《2018届粤教沪版物理九年级上册习题课件：：14.1《怎样认识电阻》（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018届粤教沪版物理九年级上册习题课件：：14.1《怎样认识电阻》（含答案）（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十四章 探究欧姆定律,14.1 怎样认识电阻,1. 导体对_的阻碍作用叫做电阻，用_表示，单位是_，简称_，符号是_. 2. 实验用的每根导线电阻约为0.01 ，合_k，合_M. 3. 导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小取决于导体的_、_、_和_. 4. 阻值固定不变的电阻简称_，其图形符号是_；阻值可以调节变化的电阻简称_，其图形符号是_. 5. 滑动变阻器是通过改变接入电路中的_来改变电阻的，从而改变电路中的_.,课前预习,电流,R,欧姆,欧,10-5,10-8,材料,长度,横截面积,温度,定值电阻,变阻器,电阻丝长度,电流,课堂演练,知识点1 导体的电阻,典例精练 【例1】一导体
2、接到电路中，如果将它两端的电压增大到原来的三倍，那么这段导体的电阻将 ( ) A. 是原来的三倍 B. 是原来的三分之一 C. 不变 D. 无法判定,【例2】2014年诺贝尔物理学家奖颁发给蓝色发光二极管发明者.二极管是用_（填“导体”“半导体”或“绝缘体”）材料制成的.正是因为集齐_、绿、蓝三原色的LED光，才能产生照亮世界的LED白色光源.,半导体,红,C,课堂演练,模拟演练,1.下列有关电阻的说法正确的是 ( ) A.导体的电阻越大，表明导体的导电能力越强 B.导体的电阻与导体两端的电压成正比 C.导体中的电流为零时电阻也为零 D.导体的电阻是导体本身的一种性质，与导体的材料、长度和横截
3、面积等因素有关,2. 自动照相机所用的感光元件是一种光敏电阻，它是由下列哪种材料制造的? ( ) A.导体 B.半导体 C.绝缘体 D.超导体,D,B,课堂演练,知识点2 影响电阻大小的因素,典例精练,【例3】实验室里将一根粗细均匀的铜导线减去一半，那么剩下部分与原来比较电阻将 ( ) A.不变 B.变大 C.变小 D.不能判定,C,【例4】学习了电学知识后，小明对影响电阻大小的部分因素进行了探究，器材有：开关、电流表、干电池（电压恒为1.5 V）各一个，三根完全相同的合金丝，导线若干，连接如图14-1-1甲所示的电路，小明将合金丝以不同方式分别接入电路A、B之间，闭合开关S后，记录的数据如下
4、表.根据实验数据，回答下列问题.,课堂演练,【例4】 （1）图14-1-1乙是将一根合金丝接入电路时电流表的读数，请将其填入表格中.,（2）导体电阻的大小跟材料、长度和横截面积的关系： A.电阻的大小与长度的关系是： _. B.电阻的大小与横截面积的关系是： _. （3）分析表中的实验数据，还可以得出导体的电流与电阻的关系： _.,0.3,材料和横截面积相同，导体的电阻跟长度成正比,材料和长度相同，导体的电阻跟横截面积成反比,导体两端的电压不变，导体中的电流与导体的电阻成反比,课堂演练,模拟演练,3.一段1 m长的电阻丝，下列做法能使它的电阻增大的是( ) A.对折 B.长度拉伸为原来的2倍
5、C.剪掉一半 D.外表涂上绝缘材料,B,4.小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想：猜想：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关；猜想：在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关；猜想：在温度不变时，导体的电阻与导体的横截面积有关.供她选择的导体如下表所示：,课堂演练,4. 她画出了实验电路图，并按要求正确地连接了电路. 请完成下列填空（只填序号）： (1)要验证猜想，小芳同学应选择的两段导体是_和_； (2)要验证猜想，小芳同学应选择的两段导体是_和_； (3)要验证猜想，小芳同学应选择的两段导体是_和_； (4)这种物理研究方法，通常叫做 _.,A,C,B,D,控制变量
6、法,C,C,课堂演练,知识点3 滑动变阻器,典例精练,【例5】如图14-1-2所示,滑动变阻器A、D两接线柱接入电路,已知AB间的最大电阻为10 ,当滑片P移到最左端时,AD间的电阻是_；当滑片移到中点时,AD间的电阻是_；当滑片P移到最右端时,AD间的电阻是_.,0,5,10,课堂演练,【例6】按以下要求连接电路：利用滑动变阻器来改变灯泡的亮度,且当滑片P向右移动时灯泡会变亮,请完成图14-1-3中的实物连接,并在方框中画出相应的电路图.,如答图14-1-1所示,课堂演练,模拟演练,5.下图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变小的是 （ ）,D,6.按以
