《2018秋八年级上册政治部编版教案：第十课 建设美好祖国》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018秋八年级上册政治部编版教案：第十课 建设美好祖国（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十课建设美好祖国第1课时关心国家发展1情感、态度与价值观目标感受国家的巨大进步，激发自豪感。能够正视国家发展中的问题，增强对国家未来发展的信心。2能力目标能够全面认识国家取得的巨大成就和面临的问题，用发展的眼光看待我国建设中的问题。3知识目标了解祖国取得的巨大进步和伟大成就。了解国家发展中的问题，知道国家正着力解决这些问题。重点：我国现代化建设取得的巨大成就；发展中存在的问题及采取的措施。难点：应对发展中存在的问题百采取的措施。【导入新课】教材导入：阅读教材P103运用你的经验，回答：结合以上图片，说说国家建设取得的成就。答案提示：以上图片反映了我国科技取得巨大成就，除了科技以外，我国经济增
2、长成就显著，已经成为世界第二大经济体；民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障；文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机，社会保障水平不断提高；综合国力显著提升教师：这一系列的成就让我们感到由衷的骄傲和自豪。厉害了，我的祖国！我们每个人都应该关心国家发展，今天我们把目光再次聚焦在国家发展方面。【讲授新课】一、为祖国成就感到自豪1阅读教材P104探究与分享，回答：结合你的所见所闻，就其中的一条谈谈你的感受。答案提示：百姓生活发生了很大变化。原来穿衣颜色单一，而现在衣服五颜六色，追求时尚；原来人们只是吃饱，而现在追求吃好、讲营养；原来人们骑自行车，而现在多是摩托车、小轿车；城乡人居环境明显改
3、善，旅游成为一种生活时尚。2教师：飞驰的高铁列车大大方便了人们的出行，异彩纷呈的演出和展览丰富了百姓的文化生活，听证会的召开和新闻发布制度让政府决策更加透明，我们的衣食住行用条件也更加充分从社会生活的方方面面，我们都感受到国家所取得的巨大进步。3阅读教材P105阅读感悟，回答：你从材料中感受到什么？答案提示：学生结合自身实际回答。4教师：我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体；民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障；文化建设让中华文明焕发了新的蓬勃生机；科技创新成就斐然；一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高；综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角
4、色祖国的伟大成就令世界瞩目，让我们倍感自豪。二、对未来充满信心1阅读教材P105探究与分享，回答：在保障食品安全方面国家采取了哪些措施？答案提示：完善食品安全相关的法律法规制度；严厉处罚违法违规的行为等。2教师：在看到我国取得巨大成就的同时，我们要正视发展中面临的问题。例如，人均国内生产总值的世界排名还不高，发展不平衡、不协调、不可持续问题依然突出，居民收入差距依然较大，部分群众生活面临一些困难，等等。3你还知道我国目前存在哪些问题，国家是怎样解决的？答案提示：校园欺凌问题。国务院教育督导委员会办公室向各地印发关于开展校园欺凌专项治理的通知，指出要通过专项治理，加强法治教育，严肃校规校纪，规范
5、学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。4教师：国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。这让我们对国家的未来发展更加充满信心和期待。【课堂小结】通过这节课的学习，我们了解了国家在经济、科技、社会生活等方面取得的成就，我们为国家发展取得的这些成就而自豪。同时我们也发现在国家发展的同时，存在着一些不尽如人意的地方，国家正在采取各种积极措施去解决，而且取得了积极成效，所以我们对国家的未来发展充满了信心。我们作为国家未来的建设者，应肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。教学至此，敬请使用学案同步训练部分。第2课时天下兴亡
6、匹夫有责1情感、态度与价值观目标崇尚劳动，感受历史进步、国家发展是劳动者创造的，尊重劳动者。积极发扬实干精神，主动承担历史重任。2能力目标学会结合具体事例思考、认识劳动的价值和发扬实干精神的重要意义。提高传承辛勤劳动、发扬实干精神的能力，增强接力奋斗的行动力。3知识目标明确历史的发展、国家的成就是人民用劳动创造的，懂得劳动者值得我们尊敬和学习。懂得发扬实干精神才能创造新的辉煌，明确青少年要担负起的历史重任重点：平等地对待各种类型的劳动者。难点：实干创造未来。【导入新课】教材导入：阅读教材P107运用你的经验，回答：你如何看待以上观点？答案提示：国家发展不仅是国家领导人和大人的事，也是我们中学生
7、义不容辞的责任。教师：当前，我国国家建设取得了举世瞩目的伟大成就，我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的梦想。这些成就的取得靠的是全体中华儿女的共同努力、共同奋斗。我们青少年要勇于承担历史的使命，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。【讲授新课】一、劳动成就今天1活动一：（展示下列图片），回答：这些成就是谁通过什么方式创造出来的？答案提示：我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。2教师：劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。3阅
8、读教材P108探究与分享，回答：（1）他们为什么令我们感动？（2）寻找身边令你感动的劳动者，与同学分享其典型事迹。答案提示：（1）他们在不同的工作岗位上兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，为我们创造了美好的生活。（2）请同学们结合自身实际回答。4教师：每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。二、实干创造未来1阅读教材P109探究与分享，回答：（1）材料体现了我国技术专家具有怎样的品质？（2）我国的精密轴承研制为什么能够取得成功？答
9、案提示：（1）精益求精、脚踏实地、刻苦钻研、勇于创新等。（2）源于技术专家的实干精神。2教师：今天，国家建设展现出光辉灿烂的前景，中华民族伟大复兴的中国梦越来越接近现实。把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。3阅读教材P110探究与分享，回答：谈谈你对上述观点的看法。答案提示：实践是检验真理的唯一标准。左边的同学看到了学习书本知识的重要性，忽视了实践的作用，是片面的。书本知识是人们在生活实践中积累起来的经验，能够指导我们。右上角的同学看到了实践的重要性，忽视了学习书本知识的必要性，也是片面的。学习书本知识和投身社会实践
10、两者是统一的，缺一不可。生活中我们要到“不唯书，不唯上，只唯实”。右下角的同学认识片面，我们现在学习的都是基础知识，是为将来继续学习或工作打好基础，是有用的，将来也能用上。4教师：少年兴则国家兴，少年强则国家强。我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光芒。【课堂小结】通过这节课的学习，我们知道了国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的；明白了无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习；懂得了把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要每个人在自己的工作岗位上付出更多的辛勤和汗水；我们青少年应接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，肩负起历史重任。教学至此，敬请使用学案同步训练部分。
