《2018秋人教版生物七年级下册同步练习：4.6.1.2人体对外界环境的感知（课时2）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018秋人教版生物七年级下册同步练习：4.6.1.2人体对外界环境的感知（课时2）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人体生命活动的调节4.6.1.2 人体对外界环境的感知（课时2）一、夯实基础1有些人乘车时会发生晕车现象，与之有关的耳的结构是（）A耳蜗和前庭B前庭和半规管C半规管和鼓室D鼓室和耳蜗2当你在“打阿欠”时。可能会听不清或听不到别人对你说的话。其主要原因是“打阿欠”影响了（）A鼓膜的振动B耳廓的振动C听觉感受器对刺激的接受D神经冲动的传导3某人失聪（没有听觉能力）后，经检查，医生认为耳的结构没有受损伤，那么可能发病的部位是（）A鼓膜B中耳C内耳D听神经和听觉中枢4某人发生听觉障碍后去检查，结果表明耳的结构并无损伤那么，推测发病的部位可能是（）A听神经或听觉中枢B中耳C鼓膜D耳蜗二、能力提升5人的听
2、觉产生于（）A听觉感受器B耳蜗C鼓膜D大脑听觉中枢6每年春节刚过时，那鞭炮齐鸣的声音好像还在我们的脑海中会响下列关于听觉的形成顺序中，正确的是（）与听觉有关的神经 听小骨 外耳道大脑皮层的听觉能区 内耳内的听觉感受器 鼓膜ABCD7人产生听觉的大致过程是（）A声波鼓膜外耳道听小骨耳蜗听觉神经大脑B声波鼓膜外耳道耳蜗听觉神经大脑听小骨C声波外耳道鼓膜听小骨耳蜗听觉神经大脑D声波外耳道听小骨鼓膜耳蜗听觉神经大脑8植入人工耳蜗可以帮助部分耳聋患者恢复听力，耳蜗在听觉形成过程中的作用是（）A接受振动刺激，产生兴奋B接受声波刺激，产生听觉C将振动转化成声波向内传递D将声波化换成振动向内传递三、课外拓展9
3、如图表示的是外耳、中耳、内耳结构图（中、内耳被放大），箭头示声波传导及神经冲动传导方向，请据图回答以下问题（1）指出序号所示结构1_，2_（2）3耳蜗内有_（3）4是听神经，可将神经冲动传导到_，形成听觉四、中考链接10（福建）人耳能接受声波刺激并产生神经冲动的结构是（）A鼓膜 B听小骨 C耳蜗 D外耳道11（漳州）长期使用耳机可能损伤对声波敏感的细胞，使听力下降这些细胞位于（）A鼓膜 B耳蜗 C外耳道 D半规管12（连云港）如图是人耳的结构示意图，回答下列问题：（1）外界的声波经过耳廓的收集，由外道传到中耳，引起鼓膜的振动鼓膜的振动经过听小骨的传递和放大后传到内耳，刺激耳蜗内的_产生与听觉有
4、关的信息这些信息再由听神经传递到_，形成听觉（2）有些同学骑车时喜欢戴着耳机高分贝听歌，这样不仅为交通安全埋下了隐患，而且长期如此最有可能损伤_，使听力渐进式减退（3）调查表明，当前中学生听力下降十分严重为了保护耳和听觉，养成良好的生活和卫生习惯，以下做法正确的有_（填序号）鼻咽部有炎症时，要及时就诊生病时要慎用耳毒性药物遇到巨大声响时，要迅速闭口不要用尖锐的器具掏耳朵参考答案一、夯实基础1B解析：半规管和前庭内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，前者引起旋转感觉，后者引起位置感觉和变速感觉。前庭及半规管过敏的人，会在直线变速及旋转变速运动时，传入冲动引起中枢有关部位过强的反应，导致头晕
5、、恶心、呕吐、出汗等，这就是通常说的晕车、晕船2A解析：人的口腔通过咽鼓管与中耳相连，中耳中的鼓膜能接受声波刺激，可产生振动。“打呵欠”会影响鼓膜的振动3D解析：听觉形成的过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的听觉神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。某人失聪，医生检查发现耳的结构完好无损，那么，推测发病的部位可能是听觉神经或听觉中枢4A二、能力提升5D解析：听觉的形成过程为：外界声波耳廓外耳道鼓膜听小骨耳蜗与听觉有关的神经大脑皮层的听觉中枢（形成听觉）。6C解析：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。7C8A三、课外拓展9（1）鼓膜；听小骨；（2）耳蜗；神经冲动；（3）大脑皮层的听觉中枢四、中考链接10C 11B 12（1）听觉感受器；听觉中枢；（2）鼓膜；（3）
