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1、全国各地接二连三地发生了多起特大安全事故，造成严重的人员伤亡，特别是北京密云、吉林商厦等特大安全事故，引起了党中央和国务院的高度关注五年级上册课外阅读专项训练：课外阅读（1） 课外阅读 1.阅读下文，回答问题。 生命的一部分 刘心武书，是我生命的一部分。我每天都离不开书。每天必看书。有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再忙总得入厕，入厕时我总要读一点东西，如果不是书，那就一定是报纸杂志。所以，最忙的时候我也仍能看书。有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧得不行，手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜，最可惜的是带出来的一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书，出差时也同
2、在家里一样，躺到床上后必然要读书，我不能想像，自己可以上床后不读书便安然入睡。但那一晚真够狼狈，临时去借书又不可能，躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在。忽然，我眼光扫到了屋中书桌上的台历，啊，那不也可权且当作一本书么?于是，我兴奋地跳下床，抓过了那一摞台历。那是一份中外历史知识台历，真棒!于是我津津有味地翻阅起来，那一个夜晚就此免去了空虚和寂寞，我像往常一样读了书。在旅途中，火车上、飞机上，我自然更是要读书。不可一日无书。古人早就倡导过抓紧榻上、厕上、马上的时间读书。仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一行书呢?自然，读书要力
3、求读好书，读讲真理的书，传知识的书，陶冶性灵的书，赏心悦目的书。但世上的书多如繁星，也很难说我们遇到的书都那么有价值，那么美妙，怎么办呢?我的做法是：经过几代读者考验，即经过时间老人筛选，成为名著、经典的书，要作为重点读。时下热门的书，可以拿来翻阅，但要有独立思考的精神，如果觉得确实好，则细读，倘若虚有其名，粗读可矣。有一些偶然遭逢的书，无妨翻翻，发现某本书不怎么样、“疯得很”、“瞎胡弄”、“骗钱货”，也不失为一种收获，因为可以悟出一些关于社会构成状况与人生面临抉择态势的道理。有的社会上普遍认为是坏的书，出于好奇心，我们总想拿来读读，其实只要不让逆反心理把我们的思绪推向混乱与偏颇，在好奇心驱使
4、下把那样的书拿来翻翻也无大碍，绝大多数读过一定数量好书的人自然而然地排拒那坏书的影响。当书构成我们生命中的一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。爱书吧，从你识字以后，书应是你不可离异的终生伴侣!(1) 解释下列词语。百无聊赖：_。津津有味：_。(2) “书，是我生命的一部分”这句话包括哪几层含义? 。(3) 文章第三自然段记叙了一件什么事?写这件事的目的是什么? 。(4) 作者认为，读书人应读的书是（ ）A 时下热门的书。 B经过几代读者考验的书。C能构成我们生命中重要部分的书。D宣扬真理，传播知识，陶冶性灵，赏心悦目的书
5、。(5) 作者是如何有选择地阅读书籍的? 。(6) 作者认为读书有什么好处? 。(7) 文中开篇、结尾起到首尾照应作用的两句话是（ ）A 我每天都离不开书。 B书，是我生命的一部分。 C爱书吧，从你认识字以后，书应是你不可离异的终生伴侣! D不可一日无书。2.阅读下文，回答问题。 字如其人我的字写得不是很好，每当看到字写得好的人，我都会肃然起敬，特别是看到一些书法家的辉黄手笔，我的心中就不尽赞叹起来。可是羡幕归羡幕，我的字并不因此写得好起来。爸爸妈妈常常为我的字担忧，我也常常下定决心要努力练好字，但都半途而费。再回想起自己的字，哎字写得不好 有很多原因 比如没好好练字 还有不注意写的笔画顺序
6、姿势等等 可造成这样的局面最重要的因素 是我有写好字的梦想 却没有始终坚持练字的恒心记得很小的时候，我大概读二年级，有一次妈妈把我带到书法班去学习书法。因为我写的字很大，所以练字本上密密麻麻的都是我的大字。虽然我自己认为写得还可以，但是却没得到书法老师的好评。一时间觉得非常失望的我便下定决心要练好字，非得让书法老师夸一夸不可。功夫不负有心人，我终于取得了不错的成绩，每天老师都夸，回到了家，家人也夸，每天沉浸在欢乐中。但我在书法班毕业之后就没再练字，自以为字写得很好的我再也不想去练字了，慢慢我的字也越写越大，越写越变得不太好了，甚至退步到了以前的水平。人们常说：字如其人。字写得好，人就漂亮吗？我
7、原来对这句话不甚理解。但在长大的过程中，确实不知是怎么一回事，每当别人说起我的字，我都会暗暗低下头，反思着以前的过错。渐渐的我知道了这句话的一点含义。写字好虽然不代表人的外表长得漂亮不漂亮，但可以证明你为自己的理想努力地去练了。写字不好，证明你没有认真去苦练，证明你做人不努力。一个人他可以抬起头来做人，而一个人不管他长得多么好看，如果字写得一团糟，那每当人们谈到“字”时，他总是会很自卑，很没有信心。在爸爸的字里，其实我也常常看到了他工作自信的理由。看来，多说不如行动，去书店再买本字帖，练字吧！（1） 解释词语。 肃然起敬：_。 半途而废：_。（2） 找出第段中的错别字，并改正过来。 _改为_
8、_改为_ _改为_ _改为_（3） 给文中第段加上标点。（4） 造句。 姿势：_。 密密麻麻：_。（5） 辨字组词。 姿 （ ） 浸 ( ) 帖 ( ) 咨 （ ） 侵（ ） 贴 （ ）（6） 给加点的字选择正确的解释。浸：a.泡在液体里 b.液体渗入或渗出 c.逐渐A.每天沉浸在欢乐中。（ ） 糟：a.做酒剩下的渣子 b.腐烂，腐朽 c.用酒或槽腌制食物 d.指事情或情况坏 B.如果字写得一团糟，那每当人们谈到“字”时，他总是会很自卑，很没有信心。（ ） （7） 读了这篇短文，你有什么收获？ 。（二）课外阅读 21*cnjy*com 1.阅读乡愁四韵回答下列问题 乡愁四韵 余光中 给我一瓢长
9、江水啊长江水 酒一样的长江水 醉酒的滋味是乡愁的滋味 给我一瓢长江水啊长江水 给我一张海棠红啊海棠红 血一样的海棠红 沸血的烧痛是乡愁的烧痛 给我一张海棠红啊海棠红 给我一片雪花白啊雪花白 信一样的雪花白 家信的等待，是乡愁的等待 给我一片雪花白啊雪花白 给我一朵腊梅香啊腊梅香 母亲一样的腊梅香 母亲的芬芳是乡土的芬芳 给我一朵腊梅香啊腊梅香（1） 请找出诗的（1）（2）节的韵脚。 。（2）诗歌从、四个方面写出了乡愁的滋味。（3）作者由“长江水”联想到，形象地写出了乡愁的滋味；由“雪花”联想到，写出了的心情。（4）诗中的“长江水”、“海棠红”、“雪花白”、“腊梅香”分别象征了“乡愁”的那些特征？ （请摘引原文的语句回答） 长江水海棠红雪花白腊梅香21cnjy（5） 指出在乡愁四韵一诗中诗人所撷取的象征性的形象，并说说诗歌所表达的思想情感。 。（6）本诗每一节的开头和结尾都重复，这样反复吟诵有什么好处？ 。（7）古往今来，“乡愁”是诗人笔下永恒的主题，你能否再写出几句与乡愁有关的古代诗句呢？【要求写出作者和朝代】 。2. 阅读下面的文章，回答问题。
