《2018年秋沪科版八年级上册数学练习课件：11.1.3 活用有序数对表示点的位置》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年秋沪科版八年级上册数学练习课件：11.1.3 活用有序数对表示点的位置（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第1节 平面内点的坐标 第3课时 活用有序数对表示点的位置,第十一章 平面直角坐标系,1,2,3,4,5,1如果将电影票上“10排6号”简记为(10，6)，那么“5排8号”可表示为_；(7，1)表示的含义是_。,返回,1,类型,利用有序实数对表示座位号,(5，8),7排1号,2在中国象棋的走法中，有一句口诀：马走日，象走田，车走直路，炮翻山如图，若马的坐标为(2，0)，那么根据口诀，象不可能走的位置是( ) A(1，2) B(5，2) C(1，0) D(3，5),2,类型,利用有序实数对表示棋子位置,D,返回,3如图所示，此图是某城市第二中学周围街巷的示意图，A点表示1街与1巷的十字路口，B点
2、表示3街与4巷的十字路口，它们分别可简化表示为(1，1)， (4，3)。,3,类型,利用有序实数对表示路径,(1)二中可简化表示成什么？,解：二中可简化表示为(2，2)；,(2)分别从A，B两地到二中各有几条路线(不要绕远路)？并将其表示出来。,解：从A到二中共有2条路线，可表示为：(1，1) (2，1)(2，2)和(1，1)(1，2)(2，2)。从B到二中共3条路线，可分别表示为：( 4，3)(3，3) (3，2)(2，2)；(4，3)(3，3)(2，3)(2，2)；(4，3)(4，2)(3，2)(2，2)。,返回,4如图，小军家的位置点A在经5路和纬4路的十字路口，用有序实数对(5，4)表
3、示；点B是学校的位置，点C是小芸家的位置，如果用(5，4) (5，5)(5，6) (6，6) (7，6)(8，6)表示小军家到 学校的一条路径。,(1)请你用有序实数对表示出学校和小芸家的位置； (2)请你写出小军家到学校的其他几条路径(写3条)。,解：（1）学校和小芸家的位置可分别表示为(8，6)，(3，3)。 （2）答案不唯一， 如：(5，4)(5，5)(6，5)(7，5)(8，5)(8，6)； (5，4)(6，4)(7，4)(8，4)(8，5)(8，6)； (5，4)(6，4)(6，5)(7，5)(8，5)(8，6)。,返回,5如图是某公园的平面图(每个方格的边长为100米)。 (1)写出任意五个景点的坐标； (2)某星期天的上午，苗苗在公园 沿(500，0)， (200，100)， (200，200)，(300，200)， (500，0)的路线游玩了半天， 请你写出她路上经过的地方。,解：(1)湖心亭(300，200)，望春亭(200，100)，音乐台(0，400)，牡丹园(300，200)，游乐园(200，200)。(答案不唯一) (2)西门望春亭游乐园牡丹园东门。,返回,
