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1、全国各地接二连三地发生了多起特大安全事故，造成严重的人员伤亡，特别是北京密云、吉林商厦等特大安全事故，引起了党中央和国务院的高度关注 江苏省常州市2017-2018学年七年级语文10月月考试题 一积累运用（共19分）1把拼音表示的汉字和加点汉字的注音依次分类填入文后方格内。（2分）人们受够了冷li（ ）的风的刺激，讨厌那s（ ）而苦的气息.仿佛从那湿润中又漾（ ）出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样咄（ ）咄逼人。而近处池q（ ）里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。注音填字2选出对朝花夕拾这部名著内容的表述不正确的两项。（3分） （ ）A朝花夕拾以简洁舒缓的文字描述往事，又不时
2、夹杂着有趣的议论和犀利的批判。既有温情与童趣，又有对人情世故的洞察。B范爱农一文写的是范爱农和我在日本留学的故事。徐锡麟被害后，我主张发电报到北京，痛斥满政府的无人道，范爱农表示反对。C绍兴城的两位名医都替鲁迅的父亲看过病，他们用药平常但药引奇特，特别是陈莲河先生，每次所开的药引既买不到也找不到，比如“经霜三年的甘蔗”。D五猖会中，“我”盼着去看五猖会时，父亲突然要“我”背书，“背不出，就不准去看会”。后来背完书能去看五猖会了，但“我”已没先前那么高兴了。 E朝花夕拾中父亲的病和藤野先生两文分别写了“庸医害人”和“国人围观枪毙国人”两个促使鲁迅先生思想转变（“学医救国”和“弃医从文”）的著名事
3、件。快逃，一学生扶了一老太太，赔了7万多。救救我！她的家人会来找麻烦的3.品读下列漫画，按要求答题。（4分） 仔细观察漫画，写出漫画反映的现象。_ 请对漫画反映的现象发表你的看法。_4默写（共10分）“_”，不错的，像母亲的手抚摸着你“_”，刚起头儿，_，有的是希望。水何澹澹， 。_，江春入旧年。杨花落尽子规啼， 。李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中的“_ _，_ _。”使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味无穷。天净沙 秋思中的“ ，_ ”直接表达游子的思乡之情。二阅读理解（共41分）（一）阅读文言文，完成以下习题。（共18分）【甲】陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中
4、不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。【乙】荀巨伯探友荀巨伯远看友人疾， 值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去。”巨伯曰：“远来相视 ，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空。汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。 （刘义庆世说新语德行） 注：值：
5、适逢。郡：城。相视：看望。败义：毁坏道义。一：整个。班军：调回军队。5.用“”划分下面句子的朗读停顿。（各划一处）（2分）陈 大 丘 与 友 期 行。 宁 以 我 身 代 友 人 命。6.解释下列加点的字词：（6分）太丘舍去（ ） 尊君在不（ ）与儿女讲论文义 （ ） 遂班军而还（ ）吾今死矣，子可去（ ） 贼既至 （ ）7.用现代汉语翻译下面的句子：（6分）非人哉!与人期行，相委而去。_ 君与家君期日中，日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。_ 友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。_ 8.你从荀巨伯的身上学到了些什么？请写出两三点来。（4分） _ (二)阅读济南的冬天选段，完成后面题目。
6、（11分） 对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。 假若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？ 小山把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准
7、保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！ 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在
8、山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！9阅读第段，写出“北平”“伦敦”“济南”冬天各自的气候特点。（3分）北平伦敦济南【A】_【B】_【C】_10从修辞角度来赏析第段划线句子。（2分）_11.阅读第段，完成下面题目。（4分）（1）本段主要描写的对象是_。（2）作者紧紧围绕“_”(摘录一个词语)写景，按空间顺序依次写了山上、_、_以及山腰的雪景。-密-封-线-内-请-不-要-答-题-12.对第段中“给山们穿上一件带水纹的花衣”“叫你希望看见一点更美的山的肌肤”两句理解正确的一项是（2分） （ ）A、描写黄白相间的山坡，春风化雨，不久人们
9、就会见到山坡原有的颜色。B、表现济南冬天的温和，雪化了，有水在山坡流动；“山的肌肤”指山坡的草地。C、描写济南冬天的温和，有水蒸气蒸发升腾的美景，不久雪就会全化了，山坡上原有的颜色比雪色更美。D、描绘了雪色与草色相间的美景，像穿着好看的衣服；“山的肌肤”指春天来临后满山的花草。（三） 阅读守在窗口的父母，完成以下习题。（共12分）守在窗口的父母含辛我匆匆赶到家,客厅里空无一人。我又跑到卧室，才发现他们跪在凳子上，像孩子一样把头伸出窗外东张西望。我赶紧喊了一声：“爹，娘，你们干吗呢？”爹扭过脸看到我，不好意思地笑了：“哦，你回来了。天晚了，看你还没有回来，我们就在这里看看。你看，你娘还在那里看呢
10、。”他像推卸责任一样，赶紧把目标转向我娘。娘的耳朵基本上听不见任何声音，所有的交流都靠手势，就像哑语。我上前拉了拉娘的手。娘回过头看到我，也笑了：“看了半天，咋没看到你呢？”我说：“我骑摩托车，戴着头盔，跑得快呀。”不知她听到没有，她舒了一口气，把身子抽回来，又一点点挪下凳子，搀着爹，一步步挪回客厅。我跟着他们走回客厅，把电视机打开，眼里竟有一种酸涩的感觉。这是我参加工作16年来，第一次将父母接到身边住。刚开始的时候是没房子，后来有了孩子没地方住，再后来是他们年龄大了不愿意动。现在，在我的极力劝说下，他们终于勉强答应住半个月。来到城里之后，他们极不习惯。房间本来就小，忽然增加两个人，空间就更显逼仄。我们紧张，他们更拘束，手脚都不知道该怎样放。除了睡觉，只能在客厅里看电视。爹已经“返老还童”，基本过着“饭来张口，衣来伸手”的生活。这不能怪他。他今年已经81岁了，脑栓塞几乎使他偏瘫，而脊椎关节错位，又使他的腰不得不弯下来，走路已经像婴孩一样，步履蹒跚，一摇三晃了。学校_班级_姓名_学号_-
