《2018年高考政治一轮复习大题狂练系列专题11发展中国特色社会主义文化含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年高考政治一轮复习大题狂练系列专题11发展中国特色社会主义文化含解析（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、全国各地接二连三地发生了多起特大安全事故，造成严重的人员伤亡，特别是北京密云、吉林商厦等特大安全事故，引起了党中央和国务院的高度关注专题十一 发展中国特色社会主义文化1电影战狼2以中国海外撤侨真实事件为背景，讲述中国退伍军人冷锋在非洲战乱地区不顾个人安危营救同胞和异国难民的英雄故事。上映以来，影片得到海内外的广泛关注，几乎场场爆满，获得巨大成功。冷锋的扮演者吴京这样说，“首先它是一部制作精良的电影。它对空中、吊臂、水下各种运动镜头的运用相当纯熟，枪战、打斗、爆炸等场景设计出自好莱坞著名执导萨姆-哈格雷夫斯和中国同行之手，非常精彩。”“爱国主义深埋在中国人心中，战狼2只是一个小小的火种。”电影最
2、后出现了这样一行字幕：“中华人民共和国公民：当你在海外遭遇危险，不要放弃！请记住，在你身后，有一个强大的祖国！”每到这个画面，影院里就会掌声雷动，很多人在大银幕上找到了情感归属感。“它符合、呼应了国势和民心，成为中国崛起的时代隐喻，也是中国梦的集体表达。”“中国英雄的魅力，正是中国核心价值观的感召力。”（1）结合材料，运用文化生活知识，分析电影战狼2成功的原因。（2）运用建设社会主义精神文明的知识，就政府如何开展爱国主义教育提两条建议。【答案】（1）影片是一次文化创新，它制作精良，运用了高科技，面向世界，吸取了国外著名导演的先进理念；影片激发了爱国主义情感，弘扬了中华民族精神，强化了人们对祖国
3、的认同感和归属感；影片反映时代，贴近群众，是人民群众喜闻乐见的文化；影片增强了文化自觉和文化自信，弘扬了社会主义核心价值观，展现了综合国力和对实现中国梦的期盼，能引起人们的共鸣。（2）加大财政对学校德育的投入，弘扬爱国主义精神，培育四有公民。开展精神文明创建活动，宣讲爱国光荣，激发人民爱国热情。观等知识进行分析，实现理论与材料的结合。（2）本题考查建设社会主义精神文明的知识，设问指向就政府如何开展爱国主义教育提两条建议，属于措施类试题。解答时首先明确社会主义精神文明主要包括：教育科学文化事业、精神文明创建、思想道德建设等；从上述角度回答，围绕开展爱国主义教育分析。2阅读材料，完成下列要求。材料
4、一 十几年前，涉案剧、反腐剧扎堆荧屏，展示犯罪情节和手段的东西越来越多，导致正不压邪，甚至教会社会上的人犯罪。反腐剧应该坚持“反腐、倡廉、正能量”的原则。腐败不是主流，不能否定改革开放近40年来的巨大成果。2004年，国家广电总局整治涉案剧，及腐剧进入沉寂的十年。2015年，中纪委调研时提到，十八大后反腐轰轰烈烈，却没有一部相关的电视剧。2017年3、4月间，投资1.2亿元的现代版官场现形记人民的名义应运而生，并以摧枯拉朽之势掀起一场久违的“全民追剧热”。看来，好的东西依然是大家追寻的主流。艺术作品源于生活但是要高于生活，要对现实素材做“去粗取精、去伪存真”的艺术加工。电视剧不只历史和穿越，人
5、民的名义还原反腐生态、反映人民关切、采风真实案件、吻合时代脉搏，是近年来的优质国产正剧。人民的名义每一集都有正面的力量，光明hold住黑暗。材料二 电视剧人民的名义中的人物角色均个性鲜明。有公正不阿、正义凛然的人民检察官侯亮平；有贪恋权力，扒高踩低，对上如同哈巴狗，对下就是官老爷，终因贪赃枉法沦为罪犯的祁同伟；有为人耿直、四处奔走、为民请命的老共产党员陈岩石；有热爱生活、有情有义、敢于担当的工会主席郑西坡；有体察民情，勤政为民，支持反腐的新任省委书记沙瑞金；有表面高尚温良，背地贪污腐化，包庇罪犯的伪君子高育良。人民的名义播映后引发热议。 (1)人民的名义让“光明hold住黑暗”。结合材料一运用
