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1、第六单元测试卷注意事项：1答题前，务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡规定的位置。2答题时将答案书写在答题卡规定的位置，字体工整，笔迹清楚。3所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上答题无效。4本试题共4页，满分150分，考试用时150分钟。5考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用(31分)(一)选择题(每题3分，共30分。请将答案用2B铅笔依次填涂在答题卡上相应的位置)1下列词语加点字注音完全正确的一项是(D)A按辔(pi)畎亩(qun) 丈夫之冠(gun)B箕畚(bi) 驱驰(ch) 动心忍性(rn)C荷担(h) 筋骨(jn) 法家拂士(f)D穷匮(ku) 魁父(ku) 山
2、北之塞(s)(解析：A.“畎”应读“qun”；B.“畚”应读“bn”；C.“拂”应读“b”。)2选出下列句中没有通假字的一项(B)A往之女家 B固不可彻 C曾益其所不能 D始一反焉(解析：A.“女”同“汝”；C.“曾”同“增”；D.“反”同“返”。)3下列句子中加点词没有词类活用现象的一项是(C)A饿其体肤 B箕畚运于渤海之尾C必敬必戒 D改容式车(解析：A.“饿”是形容词的使动用法，使饥饿；B.“箕畚”是名词作状语，这里是用箕畚装土石的意思；D.“式”同“轼”，车前横木，这里名词用作动词，指扶轼。)4下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是(C)A年且九十/且焉置土石B空乏其身/其如土
3、石何C是焉得为大丈夫乎/且焉置土石D投诸渤海之尾/已而之细柳军(解析：A.将近/况且；B.代词，他的/用在“如何”前面加强反问语气；C.怎么，哪里；D.结构助词，的/到，往。)5下列句中停顿的划分错误的一项是(B)A舜/发于/畎亩之中B于是/上乃使使持节诏/将军C且/焉置土石D一怒/而诸侯惧，安居/而天下熄(解析：B.于是/上乃使使持节/诏将军。)6下列句子中加点词的解释不正确的一项是(C)A以顺为正者(准则，标准)B且焉置土石(况且)C以河内守亚夫为将军(成为)D其将固可袭而虏也(必，一定)(解析：C.“为”是“担任”的意思。)7下列关于文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是(A)A孟子，
4、名轲，战国时期思想家，法家学派代表人物之一。孟子是记录孟子言行的著作。B愚公移山选自列子汤问。作者列子，名寇，郑国人，战国前期道家思想代表人物之一。C古代年龄有特殊的称谓，比如“襁褓”指不满周岁的婴儿，“始龀”指七八岁，“而立之年”指三十岁。D周亚夫军细柳选自史记，作者司马迁，字子长，西汉历史学家。(解析：A.中孟子是儒家学派代表人物之一。)(二)诗文填空(每空1分，共10分。请将答案写在答题卡上相应的位置)8(1)我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。(李清照渔家傲)(2)无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(晏殊浣溪沙)(3)兴尽晚回舟，误入藕花深处。(李清照如梦令)(4)中原乱，簪缨散，几时收？试
5、倩悲风吹泪过扬州。(朱敦儒相见欢)(5)杜甫在春望一诗中，感伤时事，抒发离别之情的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。(6)陶渊明饮酒(其五)中反映诗人的生活志向，表现他悠游自在的隐居生活的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山。(7)雁门太守行中运用比喻、夸张的修辞方法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势以及城内将士披坚执锐、严阵以待的情形的诗句是：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。二、阅读与理解(59分。请将答案写在答题卡上相应的位置)(一)古诗赏析阅读杜牧的赤壁，完成第9题。(共5分)赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。9(1)对诗作赏析有误的一项是(A)(2分)
6、A这首咏物诗最大的特点是借物抒发抑郁不平的情感以及豪爽胸襟。B诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹。C以“二乔”的命运形象代表东吴的命运，更能体现诗句的形象性，能以小见大，感情表达更含蓄。D开头从一把很不起眼的折戟写起，其作用主要不在于作为诗的引导，它本身也蕴含着强烈的意念，为下文做铺垫。(解析：A.这是一首咏史诗，抒发的是对国家兴亡的感慨。)(2)全诗最精彩的是久为人们传诵的后两句，这两句议论抒发了作者怎样的思想感情？(3分)诗人慨叹历史上英雄成名的机遇，是因为他自己生不逢时，有政治军事才能而不得施展。这两句诗似乎还有一层意思：只要有机遇，相信自己总会有作为。显示出一种逼人的英气
