《2017_2018学年高中地理第二章区域可持续发展整合与评价课件湘教版必修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017_2018学年高中地理第二章区域可持续发展整合与评价课件湘教版必修3（82页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三章整合与评价学习目标1. 以某区域为例, 分析该区域存在的环境与发展问题, 诸如水土流失、荒漠化等发生的原因, 森林、湿地等开发利用存在的问题, 了解其危害和综合治理保护措施。乞 以某沪乒及罗全和人证交丰区2二人全汪9解该流域开发建设的基本内容, 以及综合治理的措施:3. 以某区域为例, 分析农业生产的条件、布局特点和问题, 了解农业持续发展的方法与途径。4. 以某区域为例, 分析该区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系-。微型专题微专题一”区域生态环境问题整合梳理1. 区域生态环境问题的分析思路与方法一个区域的环境与发展, 常与该区域资源开发利用中存在的问题密切相关, 如水土
2、济失、莹漠化的形成和发展就与不合理开发利用森林”二也六在:半太友攻人 天一信右j二十分析区域存在的环境与发展问题及资源利用中的不合理问题, 把造成环境问题的各方面因素联系起来, 才能发现其症结所在, 从而找到环境综合整治的有效对策。解决环境与发展问题的一般思路与方法如下所示; 区域地理位置和范围区域发展;人 es分析区域存在问题,危害人为原因自然原因|侧定稍台整治洪施 区域 ”生态问题黑土流失、东北地 土壤侵蚀、区 “湿地霖缩、森拉有二有形成原因 整治措施黑土被开星后, 自然平对坡面、沟气的治衡受到破坏, 引起土壤理, 植树造林, 土壤冲刷;沼泽开垦导致湿的培肥;停止对沼泽地萎缩;林木超采,
3、毁 地的开垦; 合理采下 洗人工林, 木民烧兴兰刁攻克休次了术的震台利用, 建设源减少 自然保护区 全并册|和 全 辐区 碱、南方丘陵山区 水土流失气候具有春旱多风沙、气温年较差大、 低湿地治理;鱼塘一降水集中且变率大等 台田模式;志 0特点;片面扩大灌溉面理调节, 控制水盐职, 大水漫灌、只灌不动排及不合理开垦土地尖展盖休农业;发展能加志电 中er八PE和二几圭造薪猴乏,乱砍滥伐 林、推广生活用煤,解决生活用能问题区域 ”生态问题西北地 土地 况这人区 ”土地吉康低形成原因 整治措施干旱多大风的气候;丰富的沙源; 过度棋控制人口增长, 合理采、过度放牧、过 利用水资源; 合理调年粮局，水欧过
4、记放是(王 的站攻年外 解决农不当等不合理的人 牧区的能源问题;构类活动;大水漫灌导 筑防护林体系致地下水水位上升”台黄土襄赴热带十林的开发与保换水土流失全球气候失调 入 征们外旺 是恶化;自然灾害频发;生物多样性锐减土质朴松、垂直节 小流域综合治理:保理发育;夏季降水集 震、护坡、固沟;调中, 多暴雨;不合理 整农业结构, 退耕还的耕作制度和开矿 ”林、还草, 合理存放导致植被破坏 表土建立自然保护区;采亲人全人人 示全站 让结 合;提 高外:寺 2 总下呆意识; 设星;采矿、 筑路和城立 际基金 ;建立雨镇建设 林缓冲区;鼓励保护性开发典例巩固黄土地瑶是一种独特的地瑶形态, 它对当地人们的生产、生活方式有着巨大的影响。阅读图文材料, 回答下列问题。材料一”黄土所、黄土梁和黄土需是黄土高原的基本地瑶形可材料二 随着时间的推移, 黄土高原的地表越来越破碎, 对农业生产的不理影响越来越严重, 为减少这种影响, 需要采取一系列针对性自持洗;9 区 民2一0sse | 区 1 5cz 5汉 (TD) 分别古画 是到 约强| 男所示黄二地各的名称。 从自然地理的角度阐述黄土高原基本地和瑶形态的演变过程。
