《2018秋沪粤版九年级上册物理导学课件：13.6 探究串、并联电路中的电压》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018秋沪粤版九年级上册物理导学课件：13.6 探究串、并联电路中的电压（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十三章 探究简单电路,13.6 探究串、并联电路中的电压,导学设计,应用示例,第十三章 探究简单电路,课堂小结,课堂反馈,根据教材P68图1351所示的电路图，完成下列探究： 问题1：要想探究出串联电路中电压的规律，利用_量出如图1364所示中三处的电压值，然后分析三个数据之间的关系；为了使实验结论更具有说服力，正确的操作是_,导学设计,学点1 探究串联电路中电压规律,13.6 探究串、并联电路中的电压,电压表,换用不同型号的灯泡，再测量几组数据,13.6 探究串、并联电路中的电压,13.6 探究串、并联电路中的电压,问题2：从实验数据可以概括出：串联电路两端的总电压_各部分电路两端的电压_
2、 【拓宽延伸】由串联电路中电压的规律，试着分析：在串联电路中，总电压_电路中任何一部分电路两端的电压；如果有n个相同的用电器串联在总电压为U的电路中，若每个用电器两端的电压为U0，则U_,等于,之和,大于,nU0,结合教材P69的图1353所示的电路图，与小组交流一下，如何正确的探究出并联电路中电压的规律？ 问题1：要想正确探究出并联电路中电压的规律，可将小灯泡_联在电路中，利用_分别测量出小灯泡L1、L2和AB两端的电压，记录数据为了让实验结论更具有说服力，需_再测量几组,学点2 探究并联电路中电压的规律,13.6 探究串、并联电路中的电压,并,电压表,换用不同规格的小灯泡,13.6 探究串
3、、并联电路中的电压,相等,13.6 探究串、并联电路中的电压,知识拓宽 如果接好最后一根导线后，发现小灯泡变亮，出现的问题是_；发现电压表指针偏转角度过大，其原因是_，下一步的操作是_；在测量的过程中，发现电压表的指针反偏，其原因是_,开关没有断开,电压表所选择的量程过小,换用大量程,电压表的“”“”接线柱接反,13.6 探究串、并联电路中的电压,问题3：小组之间交流，如果两个用电器两端的电压相等，则这两个用电器一定是并联连接的吗？,答案两用电器不一定并联，因为在串联电路中，若串联的两个用电器完全相同，这两个用电器两端的电压也会相等,类型一 探究串、并联电路电压的规律,13.6 探究串、并联电
4、路中的电压,应用示例,13.6 探究串、并联电路中的电压,表一,表二,(1)分析表一数据得到的结论：_；分析表二数据得到的结论：_,串联电路中总电压等于各部分电路两端电压之和,并联电路中各支路两端的电压相等，且等于电源电压,13.6 探究串、并联电路中的电压,(2)对于张强同学的实验过程你能提出的意见和建议：_；你提出该建议的理由：_.,实验次数太少，应该换用不同规格的小灯泡多进行几次实验,使结论更具普遍性，避免结论的偶然性,13.6 探究串、并联电路中的电压,实验点拨把握实验考点，正确解答实验探究题 (1)实验时，换用不同规格的小灯泡进行多次实验，其目的是避免实验数据的偶然性和特殊性，使结论
5、更具有普遍性 (2)在连接电路时，开关应断开 (3)可根据实验用的电源电压来选择电压表的量程，若电源电压未知，可用试触法选择合适的量程 (4)闭合开关开始实验时，若发现电压表的指针反向偏转，说明电压表的“”“”接线柱接反了；若发现电压表的指针迅速摆到刻度盘的最右侧，说明所选量程太小,类型二 串、并联电路电压规律的应用,13.6 探究串、并联电路中的电压,B,13.6 探究串、并联电路中的电压,解析 当开关S接a时，两灯串联，电压表测灯L1和L2两端的总电压(或电源电压)，电压表示数为9 V，故电源电压为U9 V，灯L1和L2两端的总电压为9 V，A、D正确；当开关S接b时，两灯串联，电压表测灯
6、L2两端的电压，即灯L2两端的电压为U24 V，C正确；灯L1两端的电压为U1UU29 V4 V5 V，B错误,13.6 探究串、并联电路中的电压,方法指导串联电路电压规律的应用 (1)当多个用电器串联时，总电压等于各用电器两端电压之和，因此串联电路有分压作用 (2)在串联电路中，各用电器分得的电压不一定相等若串联的用电器规格均相同，则它们两端的电压是相等的,13.6 探究串、并联电路中的电压,6,6,13.6 探究串、并联电路中的电压,方法指导并联电路电压规律的应用 (1)在并联电路中，各支路两端的电压相等 (2)当多个用电器并联时，各支路两端电压仍相等若知道某一支路两端的电压就可以推知其他
7、各支路两端的电压,类型三 根据电压表的示数判断电路故障,13.6 探究串、并联电路中的电压,A,13.6 探究串、并联电路中的电压,解析 开关S闭合后，L1和L2都不发光，说明电路中出现断路，将电压表并联在ab之间时，电压表示数为0，说明与电压表并联电路之外的电路断路，将电压表并联在bc之间时，电压表示数较大，说明与电压表并联的电路断路，即L1完好，L2断路故A选项正确,13.6 探究串、并联电路中的电压,方法指导根据电压表示数判断电路故障的方法 在进行实验探究或用电压表检测某段电路是否存在故障时，需将电压表与该段电路并联，可根据电压表的示数来分析判断电路故障，具体如下： (1)若电压表有示数
8、，则说明电压表中有电流通过或电压表的两个接线柱到电源两极之间是连通的若该电路中有断路，则断路处一定在与电压表所并联的电路部分，此时电压表示数接近电源电压 (2)若电压表无示数，则说明电压表中没有电流通过，可能的原因：电压表的接线柱接触不良；被测电路短路；被测电路以外部分出现断路,课堂小结,13.6 探究串、并联电路中的电压,总电压等于各部分电路的电压之和， U总=U1+U2+Un,各支路两端的电压相等，U=U1=U2=Un,串、并联电路电 压规律,串联,并联,课堂反馈,13.6 探究串、并联电路中的电压,13.6 探究串、并联电路中的电压,表1,表2,(1)分析可知：表1所示的实验记录与图_(选填“甲”或“乙”)相符；表2所示的实验记录与图_(选填“甲”或“乙”)相符,乙,甲,13.6 探究串、并联电路中的电压,(2)由表1实验数据分析可知：_. (3)由表2实验数据分析可知：_. (4)请对小明同学的实验提出你的意见：_.,并联电路各支路两端电压相等,串联电路两端总电压等于各部分电路两端电压之和,实验次数少，应多次实验，得出普遍性规律,13.6 探究串、并联电路中的电压,3,9,
