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1、全国各地接二连三地发生了多起特大安全事故，造成严重的人员伤亡，特别是北京密云、吉林商厦等特大安全事故，引起了党中央和国务院的高度关注山东省邹平县2017-2018学年七年级历史上学期期中试题一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。共30小题，每小题2分，共60分）1.“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这首在网络上颇为流传的诗句，让我国境内的远古人类蒙上了一层神秘而浪漫的薄纱。下列远古人类中，生活在周口店的是 A元谋人B北京人 C半坡人 D河姆渡人2世界上最早种植水稻的原始居民是A、山顶洞人 B、半坡原始居民 C、河姆渡原始居民 D、大汶口原
2、始居民3、相传尧年老后，部落联盟推举舜为继承人。后来，舜又以同样的方式传位给禹。这种通过推举产生部落联盟首领的办法，后人称之为 A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.郡县制4、“封建亲戚，以藩屏周”反映了西周时期实行的政治制度是A禅让制 B宗法制 C郡县制 D分封制 5、.论语云：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”这则材料反映了什么历史事实？ A晋文公称霸 B楚庄王称霸 C勾践称霸 D齐桓公称霸6、春秋战战国时期是我国社会的重要转型时期,出现空前绝后的思想大爆炸局面,影响中国文化五千年的思想.这种学术繁荣局面称为 A.思想大一统 B.七雄并立 C.争霸战争 D.百家争鸣7、“孔子很了解自己的
3、学生，他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。”对这句话最准确的认识是 A以“德”教化人 B有教无类 C因材施教 D当仁不让于师8、春秋战国时期由于生产力的发展，促使社会不断变革，最终导致奴隶制度的瓦解，封建制度的确立。那么，最能代表当时生产力发展水平的是A青铜器的广泛使用 B水利事业的发展C铁农具、牛耕的使用和推广 D耕作技术的提高9、追求与建立和谐、稳定的社会是中华民族的传统。墨子思想中体现这一特点的主张是（ ）A“福兮，祸之所倚；祸兮，福之所付。” B“仁者爱人”“以德为政”C“己所不欲，勿施于人” D“兼爱”“非
4、攻”10、下列中国古代的著名战役不是发生在战国时期的是A马陵之战 B桂陵之战 C牧野之战 D长平之战11、下列古代的思想家中，都属于儒家代表人物的是孔子老子孟子庄子A B C D12、学了“百家争鸣”知识后，同学们在讨论本班任课教师的管理风格。下列说法正确的有语文赵老师善于因材施教，以德治班，颇有儒家真谛数学钱老师深入了解学生，知己知彼，颇有道家风范科学孙老师讲究顺其自然，无为而治，典型墨家风格社会李老师严格执行班规，照章办事，深受法家影响A B C D13、文字是人类社会进入文明时代的重要标志之一，中国迄今发现的最古老的成熟的文字是下列哪幅图片中的文字 A B C D14表格归纳法是一种比较
5、有效的历史学习方法。右图是一个同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是A.西周、春秋 B.春秋、战国 C.东周、战国 D.西周、东周15、在某一博物馆中，一讲解员说：“这是目前世界上已发现的最大青铜器”它应是A、四羊方尊 B、编钟C、青铜立人像 D、司母戊鼎16、秦国成为战国七雄中实力最强的封建国家，主要原因是A、秦国“连横”策略的实施 B、铁制农具和牛耕的推广C、实行商鞅变法 D、重视水利工程建设17神话故事封神榜中塑造了姜尚、文王姬昌、武王姬发等人物形象，这部作品反映的时代背景应该是A.商汤灭夏 B.武王伐纣 C.大禹治水 D.黄帝、炎帝大战蚩尤18、战国七雄不包括A齐国 B秦国 C楚
6、国 D晋国19春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响，这些影响不包括（） A促进井田制瓦解B导致地主阶级兴起C强化了周王室的统治D引发改革变法的时代风潮20党的十八大报告中指出：“教育是民族振兴和社会进步的基石要大力促进教育公平，合理分配教育资源”当代中国，教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。孔子的下列观点中，最能体现报告精神的是（）A因材施教B温故知新C有教无类D仁者爱人21孔子和墨子虽然代表不同的思想派别，但是他们的思想也有共通之处。下列表述中属于两人思想共同点的是（）A建立和谐的人际关系B实行仁政来恢复人的善性C强调一切要顺应自然D主张以绝对的权威震慑
7、臣民22“太上（统治的最高境界），不知有之（人民并不感觉到统治者的存在）；其次，亲而誉之；其次，畏之；其次，侮之。悠兮其贵言。功成事遂，姓皆谓：我自然。”材料反映的主要政治主张是（）A为政以德B刑德并用C小国寡民D无为而治23 历史学家费正清说：“在证明了法家思想有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个正确思想政府最终还是要依靠被统治者的默认”这一评论中“孟子的一个正确思想”应该是（）24 A“兼爱”、“非政”B“仁政”治国C提倡法治D“无为而治”24、汉初刘邦大封刘姓子弟为王，建立诸侯国，想以此确保刘家天下，但汉武帝却要“削藩”，其主要原因是（）A为了推行郡县制，加强对地方的管理B为
8、了进一步充实国库，发展国家经济C国家已经强大，不再需要诸侯国的保护D诸侯王势力膨胀，直接威胁到中央集权25、西汉在汉武帝在位时达到强盛，汉武帝加强中央集权的经济措施有（）收回地方铸币权盐铁官营统一调配物资，平抑物价奖励工商业ABCD26、 东汉中后期，外戚和宦官交替专权，这种现象实质上是（）A专制主义中央集权制度的产物B豪强地主势力恶性膨胀的结果C皇帝大多年幼无知 D官僚集团争权夺势的结果27、 古书记载：“骞始开通西域道也”张骞出使西域的贡献是（）促进了西域同汉朝的经济文化促进了中国与西域、欧洲的友好往来为巩固统一的多民族国家作出了贡献解除了匈奴对西域各国的控制ABCD28、 下列属于华佗的
9、成就的是（）能使用麻醉剂进行外科手术潜心钻研医学，写成伤寒杂病论模仿五禽，创编出医学体操“五禽戏”医术精湛，医德高尚，被后世尊为“医圣”A B C D29、 秦始皇、汉武帝都是我国历史上具有雄才大略的皇帝，二人共同的历史功绩是（）A修筑灵渠B在长安设立太学C加强中央集权D统一文字30、 东汉后期，政治黑暗最突出的表现是（）A中央和地方矛盾的加强B统治阶级内部的派系斗争C皇帝昏庸愚昧，不理朝政D外戚和宦官交替专权31、阅读下列材料回答问题。（5分）材料：“学而时习之，不亦乐乎？”“己所不欲，勿施于人。”请回答：（1）上述内容是谁的名言？（1分）（2）他是什么学派的创始人？（1分）（3）他的言行被
10、他的弟子整理在哪部著作里？（1分）（4）他在教育方面还有许多名言，试举一例。（2分）32、图说历史,根据图片回答问题。（3分） 图一 图二 图三(1)图一中的文字是我国已发现的最早、体系较为完备的文字，它被称为什么？（1分）(2)位于国家博物新馆三层的青铜厅开展后，国宝级青铜器司母戊鼎已正式更名为“后母戊鼎”。它是哪朝代的成就？（1分）(3)写出图三所示水利工程的修筑者。（分）33、阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（10分）材料一：卫鞅亡魏入秦，孝公以为相，封之于商，号曰商君。商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其傅。战国策材料二： 鼓励农民开垦荒地，努力种
11、田和织布的可以免除徭役和赋税，弃农经商或因懒惰而贫穷的，连同家属罚作奴婢；废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人；建立县制，由国君直接派官吏治理；编定户口，五家为伍，十家为什，相互监督，一家犯法，邻里如不告发，则十家连坐。材料三：旧贵族由于既得利益受到损害，他们与太子串通一气，诽谤他。他被诬陷“谋反”，惨遭“车裂”而死。他虽遭不幸，但新法仍继续推行，秦的国势日趋强盛。请回答：（1）材料一中的“卫鞅”是谁？（1分）材料反映的是哪次变法？（1分）发生于哪一年？（1分）（2）根据材料二回答，假如你是生活在当时秦国的一位农民，你是否支持变法？（1分）为什么？（2分）材料二中有利于增强中央集权的措施是什么
12、？（2分）（3） 结合所学的知识，你认为变法对秦国产生了什么影响？（2分）34、制度文明是人类发展水平和人类文明的标志之一。（10分）材料一：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。材料二：“禹传子，家天下”材料三：“封建亲戚，以藩屏周”材料四： 如下图所示材料五：中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。 凤凰网请回答：（1）材料一中“天下为公，选贤任能”反映的是史前时期哪种更替首领位置的制度？2分（2）材料二反映出更替首领的办法有了什么新变化？材料三描述的是西周实行的什么制度？4分（3）材料
13、四表明秦朝推行的地方行政制度是什么？图中空缺处应该填什么官职？（2分）（4）依据材料五，概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。（2分）35、“汉族、汉字、汉文化”，“汉”与汉朝的强盛有很大的联系。结合所学知识，探究下列问题（12分）经济之盛材料一“京师之钱累巨万，贯（穿钱的绳子）朽而不可校（计数）；太仓之粟陈陈相因。充溢露积于外，至腐败不可食。” 史记.平准书（1） 材料一描述的情景出现于哪个时期？概述出现这一情景的主要原因。（4分）政治之盛材料二张骞通西域路线图（2） 依据材料二和所学知识，指出汉朝西域主要是指我国今天的哪个地区。写出西汉政府在西域设置的机构名称。该机构的设置说明了什么？（4分）外交之盛材料三2000多年前，亚欧大陆上勤劳勇敢的人民，探索出多条连接亚欧非几大文明的贸易和人文交通通路，后人将其统称为“”“丝绸之路”是促进沿线各国繁荣发展的重要纽带，是东西方交流合作的象征。推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路
