《2018秋期八年级沪科版物理练习：第3章 小专题(三) 声音特性的辨析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018秋期八年级沪科版物理练习：第3章 小专题(三) 声音特性的辨析（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小专题(三)声音特性的辨析01专题概述1响度、音调与音色的区别：特性概念听觉感受决定因素响度来源:学优高考网声音的强弱来源:学优高考网响度大：震耳欲聋振幅、距离响度小：轻声耳语音调声音的高低音调高：清脆尖细频率音调低：粗犷低沉音色品质、特色不同发声体，音色不同发声体本身2.乐器音调的高低：乐器弦乐器管乐器打击乐器发声弦振动空气柱振动如鼓皮受打击振动音调弦越短、越细、越紧，音调越高空气柱越短、越细，音调越高鼓皮绷得越紧，音调越高响度用力越大，响度越大02专题训练类型1响度、音调与音色的辨析1(南京中考)如图所示，小华在唱青藏高原这首歌，老爷爷所说的话是指唱到“高原”的“高”时，要求声音的(A)A
2、音调高 B音调低C响度大 D响度小2(苏州中考)语音智能门禁系统能“辨音识人”，这主要是依据声音的(C)A音调 B响度C音色 D频率3(黄石中考)每年辞旧迎新之际，黄石爱乐乐团在磁湖剧院举办迎新年音乐会，乐团优美的演奏为观众献上了盛大的“听觉宴”观众能够分辨出多种不同的乐器，依据的乐音特性是(C)A音调 B响度C音色 D声音频率范围4(东营中考)在旅游景区，导游常利用扩音器进行讲解，如图所示关于扩音器的作用以下说法正确的是(B)A提高声音的音调B增大声音的响度C改变声音的音色D改变声音的传播速度5(泰州中考)俗话说：“闻其声知其人”这句话是指即使未看到人，也能分辨出熟人的声音，这主要是依据声音
3、的(D)A速度 B响度C音调 D音色6(南通中考)医生为心脏病患者诊断时，常用听诊器听患者的心跳. 使用听诊器是为了(C)A增大心脏跳动时的振幅B加快心脏跳动时的频率C增强人听到声音的响度 D改善心脏跳动时的音色7(张家界中考)夏天人们在购买西瓜时，有经验的人总是把西瓜拿在手中拍一拍，根据声音判断西瓜的成熟情况，这种选瓜的方法主要是依据声音的(B)A响度不同 B音色不同C音调不同 D回声大小不同8(达州中考)如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的两列声波图，下列说法正确的是(D)A甲的音调比乙的音调低 B甲的音量比乙的音量小C甲的音调比乙的音调高 D甲的音量比乙的音量大9(昆明中考)清晨
4、，一觉醒来，听到窗外各种鸟儿欢快地鸣叫，有经验的人能够从这些声音中分辨出雄鸡、喜鹊、画眉这是根据声音的_音色_进行辨别的；雄鸡的叫声能够传得比较远，这是它声音的_响度_比较大的缘故10(黔西南中考)布依族人民能歌善舞，常常以唱布依山歌来传达情谊布依姑娘唱山歌时声音清脆、优美动听；布依小伙唱山歌时声音低沉、雄浑有力他们唱山歌是通过声带的_振动_来产生声音的，声音低沉是指_音调低_11如图所示，往暖瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断瓶中水位的高低请你简要说明其中的道理解：往暖瓶里灌开水，是根据音调不同来判断水位高低的往暖瓶内灌开水时，瓶内空气柱振动发出声音，随着瓶内水面上升，瓶内空气柱变短，其振动
5、频率加快，发出的声音音调变高类型2乐器的音调与响度12(镇江中考)用大小不同的力敲击鼓面可改变声音的(D)A传播速度 B音调C音色 D响度13(烟台中考)演奏弦乐器时，演奏者的手指不停地在弦上不同位置按下或松开，这是在改变声音的(C)A振幅 B响度C音调 D音色14如图所示，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的(C)A响度与吸管长短的关系B音调与吸管材料的关系C音调与吸管长短的关系D音色与吸管材料的关系15如图所示，小刚在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲对于吉他发出的声音，下列说法正确的是(A)A乐曲的声音是通过空气传入人耳的B变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度C用力拨动吉他弦可以提高声音的音调D拨动不同的吉他弦可以改变吉他的音色16如图所示是同学们自制的一件小乐器，在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，用同样大小的力敲击8个玻璃瓶，会发出不同的声音，这些“不同的声音”主要是指声音的(A)A音调 B振幅C音色 D响度17(云南中考)弹奏前调整琴弦的松紧程度，可以改变琴声的_音调_；根据乐器发声的_音色_，可以听出是什么乐器在演奏(填“响度”“音调”或“音色”)18(泰州中考)如图，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口部吹气，使其发声，这是由于管内空气柱正在_振动_增加试管中的水量，吹气时声音的音调变_高_(填“高”或“低”)
