《2018秋人教版七年级语文上册课件：6.《散步》1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018秋人教版七年级语文上册课件：6.《散步》1（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、散 步,莫怀戚,快速浏览课文 整体感知：,要求： 1.划出生字新词和词义； 2.想一想，课文写了哪些人物？ 写了一件什么事，结果如何？,给划线的汉字注音。,分歧（ ） 信服（ ） 拆散（ ） 霎（ ）时 水波粼粼（ ） 嫩（ ）芽 熬（ ）过,fn q,xn f,chi sn,sh,ln,nn,o,词义,分歧： 委屈： 水波粼粼： 各得其所：,（思想、意思、记载等等）不一致，有差别；,受到不应有的指责或待遇，心里难过，这里是指使儿子受到委屈的意思；,形容水波十分明净；,每一个人或者事物都得到合适的安排；,A、散步的人有：,母亲、我、妻子、儿子,田野,初春,分歧,快速抢答,一家人在田野里温馨地散
2、步,F、结局：,B、散步的地点是：,C、散步的季节是：,E、散步的过程中发生了： （用原文中的一个词来回答）,D、记叙的事情是：,祖孙三代初春在田野里散步,合作探究，理解亲情,假如您有一束美丽的花，请您把它送给文中的某个人物，并请说说理由,鲜花献给可敬的人,我 母亲 妻子 儿子,我：孝敬、有家庭责任感、讲原则、不宠 爱孩子,文中的“我”是上有老，下有小，要照顾两头的中年男人。在处理家庭矛盾时候，有时可以兼顾两头，但有时无无法兼顾两头。 如文中是走大路还是走小路，无法“两全”，只能顾一头的时候，那么顾那一头呢？ “决定委屈儿子”就是要顾老一头。因为陪伴儿子的时间还长，但父母风烛残年，尽孝心的时间
3、不多。 所以这里有个家庭伦理道德准则：上有老，下有小，两头无法兼顾时，应该顾老一头。,母亲：谦让、疼爱孙子、善解人意,即使自己行动多不方便，也宠爱孙子； “她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样” 信赖儿子，尊重儿子； “但是母亲摸摸孙子的小脑袋，变了主意：“还 是走小路吧！”,妻子：贤良、孝顺、家庭责任感,“在外面，她总是听我的”贤良 当“我决定委屈儿子”，妻子没有丝毫的执着； “我蹲下，背起母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子”,儿子：调皮、活泼可爱、聪明、听话,“儿子要走小路，小路有意思”； “前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”； 当“我决定委屈儿子”时，儿子并没有哭闹，对此变现出
4、非常地听话和理解；,英国哲学家培根说:,“哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举，这个，全世界数中国人做得最好。”,谈谈整体感受,假设1：如果把母亲冷落在家里，散步就带着老婆孩子，那么会怎么样？不少人往往是这样做的，在他们看来，没有老人的拖累，更自在在，更开心。殊不知，老人在家事多么的孤独、凄凉、寒心。不劝母亲一起 散步，似乎也没有良心的谴责。“母亲本不愿出来的。他老了，身体不好，走远一点就觉得很累。”既然如此，好像也有理由不去招呼了。,假设2：母亲要走大路，儿子要走小路，如果“我”依从儿子，那么会怎么样？儿子如愿，自然兴高采烈，久而久之，就会形成骄纵。母亲呢？老人有涵养，自然不
5、至于不高兴，但是心里总会有失落。年纪大了，自己说话不及自己的小孙孙。走小路也有理由，小路有意思。散步就是看景的，走小路实在也算不错。而我选择了顾老人这一头，没有把儿子当小太阳宠着。,这个细节大有深远的象征意义，“世界”这个词是大词小用,突出了中年人的责任,既要赡养老一代,又要抚养下一代 , 肩负着承前启后的重大使命 。,品读语言 为什么把我背母亲，妻子背儿子说成是背负 着“整个世界”呢？,我会答,联系生活，诗意表达,请同学根据学习体会和自己的生活体验，以“家”为主题进行仿写 例： 家，是一个幸福的摇篮，老人孩子都怡然自乐；,家，是 家，是,一副沉重的担子，需要我们每个人用责任来担当；,一根生命
6、的链条，老年、中年、幼年，生命就像永远也达不到终点的接力棒，代代相传，繁衍不息。,让,住我家,亲爱的同学们： 家，是一个幸福的摇篮，需要我们用心灵来呵护。 家，更是一副沉沉的担子，需要我们每个人用责任来担当。只有这样，我们才能撑起一片爱的天空，营造一个幸福的家园。最后送给大家一副对联：,全家四口早春散步互谦让,祖孙三代风雨人生相依偎,相亲相爱,小结：本文通过 选取祖孙三代一家人在田 野散步这个生活侧面，生动地展示了一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情和 生活情趣，体现中华民族敬老爱幼的传统美德。,在一次散步中发生了分歧，在一家人的 相互 理解、相互尊重，相互包容，共同走向那条开满金色菜花，长着整齐桑树，闪着粼粼水波的 幸福小路。 文章通过这么一件小事表现大的主题 “孝”,课后作业 真行实感,1、必做：真行为你的长辈做一件你 力所能及的事。,2、选做：实感将这一过程及真实感 受写成一篇300字左右的短文。,
