《2018秋人教版生物七年级下册教案：4.6.1.1人体对外界环境的感知（课时1）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018秋人教版生物七年级下册教案：4.6.1.1人体对外界环境的感知（课时1）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人体生命活动的调节4.6.1.1 人体对外界环境的感知（课时1）一、教学目标1、描述眼的基本结构和功能；2、概述人体视觉形成的过程；3、说出近视眼的成因、矫正方法及预防措施。二、课时安排1课时三、教学重点眼球的结构和功能、视觉形成过程四、教学难点视觉形成过程。五、教学过程（一）导入新课1月1日元旦5月1日国际劳动节6月1日儿童节10月1日国庆节同学们知道每年的6月6日是什么日子吗？全国爱眼日。眼有什么样的结构和功能？我们应该怎样爱眼护眼呢？今天我们一起来学习人体对外界环境的感知第一课时眼和视觉。（二）讲授新课探究一：眼球的结构及功能阅读教材7879页文字资料，思考：1、眼的基本结构和功能？探究
2、二：视觉的形成阅读教材7980页文字资料，思考：1、人体视觉形成的过程？2、视觉形成的三个条件？探究三：近视眼原理及预防阅读教材8083页文字资料，思考：1、近视眼形成的原理？2、怎样预防近视眼？（三）归纳小结一、眼球的结构虹膜：俗称“黑眼球”，含有色素瞳孔：控制光线进入眼球的量晶状体：双凹透镜，具有折射光线的作用巩膜：俗称“白眼球”，保护眼球内部结构，形成“暗室”视网膜：成像的部位二、视觉的形成物体折射的光线角膜瞳孔晶状体、玻璃体视网膜视神经大脑皮层的视觉中枢（四）随堂检测1正常人能够看清楚较近或较远的物体，主要是因为（）A视网膜可以前后调节B晶状体的凸度可以调节C玻璃体的大小可以调节D瞳孔
3、的大小可以调节2小明经常长时间看漫画书而导致了近视，则他矫正视力时应配戴的近视镜是（）A平面镜B凹透镜C凸透镜D变色镜36月6日是世界爱眼日，今年我国爱眼日的活动主题为“目”浴阳光，预防近视以下说法中不利于保护视力的做法是（）A看书写字时控制眼睛与书本的距离B看书时间长了，抬眼向远处眺望C发现视力下降，立即配戴近视眼镜D持续使用的电脑时间不超过1小时六、板书设计第六章 人体生命活动的调节 人体对外界环境的感知一、眼球的结构虹膜：俗称“黑眼球”，含有色素瞳孔：控制光线进入眼球的量晶状体：双凹透镜，具有折射光线的作用巩膜：俗称“白眼球”，保护眼球内部结构，形成“暗室”视网膜：成像的部位二、视觉的形成物体折射的光线角膜瞳孔晶状体、玻璃体视网膜视神经大脑皮层的视觉中枢
