2018春华东师大版八年级数学下册导学案:17.2.1.平面直角坐标系(1)

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1、 17.2.1平面直角坐标系(1) 总第 13 课课标要求:1.联系数轴知识、统计图知识,经历探索平面直角坐标系的概念的过程; 掌握平面直角坐标系的有关概念; 2.能正确画出直角坐标系,以及根据点的坐标找出它的位置、由点的位置确定它的坐标;通过画坐标系,由点找坐标等过程,发展学生的数形结合意识,合作交流意识。 3. 通过学生积极动手画图,达到熟练的程度,并充分感受直角坐标系上的点和有序实数对是一一对应的含义.【导学目标】知识与技能:通过对一些点的坐标进行观察,探索坐标轴上点的坐标有什么特点,纵坐标或横坐标相同的点所连成的线段与两坐标轴之间的关系,培养学生的探索意识和能力。过程与方法:讨论式学习

2、法情感态度与价值观:由平面直角坐标系的有关内容,以及由点找坐标,反映平面直角坐标系与现实世界的密切联系,让学生认识数学与人类生活的密切联系和对人类历史发展的作用,提高学生参加数学学习活动的积极性和好奇心。【导学核心点】导学重点:在直角坐标系中,根据坐标找出点;由点求出坐标的方法。 特殊点的坐标特征。导学难点: 探索特殊点的坐标特征。导学关键:联系数轴知识、统计图知识,经历探索平面直角坐标系的概念的过程。教具应用: 【导学过程】一、知识链接:如图是一条数轴,数轴上的点与实数是一一对应的数轴上每个点都对应一个实数,这个实数叫做这个点在数轴上的坐标例如,点A在数轴上的坐标是4,点B在数轴上的坐标是2

3、.5知道一个点的坐标,这个点的位置就确定了我们学过利用数轴研究一些数量关系的问题,在实际生活中还会遇到利用平面图形研究数量关系的问题二、探究归纳问题1 例如你去过电影院吗?还记得在电影院是怎么找座位的吗?解 因为电影票上都标有“排座”的字样,所以找座位时,先找到第几排,再找到这一排的第几座就可以了也就是说,电影院里的座位完全可以由两个数确定下来问题2 在导室里,怎样确定一个同学的座位?解 例如,同学在第3行第4排这样导室里座位也可以用一对实数表示问题3 要在一块矩形ABCD(AB40mm,AD25mm)的铁板上钻一个直径为10mm的圆孔,要求:(1)孔的圆周上的点与AB边的最短距离为5mm,(

4、2)孔的圆周上的点与AD边的最短距离为15mm试问:钻孔时,钻头的中心放在铁板的什么位置?在数学中,我们可以用一对有序实数来确定平面上点的位置为此,在平面上画两条原点重合、互相垂直且具有相同单位长度的数轴(如图),这就建立了平面直角坐标系(rightangled coordinates system)通常把其中水平的一条数轴叫做x轴或横轴,取向右为正方向;铅直的数轴叫做y轴或纵轴,取向上为正方向;两数轴的交点O叫做坐标原点在平面直角坐标系中,任意一点都可以用一对有序实数来表示例如,图中的点P,从点P分别向x轴和y轴作垂线,垂足分别为M和N这时,点M在x轴上对应的数为3,称为点P的横坐标(abs

5、cissa);点N在y轴上对应的数为2,称为点P的纵坐标(ordinate)依次写出点P的横坐标和纵坐标,得到一对有序实数(3,2),称为点P的坐标(coordinates)这时点P可记作P(3,2)在直角坐标系中,两条坐标轴把平面分成如图所示的、四个区域,分别称为第一、二、三、四象限坐标轴上的点不属于任何一个象限例1 在上图中分别描出坐标是(2,3)、(2,3)、(3,2)的点Q、S、R,Q(2,3)与P(3,2)是同一点吗?S(2,3)与R(3,2)是同一点吗?例2 写出图中的点A、B、C、D、E、F的坐标观察你所写出的这些点的坐标,回答:(1)在四个象限内的点的坐标各有什么特征?(2)两

6、条坐标轴上的点的坐标各有什么特征?例3在直角坐标平面内,(1)第一、三象限角平分线上点的坐标有什么特点?(2)第二、四象限角平分线上点的坐标有什么特点?三、检测反馈1.判断下列说法是否正确:(1)(-5,3)和(3,-5)表示同一点;(2)点(4,1)到x轴的距离是4,到y轴的距离是1;(3)坐标轴上的点的横坐标和纵坐标至少有一个为0;(4)第一象限内的点的横坐标与纵坐标均为正数2、在下图中,确定A、B、C、D、E、F、G的坐标。 (第1题) (第2题)3、如右图,求出A、B、C、D、E、F的坐标。4.指出下列各点所在的象限或坐标轴:A(3,5),B(6,7),C(0,6),D(3,5),E(4,0)并说出点A、B、C、D、E、各点到两条坐标轴的距离?四、课内小结1.直角坐标系上的点和有序实数对是一一对应的2.在直角坐标系中,根据坐标找出点;由点求出坐标的方法;3.在四个象限内的点的坐标特征;4、x轴上点的纵坐标等于零;y轴上点的横坐标等于零5、第一、三象限角平分线上点:横坐标与纵坐标相同;第二、四象限角平分线上点:横坐标与纵坐标互为相反数布置作业:P41 习题 1、 2、 P 35 练习题 1、2、3、4.板书设计:课题 17.21 函数的图象 1平面直角坐标系(1)【导学反思】本节亮点:待改进处:

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