6、文化生活知识总结实现这一效果的经验。(2)置身色彩斑斓的文化时代，请就如何吸取正能量提出两条建议。【答案】（1）相关部门加强管理、正确引导，限制“负能量”、推动“正能量”反腐剧的创作和传播。加大文化创作的投资力度，发挥经济对文化发展的支持作用。发挥电视等大众传媒在正能量电视剧传播中的积极作用。理解人民群众的文化需求，反映人民关切，发展人民群众喜闻乐见的先进文化，创作无愧于时代和人民的文化作品，在“全民追剧热”中，发挥优秀文化在丰富人的精神世界、促进人的全面发展中的积极作用。还原反腐生态、采风真实案件、吻合时代脉搏，源于生活、立足实践，推动文化创新，人民的名义应运而生。弘扬主旋律，打造优质国产剧
7、，每一集都有正面的力量，用先进文化引 领人们树立社会主义核心价值观和社会主义荣辱观、提高思想道德素养。对于以往文化产品和文化创作，坚持“取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新”，坚持反腐主题，摒弃展示犯罪情节和手段的做法，做到创新发展。取材反腐生态，引导人们正确处理个人与国家的利益关系，弘扬爱国主义精神。（2）辨别文化内容，欣赏优秀作品；着眼先进文化，作出正确选择；品味文明精华，提高自身素养。进行具体分析；坚持辩证否定。（2）置身色彩斑斓的文化时代，请就如何吸取正能量提出两条建议。建议要围绕在色彩斑斓的文化生活中如何提高眼力，提高辨析能力，做出正确选择这一主题，从自身的角度或站在整个社会的角度
8、提出如何吸取正能量的建议。3中华民族的价值观有一个产生.发展的演变过程，它走过了漫长曲折的历史道路，反映着不同历史时期社会发展状况，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。改革开放以来，伴随着经济的快速发展，理想缺失.价值扭曲.道德失范.诚信缺失.拜金享乐.极端自私等现象普遍存在。倒地老人“扶还是不扶”的热烈讨论，折射出人们对道德良知的珍视与焦灼；教育公平.就业公平.司法公正一再成为舆论焦点，道出了人们对社会规则的态度和期望。当前，弘扬社会主义核心价值观正可谓大势所趋.正当其时。习近平总书记强调，建设社会主义核心价值体系，培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化，使中华优秀传统
9、文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。(1)结合材料，说明“建设社会主义核心价值体系必须立足中华优秀传统文化”体现的文化生活道理。(2)联系学校实际，请你就如何加强社会主义核心价值观教育提两点建议，并分别说明其文化生活依据。【答案】（1）传社会主义核心价值观与中华优秀的传统文化相承接，中华传统美德是传统文化的精华，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。 传统文化蕴含着丰富的思想道德资源。对传统道德的批判继承，为培育和践行社会主义核心价值观提供了重要载体和丰厚的历史文化养料。 其他方面：统文化具有鲜明的民族性，是一个民族生存与发展的精神纽带。立足于中华优秀传统文化有利于凝聚民族力量，树立中国特
10、色社会主义共同理想。传统文化具有相对稳定性，中华民族精神是中华优秀传统文化的结晶。立足于中华传统文化，有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。文化自觉和文化自信.社会主义荣辱观等，只要言之有理均可酌情给分（2）利用黑板报，宣传社会主义核心价值观。依据：精神产品离不开物质载体。 以“弘扬社会主义核心价值观”为内容组织一次主题演讲。依据：文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。 开展社会主义核心价值观教育进课堂活动。依据：教育在文化 传承中具有选择.传递.创造文化的特定功能。 利用校园网络进行社会主义核心价值观教育。依据：大众传媒是文化传播的主要手段
