《八年级语文上册 第五单元 第十七课《中国石拱桥》（第2课时）课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文上册 第五单元 第十七课《中国石拱桥》（第2课时）课件 新人教版（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中国石拱桥,茅以升,说明文：,是一种介绍事物或事理特点的文章。 其表达方式以说明为也可适当穿插描写、记叙等。,说明文：,说明对象的特征,说明顺序,说明方法,说明语言的准确性,常用的说明顺序： 1、空间 顺序,外内,上下,前后,总体部分,（一般用于说明相 对静止的事物）,2、时间顺序：以时 间先后作为说明的 顺序，用于说明事 物的发展变化。,3、逻辑 顺序,（按事物 的内部联 系或人们 认识事物 的过程来 安排说明 顺序。）,整体部分,原因结果,特点用途,主要次要,概括具体,现象本质,石拱桥,中国石拱桥,赵州桥,卢沟桥,解放后兴建的各种拱桥,从整体看，全文用了什么说明顺序？,一般,特殊,石拱桥,
2、中国石拱桥,古代,现代的发展,赵州桥,卢沟桥,个性,共性,个性,单拱,两肩加小拱,28拱圈,结构匀称和谐,历史悠久,结构坚固,形式优美,联拱,柱头石狮,结构分析,历史意义,取得成就的原因,首先,其次,再次,总说,分说,长虹大桥,双曲拱桥,总结发展的原因,（时间顺序）,（逻辑顺序）,逻辑顺序,了解常用的说明方法 为了把事物特征说清楚，或把事理阐述明白， 要有相适应的说明方法。常见的说明方法有： 举例子 分类别 列数据 作比较 画图表 下定义 作诠释 打比方 摹状貌 ,1、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。 2、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以
3、说明，使说明更有条理性。 3、作比较：把_和_加以比较，突出强调了事物的特征/事理。 4、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 5、打比方：将_比作_，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。 6、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。,7、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。 8、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。 9、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。 10、引用说明：引用说明有以下几种形式 A、引
4、用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字） C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。 D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。 （引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）,1、桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。（ ） 2、桥长265米，由11个半圆形的石拱组成， 每个石拱长度不一，自16米到21.6米。（ ） 3、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤 常被冲毁，但是这座桥从未出过事。（ ） 4、这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头 接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。 （ ）,打比方,列数字,作比较,摹状貌,5、唐
5、朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出 云，长虹饮涧”。（ ）,引用、打比方,1石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹 （加粗的词“石拱桥”“桥”“拱桥”能否替换？为什么？） 2石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。（“比较”一词，去掉行吗？）,不能互换。因为课文是介绍“中国石拱桥”的，所以第一句紧扣题目，使用“石拱桥”的概念。远古时候，人们只能以神话的形式认识世界，说“雨后彩虹是人间天上的桥”，这里只能用“桥”，才能跟“神话”相照应。至于“把拱桥比作虹”则紧扣“拱桥”桥洞呈弧形的特点。,“比较早”程度较轻，这样表达比较稳妥。,
6、3这种桥不但形式优美，而且结构坚固。 （“不但”“而且”能否删去？“结构坚固”“形式优美”能否调整顺序？） 4水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。（加粗的词能否去掉？）,“不但”“而且”不能删去，如果删去后，它们之间的关系就变成了并列关系。先说外观，再说功能，符合人们的认识逻辑。并且对于桥来说，其实用价值远远重于形式，所以二者不能调整顺序。,“大约”“可能”都表示不确定，只是推测的情况。“有记载的”使发言的根据增加可靠性。,5我国的石拱桥几乎到处都有。（“几乎”去掉行吗？） 6（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达374米，在当时可算是世界最长的石桥。是否可以去掉当时二 字？,“几乎”强调了石拱桥分布范围广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。,“当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定。这样才更符合实际情况。,7赵州桥非常雄伟，全长5082米。 卢沟桥宽约8米（两句对比，你发现了什么？）,两句对比，可以发现作者严谨的科学态度。一座50多米长的赵州桥，能精确到001米，这是多么准确的说明。“约”表示卢沟桥的桥宽不是刚好8米，这表现了作者实事求是的写作态度。,
