《2017-2018学年八年级上册数学人教版同步练习：11.1.2三角形的高、中线与角平分线 11.1.3三角形的稳定性》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018学年八年级上册数学人教版同步练习：11.1.2三角形的高、中线与角平分线 11.1.3三角形的稳定性（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、11.1.2三角形的高、中线与角平分线 11.1.3三角形的稳定性一、基础巩固1. D、E分别是ABC的边,的中点,则下列说法不正确的是( )A.是的中线 B.是的中线 来源:学优高考网C., D.的对边是2.(2012德州市) 不一定在三角形内部的线段是（ ）（A）三角形的角平分线 （B）三角形的中线（C）三角形的高 （D）三角形的中位线3.(2011四川绵阳）王师傅用4根木条钉成一个四边形木架，如图.要使这个木架不变形，他至少要再钉上几根木条?来源:学优高考网gkstkA 0根 B.1根 C.2根 D.3根4.如图所示,在中,已知点分别为边的中点, 来源:学优高考网gkstk且,则阴影部分
2、的面积等于( ) A. B. C. D. 二、综合应用5.人站在晃动的公共汽车上若你分开两腿站立，则需伸出一只手去抓栏杆才能站稳，这是利用了_.6. 如图，是边长为25cm的活动四边形衣帽架，它应用了四边形的_7.如图，在直角三角形ABC中，ACB=90，CD是AB边上的高，AB=13cm，BC=12cm，AC=5cm，求：（1）ABC的面积；（2）CD的长；（3）作出ABC的边AC上的中线BE，并求出ABE的面积；（4）作出BCD的边BC边上的高DF，当BD=11cm 时，试求出DF的长。来源:学优高考网gkstkABCO8. 中, A=50,B, C的平分线交于O点,求BOC的度数.三拓展提升ABCD9.如图,等腰三角形ABC中,AB = AC,腰上的中线BD将这个等腰三角形的周长分成15和6两部分,求这个等腰三角形的腰长及底边长.来源:学优高考网10. 古代有一位商人有一块三角形土地，土地的一边靠水渠，如图所示，现在他想把这块土地平均分给他的三个儿子，为使土地灌溉方便，想使每个儿子分得的土地都有一边和水渠相邻.试问应如何分割这块土地？请你说明理由。
