2018年秋人教版八年级上册语文课件:15 散文二篇

上传人:小** 文档编号:62017498 上传时间:2018-12-16 格式:PPT 页数:25 大小:3.13MB
返回 下载 相关 举报
2018年秋人教版八年级上册语文课件:15  散文二篇_第1页
第1页 / 共25页
2018年秋人教版八年级上册语文课件:15  散文二篇_第2页
第2页 / 共25页
2018年秋人教版八年级上册语文课件:15  散文二篇_第3页
第3页 / 共25页
2018年秋人教版八年级上册语文课件:15  散文二篇_第4页
第4页 / 共25页
2018年秋人教版八年级上册语文课件:15  散文二篇_第5页
第5页 / 共25页
点击查看更多>>
资源描述

《2018年秋人教版八年级上册语文课件:15 散文二篇》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018年秋人教版八年级上册语文课件:15 散文二篇(25页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、1S$” 散文二篇 (1)永久的生命:作者用“永欠?形容生俞,说生伍是永生而本的,表达了作者积极乐观的人生态度。题目概括了文章的主要内容,又暗示了文章的主题。(2多我为什么而活着:作者以问名的形式拟题, 既交代了本文写作的主要内容,又能引起读者的注意和思考,同时激发了读者的阅读| 关趣。2. 主题解说永久的生命揭示出个体的生命是卑微柔弱的,但就整个人类来说,生命是永久不朽的。表达了作者积极乐观的人生态度, 同时号召我们要感谢生命,并以自己的全部热情回报生命。我为什么而活着是一篇哲理性散文,对爱情的渴望,对知识的追求,对人类苦难的不可遏制的同情是作者一生的三大追求。3. 考点链接比喻【概念】用一

2、事物来形容另一事物,一般由本体被比喻的事物)、喻体(用未比喻揭事物)、比喻词(联系环体和喻体的联结词)构成。有明喻、暗喻和借喻三种。【表达效果分析法】了首先,结合语境,分清本体和喻体。其次, 了解喻体的本义,注意修人饰限制喻体的词语,进而把握本体的特点。 最后,摘订作者绚合其中的情感。【答题格式】运用了比喻的修天方法,把 oo比作 ,生动形象地表现了 关 区 的, 特点,表达了作者了的感情。【习题链接】见“拓展阅读”IT8。 【课前预习】1. 给加点字注音,根据拼音写汉字。洗涤( ) 牛dd(C )消shi( ) 濒临( )2. 文学常识填空。(1)严文井,原名 ,湖北武昌人,作家。曾获全国少

3、年儿童文艺创作荣誉奖.首届全国优秀散文杂文奖。 代表作品有(南南和衣子伯伯兴_)等。(2)久我为什么而活着的作者是 _ , (国籍)哲学家、数学家、作家,获得 1950 年诺贝尔_”奖。代表作品有西方哲学史等。昔毛( )深yuan( ) 【基础提升】3. 下列加点字注音全部正确的一项是( )A. 忘却(que) 既然(ji 俯辐Chan)B.炫粮(xuln) 缩影(su5)C. 折磨(ze) 暂则 (zon)D. 疲倦Cjuan) 典风(ju 4. 下列语句中没有语病的一项是( )A.5 月 10 日,50 多个市镇的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。B消费者权益保护法?深受广大消费者所欢迎,因为它强化了人们的自我保护意识,使消费者的权益得到了最大限度的保护。C. 为了规范义务教育阶段招生行为,毕节市教育局严禁公办学校招收择校生。D. 将建设美丽乡村和打造文化景区相结合,既能改善农村居住环境,又能发扬文化旅游产业。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号