2017-2018学年七年级数学下册课件(人教版):5.2.1 平行线课件

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1、第一环节:复习回顾,夯实基础,思考: 同一平面内两条直线有几种位置关系?,第5章 相交线与平行线,5.2.1 平行线,北师大江津附属学校 数学组 2018.3,平行线的定义:,在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线.,平行线有什么特征?,1.在同一平面内,2.不相交,我们通常用符号“/”表示平行.,平行线的表示:,C,D,B,A,a b,找一找 日常生活中还有哪些实物给我们以平行线的形象?,黑 板,同一平面内的两条直线的位置关系有几种?,想一想,相交或平行,在转动木条 的过程中,有几个位置能使 与 平行?,结论:只有一个位置能使 与 平行 .,观察思考,一落,二靠,三移,四画,a,平行公理:

2、经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行.,平行公理的推论:如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行.,1.下列说法正确的是( ) A .同一平面内,两条直线的位置关系 只有相交、平行两种 B .同一平面内,不相交的两条线段互相平行 C .不相交的两条直线是平行线 D .同一平面内,不相交的两条射线互相平行 2在同一平面内,三条直线的交点个数可能是 ,A,0、1、2、3,练一练!,3.读下列语句,并画出图形: (1)点P是直线AB外一点,直线CD经过点P,且与直线AB平行; (2)直线AB,CD是相交直线,点P是直线AB、CD外一点,直线EF经过点P且与直线AB平行,与直线CD相交于点E.,练一练!,2.在学习的过程中用到了类比的思想方法.,3.要注意总结平行线的画法.,1.本节课主要学习了平行线的定义、表示方法和平行公理及其推论.,反思总结情意发展,过关训练: 课后作业:巴蜀英才第9页 : 1. 必做题:1-11题; 2. 选做题:第12题。,

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