2018年秋人教版部编七年级语文上册(练习):19皇帝的新装 第二课时

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1、19皇帝的新装课时训练第二课时一、基础知识1.给下列画线字注音。愚蠢( ) 滑稽( ) 陛下( ) 赏赐( )来源:学优高考网爵士( ) 御聘( ) 骇人听闻( )来源:gkstk.Com2.给下列形近字组词。街( ) 辨( )衍( ) 辩( )衔( ) 瓣( )3.解释下列词语。 (l)滑稽: (2)称职:(3)随声附和: (4)骇人听闻: (5)不可救药: 二、阅读下列文段,完成下列练习题。这位善良的老大臣因此就到那两个骗子的屋子里去了。他们正在空织布机上忙碌地工作。“愿上帝可怜我吧!”老大臣想,把眼睛睁得特别大,“我什么东西也没有看见!”但是他没有敢把这句话说出口来。那两个骗子请他走近一

2、点儿,同时指着那两架空织布机,问他花纹是不是很美丽,色彩是不是很漂亮。可怜的老大臣眼睛越睁越大,可是他仍然看不见什么东西,因为的确没有什么东西可看。“我的老天爷!”他想,“难道我是愚蠢的吗?我从来没有怀疑过这一点。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗?不成,我决不能让人知道我看不见布料。”“哎,您一点儿意见也没有吗?”一个正在织布的骗子说。来源:gkstk.Com来源:gkstk.Com“哎呀,美极了!真是美妙极了!”老大臣一边说,一边从他的眼镜里仔细地看,“多么美的花纹!多么美的色彩!是的,我将要呈报皇上,我对这布料非常满意。”“嗯,我们听了非常高兴。”两个织工齐声说。于是他们就把色

3、彩和稀有的花纹描述了一番,还加上了些名词。老大臣注意地听着,以便回到皇帝那儿去的时候,可以照样背出来。事实上他也这样做了。4.这段文字从_、_、_等方面描写了老大臣“看布”的经过,由此可看出老大臣是一个 的人。 5.这段文字中有三处写老大臣的眼睛,都分别表现出他不同的内心活动,请结合课文,做简要分析。 (注意人物形象的刻画)来源:学优高考网gkstk6.老大臣看布料过程心理变化分析正确的是( )A.感慨害怕怀疑坚定 B.悲叹害怕坚定犹豫C.悲叹害怕犹豫坚定 D.高兴怀疑否定坚定7.“这一点决不能让任何人知道”中的“这一点”指的是什么?第二课时课时训练答案一、1.chn j b c ju pn

4、hi2. 街(街坊) 辨(辨别)衍(繁衍) 辩(争辩)衔(头衔) 瓣(花瓣)3. (l)滑稽:(言语、动作)引人发笑。文中是荒唐的意思。(2)称职:能够胜任所担任的职务。(3)随声附和:别人说什么,也跟着说什么,没有主见。(4)骇人听闻:使人听了非常吃惊。(5)不可救药:病已重到无法用药医治的程度。比喻已经到了无法挽救的地步。药,治疗。二、4.语言 动作 心理活动 虚伪愚蠢、见风使舵、老谋深算5.第一次写老大臣“眼睛睁得特别大”,是说他吃惊的样子;第二次“眼睛越睁越大”,是说他在竭力想看见布料;第三次写“从他的眼镜里仔细地看”,是说他装着真看见的样子。6.C7.老大臣看不见什么东西,因为的确没有东西。

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