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全国各地接二连三地发生了多起特大安全事故，造成严重的人员伤亡，特别是北京密云、吉林商厦等特大安全事故，引起了党中央和国务院的高度关注正数和负数教学目标解析1.教学目标：了解正数与负数是从实际需要中产生的。在经历从具体例子引入负数的过程中，理解正数与负数的概念，并会判断一个数是正数还是负数，初步会用正、负数表示具有相反意义的量，理解0所表示的意义。在负数概念形成的过程中，培养学生的观察、归纳和概括能力，激发学生学好数学的兴趣。2.教学目标解析：了解负数产生的背景(数的产生和发展离不开生活和生产的需要)，体会负数在生产和生活中的重要性。经历负数引入的过程，即生产和生活中的例子(具有互为相反意义的量)数不够用负数的引入数学符号的表示问题的解决等过程，初步培养学生数学符号感，了解数学符号在数学学习中的地位和作用。在负数引入的过程中，感受负数引入的必要性，激励学生在今后的学习中，善于从生活和生产实例中，发掘问题本质，寻找其中规律，自我归纳和概括，明确解决问题的基本方法，进而主动地理解数学，感悟数学。安全生产工作怎么要求都不过份，怎么重视都不过份，安全生产无小事，安全生产责任重于泰山，抓好安全生产工作是极其重要的工作