7、下要求连接电路：利用滑动变阻器来改变灯泡的亮度,且当滑片P向右移动时灯泡会变亮,请完成图14-1-3中的实物连接,并在方框中画出相应的电路图.,如答图14-1-2所示,课后作业,夯实基础,1.通常情况下，关于一段粗细均匀的镍铬合金丝的电阻，下列说法正确的是 ( ) A.合金丝的电阻跟该合金丝的长度有关 B.合金丝的电阻跟该合金丝的横截面积无关 C.合金丝两端的电压越大，合金丝的电阻越小 D.通过合金丝的电流越小，合金丝的电阻越大,2.将一根金属导线均匀拉长后，其电阻 ( ) A.不变 B.变小 C.变大 D.无法判断,A,C,3.下列科学方法中，叙述错误的是 ( ) A.两个5 的电阻串联与一
8、个10 的电阻效果相同，运用了转换法 B.根据增大摩擦力的方法想到减小摩擦力的方法，运用了逆向思维法 C.探究杠杆平衡条件，运用了归纳法 D.在学习电压时，常对照水压来理解电压，运用了类比法,4.下列因素中，对导体电阻大小有决定作用的是 ( ) A.导体是否接入电路 B.导体两端的电压 C.通过导体的电流 D.导体的长度,A,D,5.为节约用电，小明总是随手关掉家中暂时不使用的家用电器，每多关闭一个家用电器，家庭电路里变大的物理量是 ( ) A.总电阻 B.总电流 C.总电压 D.无法判断,A,课后作业,课后作业,6.图14-1-5甲为某可调亮度台灯，图14-1-5乙为其用于调光的电位器结构图
9、，a、b、c是它的三个接线柱，a、c分别与弧形电阻丝的两端相连，b与金属滑片相连.转动旋钮，滑片在弧形电阻丝上同向滑动即可调节灯泡亮度.下列分析正确的是 ( ),A.电位器与灯泡并联 B.电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变灯泡亮度的 C.若只将a、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变亮 D.若只将b、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变暗,B,课后作业,7.一根锰铜线的电阻为R,要使这根连入电路的导线电阻变小,可采用的方法是 ( ) A.减小导线两端的电压 B.增大导线中的电流 C.将导线对折后连入电路 D.将导线拉长后连入电路,8. 将一根粗细均匀的电阻丝从中间截断，每段电阻丝的阻值和
10、截断前相比将_；再把这两段电阻丝并联起来，并联的总阻值和截断前相比将_.（均填“变大”“变小”或“不变”）.,C,变小,变小,课后作业,9.如图14-1-6所示为“探究影响导体电阻大小的因素”的实验电路图，A、B之间接电阻. （1）本实验通过观察_比较电阻的大小. （2）小明发现手边只有一根较长的电阻丝，他可以探究导体的电阻是否与导体的_和_有关.,电流表示数（灯泡亮度）,长度,横截面积,课后作业,10.智能手机上已普遍使用电阻触摸屏，如图14-1-7在竖直方向上触摸屏相当于一根电阻丝，触摸P点时电阻丝被分为上、下两部分，电阻分别为R1、R2.电源电压不变，当触摸点在竖直方向移动时，若测得R1
11、两端电压减小，则R1阻值_，触摸点P到屏下端的距离_.（均填“增大”“减小”或“不变”）,能力提升,减小,增大,课后作业,11.某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系, 他们取一段粗细均匀的由同种材料制成的金属丝, 将金属丝拉直后连接在A、B 接线柱上, 在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P实验室还提供了下列器材: 电压表、电流表、电池组(电压3 V) 、滑动变阻器(20 2 A) 、刻度尺、开关和导线若干.,（1） 为了测量AP段的电阻R, 他们连接了如图14-1-8甲所示的电路, 请用笔画线代替导线, 把图中还没有连接的一根导线接上, 使电路完整.,如答图14-1-3所示.,课后作业,11
12、.（2）闭合开关前, 应将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最_(填“左” 或“右”) 端. （3） 闭合开关, 移动滑动变阻器的滑片, 测得电压表的读数为2.0 V, 电流表指针偏转如图14-1-8乙所示, 此时金属丝的电阻R=_. （4）实验中移动金属夹P, 分别测得AP 段的长度L 和对应的电阻值R, 数据如下表:,右,5,分析表中数据, 可知R与L的关系是: 当导体的材料和横截面积一定时, 导体的长度越长,电阻_(填“越大” 或“越小”) .,（5）在实验中, 探究金属丝电阻大小与长度的关系时, 必须保持导体的材料和横截面积一定, 这种研究问题的科学方法叫控制变量法.在下列两个电学实验中, 应用此方法的是_(选填字母). A.用伏安法测电阻 B.探究电流与电压、电阻的关系,越大,B,
