《2017-2018学年湘教版七年级数学上册学案：3.3解一元一次方程的算法（1) 2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018学年湘教版七年级数学上册学案：3.3解一元一次方程的算法（1) 2（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、新晃第二中学集体备课纸授课时间： 年 月 日（ 第 周 第 课时） 总第 课时 主备人: 课题3.3解一元一次方程的算法(1)课时安排课型新授教学目标知识理解移项，了解一元一次方程的标准形式。能力会通过移项、合并同类项把方程化为标准形式，然后利用等式的性质解方程。 情感通过积极的参与数学学习活动，培养独立思考和合作学习的习惯教学重点把方程转化为标准形式。教学难点移项和化系数为1教学方法先学后教、当堂训练教 具多媒体教学过程与设计自我创新 一、知识回顾1.等式具有哪些性质？2. 说一说下面等式变形的根据从x=y 得到 x+4=y+4, 从a+10=b+10 得到a=b 从2x=3x-6得到 2x
2、-3x=3x-6-3x 从3x=9得到x=3,来源:学优高考网二、创设问题情境1 运用等式的性质解方程： 9x+3=8 +8x 三、教学目标1、理解移项，了解一元一次方程的标准形式。2、会通过移项、合并同类项把方程化为标准形式，然后利用等式的性质解方程四、自学指导1、自学课本P90-91内容2. 思考：（1）什么是移项？（2） 一元一次方程的标准形式是什么？五、当堂训练1. 用等式的性质解方程5x28 3x2x12. 请你判断， 下面的移项对不对、？如果不对，应当怎样改正？（） 从，得（2） 从，得下面方程的解法对吗？如果不对，应怎样改正？解方程 -2x + 5=4 - 3x移项，得来源:学优高考网新晃第二中学集体备课纸教学过程与设计自我创新合并同类项，得3.用移项的方法解方程（1）11x-2=8x-8 （2） 六、典型例题讲解例1 解下列方程(1) 5+2x=1;(2) 8-x = 3x+2七、知识拓展 若方程2x+a= ，与方程 的解相同，求a的值。八.本堂课你有什么收获？九、作业:课本P96A组1，5，B组10,11来源:学优高考网gkstk板书设计来源:gkstk.Com教学来源:学优高考网gkstk反思