7、。(二)文言文阅读1阅读生于忧患，死于安乐，完成1013题。(共13分)生于忧患，死于安乐孟子舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。10解释下列句中加点的词语。(3分)(1)傅说举于版筑之间举：选拔、任用(2)行拂乱其所为 乱：扰乱(3)曾益其所不能 曾：同“增”，增加11用现代汉语翻译下列句子。(
8、4分)(1)故天将降大任于是人也。所以上天要把重任降临在这个人身上。(2)然后知生于忧患而死于安乐也。这样以后才明白常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡12下列句子中加点词用法相同的一项是(B)(2分)A管夷吾举于士/相与步于中庭(记承天寺夜游)B故天将降大任于是人也/故渔者歌曰(三峡)C傅说举于版筑之间/下车引之(陈太丘与友期行)D征于色，发于声，而后喻/人不知而不愠(论语十二章)(解析：A.从在；B.所以；C.结构助词，的代词，他；D.连词，表顺承连词，表转折。)13这篇文章阐明了什么道理？请你联系实际谈谈自己的理解。(4分)这篇文章阐明了人才要在困境中造就和“人处困
9、境能激发斗志，国无忧患易遭灭亡”的道理(2分)。因此，我们必须保持清醒的头脑，不能沉湎于舒适安乐的生活之中，要有忧患意识，这样才能振奋精神，奋发有为，否则，就有家亡国破的危险(2分)。(意思对即可)(三)文言文阅读2阅读愚公移山，完成1417题。(共13分)愚公移山列子太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海
10、之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。14解释下列句中加点的词语。(3分)(1)出入之迂也迂：曲折，绕远(2)聚室而谋 谋：商量(3)且焉置土石 置：放置、安放15用现代汉语翻译下列句子。(4分)(
11、1)曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？连魁父这样的小山丘都不能削减，能把太行山、王屋山怎么样呢？(2)甚矣，汝之不惠！你也太不聪明了！16作者在叙述愚公移山的过程中，写小孩“跳往助之”的用意是说明愚公移山的行为得人心，写愚公与智叟辩论的作用是突出愚公移山的意志之坚。(2分)17读了这则寓言故事后，你从中得到了什么启示？请联系生活实际简要谈谈你的看法。(4分)【示例】像愚公一样不畏艰难、坚持不懈地顽强拼搏，以发展的眼光看问题。当今社会充满了机遇和挑战。我们如果想成就一番事业，一定会遇到许多困难，所以继承并发扬“愚公精神”在当代有十分重要的意义(4分。言之有理即可)。(四)文言文阅读3阅读周亚夫军
12、细柳，完成1822题。(共13分)周亚夫军细柳司马迁文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝
13、敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。18解释下列句中加点的词语。(2分)(1)上自劳军劳：慰问(2)天子且至 且：将要19用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。军营将士都穿着铠甲，(手持)磨得锋利的兵刃，张开弓弩，把弓拉满。(2)于是天子乃按辔徐行。于是，天子的车队就控制住马车慢慢前行(2分)。20第段主要交代了什么？“匈奴大入边”的“大”有什么作用？(2分)主要点明背景：匈奴大举入侵，边关吃紧，周亚夫等人奉命备战戍边(1分)。“大”字强调了匈奴
14、大肆入侵的气势，为下文突显人物形象做铺垫(1分)。21第段主要采用了什么方法来写周亚夫？突出了他的什么性格特点？(2分)主要采用正面描写和侧面描写相结合的方式(1分)，借助对比衬托集中表现了周亚夫一丝不苟、治军严谨、严守军纪的性格特点(1分)。22说说从哪些地方可以看出周亚夫不愧为“真将军”。(3分)周亚夫不愧为“真将军”，具体表现在：“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满”，可见细柳军常备不懈，严阵以待；“天子先驱至，不得入”“上至，又不得入”“亚夫乃传言开壁门”可见细柳军军纪严明；“持兵揖曰：介胄之士不拜，请以军礼见。”可见周亚夫恪尽职守、时刻备战。(3分。答出两点即可给满分)(五)文言文阅读
15、4阅读下面两则文言文，完成2326题。(共15分)【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”(富贵不能淫)【乙】故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒
