《2017-2018学年七年级数学人教版上导学案：2.2.1整式的加减1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018学年七年级数学人教版上导学案：2.2.1整式的加减1（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 学案04 ：课题 2.2.1整式的加减 (1) 德育目标：、通过师生合作，体验教学活动充满着探索性和创造性，从而体会到学习中的成就感。学习目的：1、理解同类项和合并同类项的概念2、掌握合并同类项的法则,并会运用该法则;来源:学优高考网学习重点：合并同类项、同类项的概念学习难点：根据同类项概念在多项式中找同类项学习过程：一、课堂引入： 运用有理数的运算律计算1002+2522=_100(-2)+252(-2)=_ 二、自学课本 P62-P63探究，小组探讨乘法分配律在计算中的运用 由课本问题引出： 1、填空 （1）100t+252t=( )t（2）3x2+2x2=( )x2 (3)3ab24a
2、b2=( )ab2 来源:gkstk.Com归纳: _,叫做同类项，几个常数项也是同类项。_,叫做合并同类项.合并同类项后,所得项的系数是合并前各同类项的系数的_,且_ 不变。理解同类项：两个相同所含字母相同；相同字母的指数分别相同；两者缺一不可；两个无关：（1）、同类项与系数大小无关；（2）、同类项与它们所含相同字母的顺序无关.三、例题讲解：例1:判断下列各组中的两项是否是同类项-5ab3与3a3b ， x3与53， -xy2z与12zy2x， 3xy与3x， 53与35， 与33mn 例2:合并下列各式的同类项:（1）xy-xy （2）-3xy+2xy+3xy-2xy（3）4a+3b+2a
3、b-4a-4b （4）4x+2x+7+3x-8x-2例3、当K取何值时，是同类项？分析：要使是同类项，必须满足什么条件？四、当堂训练： （A组） 1、下列两式是同类项的是（ ）Axyz与xy B. 与2x C.0.5xy和7xy D.5mn与-4 n m2、下面计算正确的是（ ）A.3x-x=3 B.3a+2a=5a C.3+x=3x D.-0.25ab+ba=03、计算： （1）12x-20x； （2）x+7x-5x； （3）-5a+0.3a-2.7a；（4）y -y +2y； （5）-6ab+ba+8ab； （6）10y-0.5y（B组）4、请你在下面的横线上填上适当的内容，使两个单项式构成同类项。 来源:学优高考网（ 1）-3x2y3 与2x2 （2）2m 与 -5n2 （3）-3a 与 6a 来源:学优高考网gkstk5、计算：（1）3 xy -4xy -（-2xy） （2）-ab-a+ a-（-ab）（C组）拓展题：来源:学优高考网gkstk6、是同类项，求多项式的值。7、 已知a、b、c在数轴上的对应点如图所示，化简丨a丨-丨a+b丨+丨c-b丨+丨b+c丨 c b 0 a板书设计： 2、2整式加减1同类项。同类项 合并同类项：例2:合并下列各式的同类项:（1）xy-xy （2）-3xy+2xy+3xy-2xy例3：五、学习反思
