《2018年秋八年级（河北 人教版）语文上册课件：写作小专题 学写传记》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年秋八年级（河北 人教版）语文上册课件：写作小专题 学写传记（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二单元【写作导航】传记是记述人物生平事迹的作品。主要记叙人物事迹,包括国籍,生活年代、主要事迹和成就等。传记一般有两类:一类是记述自己的生平,称为自传;一类是记述他人的生平,称为他传”。一、传记的内容和写作要求。人物传记只写人物的主要生活经历和思想,因此只能选写人物生平的几件典型事情。写传记还要实事求是，不允许虚构和夸张写人物传记前,必须详细地搜集材料,如书面材料,调查的第一手资料等。写时,要严格选材,根据人物特点，选择典型材料。如写诺贝尔居里夫人一类科学家,应重点选择他们从事的科学研究,在科学上做出的贡献等相;材料。如写自己的同班同学,则应选择他的兴趣、爱好、性格特点.思想认识等方面的材料
2、。动笔时,还要恰当地组织材料,一般以时间为线索,用顺急手法写。二,写作中应注意的问题-1. 传记要求真实,不仅选取的材料要真实,而且还要具体表现人物的言行,比较全面地展示人物的主要思想性格特征,透视人物的精神世界。因此,在写作之前要做充分的调查了解,尽可能全面地搜集有关的资料。2. 要选取最典型的事例,来表现人物主要的思想性格特征,不能像履历表式地简单罗列。在表达上以记令为主,有时也可以适当地插入议论.抒情。3. 基本上采用客观叙述的方式,切忌采用主观色彩过强的大段评论。但同时,在记述过程中又不可加兔地要显示出作者对人物思想品格 ,是非功过的态度和评价。因此,要努力保持全面、客观.公正的态度。
3、 【例文引路】我的自传武昌城内有此人,其身长五尺,双目能顾其耳,面如冠玉,后若涂脂,不其打理，不拘小节。其发凌乱,名日:鸡帘头。则成头皮之风水宝地。不爱装扮,常衣冠不整。视金钱如给土,名利为粳煌,以书本为知己者,此人矣。与书为友,怜书为梁肉者,是人也。书则充卑其屋内。灾史记只三国史石头记重于手而口吐狂言道:“我帮书圣后代是也!轩,狂笑不绝一日晨,途遇一岛,观其风景适好 环水,一面负山,云雾提刘之中隐约咽嗽声或现或隐,穿其者,溪两条也,而其岸势犬牙差互,明灭可见,，源况不可知也。万席地而坐右肖上,取水济一些;细强之,每到精彩之处?不禁脱口而育*声若洪钟。一时间,乌汐乱鸣,谋羡三匠 依技，从全其狂
4、笑不雹于卫 时光柱戎，白县过陈,不觉已至再时,而犹未尽兴也,然人非天仙,俗界之梁肉菜蔬亦不可少。匆匆奔至家,复取水浒研之,母直视其日:得儿苦也,一银耳汤置于案上,渐凉，违食之。其况日: 小二! 先引一壶好酒未! 但有菜菠果品,只顾买未,一发算钱还你! 这岳,只顾来聊嗓!话未必,只见其母怒目图瞪,气冲斗牛。见状,忙唱个诺，上日: “不知母亲大人在家,失礼,失礼!自闪一边,一股脑食之,便又取书观之。其爱书几何,可见一班!此人更不拘小节,不爱打理,观其早起上学便可知之: 地描述,让人如见真人。【抓住典型选取一个典型事件表现*爱节”。正值五更天气,阅铃大作,一个香跃而起,扳开被子,穿上衣服,踏上拖鞋,唾眼悍恰来到洗脸池前,左手持牙彰、右手提牙刷,左手一捏,右手一递,便开始刷牙。毕,便去清书包,忽觉满嘴牙间泡沫还未冲洗干净,便又回头冲洗一香,则浑身上下湿杀淋,可以此至学社插?无奈,复更衣,复毕。正待出门,忽见其父其母站于门 【结尾点题结尾一问口,怒目而视,缚则此人早起交响乐令全家不得安宁。此人便飞奔出门 一答,简洁明了,直接点题。此何若人? 本人是也!【名师点评】小作者采用文言的形殉,以幽默该谐的语言,抓住洪型事例一 爱读书来守出人物性格、精神风狐。构思新颖、语言流畅.选材典型,是二篇韭常值得一读的人物自传
