《2017_2018高中语文专题六善叙事理其文疏荡_史记的叙事艺术第19课淮阴侯列传试题苏教版选修史记蚜》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017_2018高中语文专题六善叙事理其文疏荡_史记的叙事艺术第19课淮阴侯列传试题苏教版选修史记蚜（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、全国各地接二连三地发生了多起特大安全事故，造成严重的人员伤亡，特别是北京密云、吉林商厦等特大安全事故，引起了党中央和国务院的高度关注第19课淮阴侯列传1通假字(1)乃晨炊蓐食：_(2)俯出袴下，蒲伏：_(3)能千里而袭我，亦已罢极：_(4)从间道萆山而望赵军：_(5)右倍山陵，前左水泽：_(6)居常鞅鞅：_(7)人言公之畔：_(8)上怒曰：“亨之。”：_答案(1)同“褥”，床褥(2)“袴”同“胯”，两腿间；“蒲伏”同“匍匐”，跪在地上爬行(3)“能”同“乃”，竟然；“罢”同“疲”，疲劳(4)同“蔽”，隐蔽(5)同“背”，背靠，背向(6)同“怏怏”，不满意，不服气，郁闷失意的样子(7)同“叛”，
2、反叛(8)同“烹”，古代的一种酷刑，把犯人放入大锅中煮死2一词多义(1)绝(2)假(3)治答案(1)动词，离开/动词，拦截/动词，断绝/形容词，败坏/动词，横渡/形容词，与世隔绝的/副词，很/副词，达到极点(2)动词，借/动词，代理/动词，借助/形容词，伪，与“真”相对，假装/连词，假如(3)动词，维持/形容词，治理得好，太平/动词，治理，管理/动词，处理，处治3虚词归纳且答案(1)副词，将要/连词，况且/连词，又/副词，将近/连词，尚且/连词，而且4古今异义词(1)始为布衣时，贫无行古义：_今义：_(2)愿君留意臣之计古义：_今义：_答案(1)古义：平民，百姓。今义：布衣服。(2)古义：仔细
3、考虑。今义：注意，小心。5说说下列加点词语的活用情况，并解释一下(1)有一母见信饥，饭信：_(2)议欲下赵：_(3)足下深沟高垒：_(4)如我能将几何：_(5)欲东下井陉击赵：_(6)师事之：_(7)信乃谋与家臣夜诈诏赦诸官徒奴：_(8)英俊乌集：_(9)乃晨炊蓐食：_(10)水上军开入之：_(11)辟左右与之步于庭：_(12)羞与绛、灌等列：_答案(1)名词作动词，给饭吃(2)名词作动词，攻下(3)名词作动词，挖沟；筑墙(4)名词作动词，率领(5)名词作状语，向东(6)名词作状语，像对待老师一样(7)名词作状语，在夜里，连夜(8)名词作状语，像乌鸦一样(9)名词作状语，在早晨；在床上(10)
4、动词的使动用法，使进入(11)动词的使动用法，使退避(12)动词的意动用法，以为羞耻6判断下列各句的句式特点(1)此乃信之所以为陛下禽也。 _(2)淮阴屠中少年有侮信者。_(3)冤哉亨也！ _(4)必为二子所禽矣。 _(5)信方斩。_答案(1)判断句(2)定语后置句(3)主谓倒装句(4)被动句(5)被动句7翻译下面的句子(1)淮阴侯韩信者，淮阴人也。译文：_(2)成安君，儒者也。译文：_(3)今乃辅以张耳，议欲下赵。译文：_(4)何为为我禽？译文：_(5)坚营勿与战。译文：_(6)知其不用。译文：_答案(1)淮阴侯韩信，是淮阴人。(2)成安君是一介儒生。(3)如今又用张耳辅助，计划要夺取赵国。
5、(4)为什么还被我俘虏了？ (5)坚守军营，不跟(他们)交战。(6)派去的人了解到广武君的计策没被采用。古代的“十二时”古人根据一日间太阳出没的自然规律，天色的变化以及自己日常的生产活动、生活习惯而归纳总结出一种特殊的纪时法“十二时”，它把一昼夜进行了等分，每一“时”相当于现代计时的两个小时，叫“时辰”。每一个时辰都有一个特定的称谓，分别是夜半、鸡鸣、平旦、日出、食时、隅(y)中、日中、日昳(di)、晡(b)时、日入、黄昏、人定。它们正好与十二地支(子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥)依次相配，这样就形成了别称，如“夜半”又叫“子夜”。古人习惯上每天吃两顿饭。其中，“食时”是古人吃
6、早饭之时，即每天的7时到9时，早饭叫“餐”；“晡时”是第二顿饭之时，即每天的15时到17时，晚饭叫“飧”。1兵法不曰“陷之死地而后生，置之亡地而后存”？2上问曰：“如我能将几何？”信曰：“陛下不过能将十万。”上曰：“于君何如？”曰：“臣多多而益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为为我禽？”信曰：“陛下不能将兵，而善将将，此乃信之所以为陛下禽也。”1脉络梳理淮阴侯列传2初读感知韩信的真正死因有哪些？答：_答案功高盖世，恃才放旷，得意忘形，错失良机，自矜功伐，君主的猜忌、偏狭。1本文13段主要介绍了哪三个故事？反映了韩信早年怎样的性格？司马迁从韩信的早年生活中挑选了这三个故事来写的意图是什么？答：_答
7、案故事性格作者意图怒绝亭长屈辱之中的自尊运用典型事件塑造人物形象。性格决定命运：韩信的忍辱负重，开阔胸襟，乐观自信正是他后来纵横天下，所向披靡，立下盖世之功的前提；他的知恩图报也是酿成其悲剧的重要原因。漂母饭信知恩图报、自信和抱负胯下受辱坚忍、忍辱负重2.韩信能取得井陉口这场战斗的胜利有哪些主要原因？作者在描写井陉之战时主要运用了什么手法？答：_答案(1)背水而阵，迷惑赵军；引蛇出洞，骑兵偷袭，内外夹击；关键是抓住了成安君迂腐、轻敌的弱点，做到知己知彼。(2)对比。成安君和广武君进行对比，广武君较机智，但计策没被采用；成安君和韩信进行对比。衬托。如“诸将皆莫信，详应曰：诺。”，反衬其料事如神；以赵军望见他的背水阵大笑，反衬出他的智谋；活捉广武君以后，对广武君的态度，衬托其胸襟气度；打完仗后对诸将的解释，反衬他高人一等的用兵机智。3本文文学化的叙事模式主要表现在哪几个方面？答：_