11、。(2) 本题要求考生联系学校实际，请其就如何加强社会主义核心价值观教育提两点建议，并分别说明其文化生活依据，本题比较开放，考生只要围绕如何加强社会主义核心价值观教育这一主题，提出提两点建议，只要建议言之有理，有据，可适当给分，要注意建议和文化生活依据相对应。【点睛】知识体现类主观题在高考试题中考查频率最高，是难度适宜的题型，它立足基本概念和基本原理，主要考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。解答此类试题，要分四步走。第一，通过设问明确设问指向，包括主体指向和知识指向。第二，依据指向，明确知识内容。第三，依据知识内容，对材料进行分析。第四，结合材料分析，对知识内容进行取舍，作答。4阅读
12、材料，完成下列要求。近年来，网络直播行业火了。据相关统计报告显示，截至2017年6月，网络直播用户共3.43亿，占网民总体的45.6%。相比文字、图片、传统视频，网络直播可以随走随看随拍，极大地丰富了应用场景，增加了参与感。从明星、网红直播发展至今，不少普通市民也加入了网络直播大军。某知名大学的老教授通过直播平台讲授微积分，吸引了万人同时上课。南京云锦、龙泉青瓷、古琴艺术、昆曲等多项世界级非遗项目通过网络直播，让“高大上”的文化火起来；农业生产、教育课堂、国粹艺术等“正能量”内容纷纷走进直播间，为网络直播带来新内容、新活力。直播为各种“民间高手”提供了广阔的舞台，成为更多网民表达自我和休闲娱乐
13、的新方式。然而，网络直播在传递文化和价值、推动文化消费升级的同时，也出现了一些新问题。有的网络主播为追求新奇内容，以低俗内容作为吸睛手段，大打“擦边球”，甚至逾越法律底线，引起社会广泛关注。结合材料，运用文化生活知识，分析网络直播行业快速发展的积极意义。【答案】满足人们日益增长的精神文化需求，丰富人们的精文化生活。继承和弘扬中华优秀传统文化，扩大中华传统文化的影响力。带来更快速、方便的文化传播手段和方式，推动文化的传播。推动文化创新和文化产业的发展，繁荣文化市场。创新文化传播形式，发展人民大众喜闻乐见的文化。（答出4点即可，考生如有其他答案，言之有理均可酌情给分）【解析】本题以网络直播行业快速
14、发展为话题设置相关情境，从文化生活角度设置相关问题，考查考生对文化交流传播、继承与发展、文化创新、精神文明建设等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知5把社会主义核心价值观融入法治建设， 增强法治道德底蕴。社会主义核心价值观是社会主义法治建设的灵魂，把社会主义核心价值观融入法治建设，是坚持依法治国和以德治国相结合的必然要求，是加强社会主义核心价值观建设的重要途径。全面落实依法治国基本方略，社会主义核心价值观的要求体现到宪法法律、法规规章中，转化为具有刚性约束力的法律规定；把社会主义核心价值观融入法治国家、法治政府、法治社会建设全过程，融入科学立法、严格执法、公正司法、全民守法各环节，以法治体现
15、道德理念、强化法律对道德建设的促进作用，推动社会主义核心价值观更加深入人心，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大价值引导力、文化凝聚力和精神推动力。弘扬社会主义法治精神,增强法治的道德底蕴。把法治教育与道德教育结合起来，深化社会主义核心价值观学习教育实践，深入开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，以道德滋养法治精神。强化规则意识，倡导契约精神，努力形成中华儿女互有责任的良好风尚。广泛开展时代楷模、最美人物和身边好人学习宣传活动，积极倡导美德善行。大力弘扬中华优秀传统文化，汲取中华法律文化精华，使之成为涵养社会主义法治文化的重要源泉。结合材料，运用发展“中国特色社会主义文化”的知识分析如何把社会主义核心价值观融入法治建设？【答案】用社会主义核心价值观凝魂聚力，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为全面依法治国提供源源不断的精神动力和道德滋养。建设社会主义法治文化，弘扬法治文化方面的支撑作用，把社会主义核心价值观融入法治国家、法治政府、法治社会建设全过程。坚持依法治国和以德治国相结合，坚持法治宣传教育与法治实践相结合，发挥人民群众主体作用，大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风，推动社会主义核心价值观更
