《2018年秋人教版八年级上册语文课件：写作小专题 学习描写景物》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年秋人教版八年级上册语文课件：写作小专题 学习描写景物（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【写作导航】第一,多角度地进行观察。也就是选一个合适的固定位置,变换各种视角,对景物进行观察,然后做细致描写。例如陶弘景(答谢中书书,仰观*高峰入云”俯视清流见底”,平视两岸石壁,五色交辉。通过多个角度描写景物,景物特点才能展现得更加充分,鲜明,让读者如临其境,更真切地感受到景物的魅力。第二,把握写景顺序,写出层次。映入眼帘的往往是一幅立体的画面,行文时要按照观察的顺序进行描写,文章才能条理清晰,层次分明。可以按照时间顺序、空间顺序和逮辑顺序来写,如从高到低,从远到近,从局部到整体等角度来描写景物。同时必须根据中心需要,有所侧重,特别是游踪、游览的景点不是固定的,行文一般按照游览顺序进行记氢,
2、准确清楚地写出所处的地点方位,特征和感受。第三,一切景语皆情语。把感情滩透在景物之中,就是在写景时要抒发自己的真情实感。情中有景,景中有情,达到水乳交融的境界。只育把自己的感情融入所描写的景物之中, 文章才会有感染力,才能使读者也随之心动。第四,多种修辞方法巧妙运用。适当运用比喻.拟人,夸张等修辞方法,能把景物描写得更加生动。例如朱自清在(春中的这段描写:*红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂哈哈地病着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还蝶呀蝶的。” 【例文引路1校园之
3、秋秋天悄悄地来了,来到了田野上,来到了小溪边,来到了小山上,也来到了我们的校园里。校园的秋到了,是从校园大门旁边的那棵柿子树开始的。杭子树的叶子如同青色的岩石一般。到了秋天,它们显出绿中带红的颜色,而那累累的柿子,正在由青变黄,渐渐显露出一些红色来。那黄中带红的柿子像小灯乱一般挂在树上,像小装饰品,又像小星星,把树点组得更加美丽。而且它们还开始散发出芳香;使校园里充满了秋天成部的气息。早畦,小草上选明的露水闪起着,仿化天上的白云变成颗粒状搬了下来,清新而明净。太阳出来了,阳光渐渐漫了过来,需水消逝了,树上闪烁着阳光,把绿叶染成金色。同学们都飞快地跑到操场上,随着喇叭里的口令做起操来。校园中满是
4、一片秋天的明丽。【巧用修辞运用拟人和排比的修辞,生动形象地写出了秋的来临【选取典型选取最能代表校园秋景的柿子树作详细的描写,展现了成热的秋景。中午,校园撤上金甲,阳光在学校的池塘上跳跃,走廊也变得热型了,像一条金办巨龙横卧在墙壁之间。走廊上来来往往的同学们走着,跑着,跳着,像小香儿一样你追我赶,活小又欢乐。整个学拉充满了秋天热烈的气息。下午,太阳还没有落,校园里早起了一层青色的雾,使得校园里的黄展来得特别早,去得特别迟。于是,在青色选明的黄展中,四周的山影一齐拥向校园,使校园瞳了起来,如同一座城集。夜,终于来了。走廊上的灯接连亮起,连同它们在地面映出的红色光尝,使走麻不停地蚂着眼晴,慌香铁睡:
5、 晚自习下课了,同学们在走订上或行色匆匆,或追不知什么时候,月亮忽然出现在天空的正中央,像一块巨大,平整发亮的云母石,把学校照训。山是墨一般的黑,而月亮从天空中把它那清明的光辉一直倾泻到地面上,把校园照亮原来校园的秋色是如此的迷人,我怎么才感觉到呢! 【时间顺序选取一天中不同的景色表现秋的不同魅力,脉络清晰,生动形象。 【结尾点题以简洁的语言点明对校园之秋的喜爱之情。【名师点评】小作者用诗一般的语言和细肘的笔触描绘了秋天校园的令人神往的景色。文章按早晨、中午、黄车.夜晚的时间顺序写出了校园景色的变化,在不同的时间里,抓住了校园不同景物的特征进行描摹。文章运用比喻.拟人等修辞方法,使景物描写更加形象.更丙巾染方。
