_A，待测电阻Rx的阻值为_。图5F882017贵港 用伏安法测电阻，实验电路如图5F9甲所示。图5F9(1)连接电路时，开关S应该是_的。(2)大山同学在实验中的某次测量，电压表与电流表的读数如图乙所示，则此时待测电阻Rx的阻值为_。请你根据图甲的电路图，在图丙中用笔画线代替导线帮大山同学连接实物图(导线不能交叉)。(3)实验中，如果电压表突然损坏，已知滑动变阻器的最大阻值为R，被测电
9、阻的阻值为Rx，电源电压保持不变，但电源电压未知，请你利用剩下的器材测出Rx，先在虚线框内画出此时的实验电路图，再简要写出实验过程和Rx的表达式。a实验过程：_；_。bRx的表达式：Rx_。详解详析教材知识梳理【核心要点突破】1导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比IRUIR电流A电压V电阻同一导体2(1)I1I2IUU1U2RR1R2分压(2)II1I2UU1U2分流【重点实验再现】1控制变量法如图所示(1)电压电阻定值电压 电流与电压成正比(2)滑动变阻器两端电压电流与电阻成反比2R(1)改变待测电阻两端的电压和电流，进行多次测量求平均值(2) 待测电阻开路待测电阻短路滑
10、动变阻器使用了上面两个接线柱滑动变阻器使用了下面两个接线柱电压表与滑动变阻器并联电压表与电源并联3电压表电流表R等于各串联电阻之和中考真题链接1(1)定值电阻的阻值不随温度的改变而改变(2)在电阻不变时，通过导体的电流与电压成正比(3)改变电源电压，多次实验2(1)如图所示(2)电压一定时，导体中的电流与电阻成反比(3)A2(4)A3C解析 两电阻并联，电流表测干路中的电流，根据并联电路电压的规律，各电阻两端的电压等于电源电压6 V，故B选项错误；由欧姆定律可得，通过R1的电流I12 A，故A选项错误；通过R2的电流I2 1 A，电流表示数II1I22 A1 A3 A，故C选项正确；电路的总电阻R2 ，故D选项错误。4C解析 当两开关都闭合，且甲、乙均为电压表时，两电阻串联，甲测量的是电阻R1两端的电压U1，乙测量的是电源电压U，因此U1U13，所以U1U212，根据串联电路的分压原理可知，电阻R1R212；当只有开关S1闭合，且两表均为电流表时，两电阻并联，甲电流表测量的是总电流，乙电流表测量的是通过R1的电流，I1I2R2R121，I甲I乙(I1I2)I132。5(1)由题图甲可知，两电阻串联，电压表测R2两端的电压，电流表测电路中的电流。当滑动变阻器接入电路中的电阻为0时，电路中的电流最大，由题图乙可知I10.6 A，由I
