《高考物理 专题06 功和能 备考强化训练13 功和能 动能定理 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考物理 专题06 功和能 备考强化训练13 功和能 动能定理 新人教版（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、安全教育学习是提高员工安全防范意识的重要措施。“百日安全活动”开展以来，保卫部从自身着手对本部门所有员工开展集中安全教育培训强化训练13 功和能 动能定理本套强化训练搜集近年来各地高中物理高考真题、模拟题及其它极有备考价值的习题等筛选而成。其主要目的在于理解功和能的概念，掌握动能定理，会熟练地运用动能定理解答有关问题。.这类题综合比较强，能训练提高我们的物理解题能力和综合分析能力。一、解题依据功能关系 ，即功是能的转化的量度。势能规律 ，即重力的功等于重力势能的变化（减量）；重力的功与路径无关，只与始末位置的高度差（）有关。*,即弹力的功等于弹性势能的变化（减量）；弹力的功与路径无关，只与始末
2、形变（伸长）量的平方差（）有关。动能定理 ，即合外力的功等于动能的变化（增量）。二、 精选习题选择题（每小题5分，共40分）（15江苏）如图所示，轻质弹簧一端固定，另一端与质量为m、套在粗糙竖直固定杆A处的圆环相连，弹簧水平且处于原长。圆环从A处由静止开始下滑，经过B处的速度最大，到达C处的速度为零，AC=h。圆环在C处获得一竖直向上的速度v，恰好能回到A；弹簧始终在弹性限度之内，重力加速度为g，则圆环（ ）图-1A下滑过程中，加速度一直减小 B下滑过程中，克服摩擦力做功为C在C处，弹簧的弹性势能为D上滑经过B的速度大于下滑经过B的速度(16四川)韩晓鹏是我国首位在冬奥会雪上项目夺冠的运动员。
3、他在一次自由式滑雪空中技巧比赛中沿“助滑区”保持同一姿态下滑了一段距离，重力对他做功1900J，他克服阻力做功100J。韩晓鹏在此过程中（ ）A动能增加了1900JB动能增加了2000JC重力势能减小了1900JD重力势能减小了2000J（16浙江）如图所示为一滑草场。某条滑道由上下两段高均为h，与水平面倾角分别为45和37的滑道组成，滑草车与草地之间的动摩擦因数为。质量为m的载人滑草车从坡顶由静止开始自由下滑，经过上、下两段滑道后，最后恰好静止于滑道的底端（不计滑草车在两段滑道交接处的能量损失，）。则（ ）图-2A动摩擦因数 B载人滑草车最大速度为C载人滑草车克服摩擦力做功为mghD载人滑草
4、车在下段滑道上的加速度大小为（17江苏）一小物块沿斜面向上滑动，然后滑回到原处.物块初动能为，与斜面间的动摩擦因数不变，则该过程中，物块的动能与位移关系的图线是（ ）图-3（17海南）将一小球竖直向上抛出，小球在运动过程中所受到的空气阻力不可忽略a为小球运动轨迹上的一点，小球上升和下降经过a点时的动能分别为Ek1和Ek2从抛出开始到小球第一次经过a点时重力所做的功为W1，从抛出开始到小球第二次经过a点时重力所做的功为W2下列选项正确的是（ ）AEk1=Ek2，W1=W2 BEk1Ek2，W1=W2CEk1Ek2，W1W2 DEk1Ek2，W1W2 6.（15新课标）如图-4所示，一半径为R，粗
5、糙程度处处相同的半圆形轨道竖直固定放置,直径POQ水平。一质量为m的质点自P点上方高度R处由静止开始下落，恰好从P点进入轨道。质点滑到轨道最低点N时，对轨道的压力为4mg，g为重力加速度的大小。用W表示质点从P点运动到N点的过程中客服摩擦力所做的功。则 （ ）图-4A ，质点恰好可以到达Q点B ，质点不能到达Q点C ，质点到达Q后，继续上升一段距离D ，质点到达Q后，继续上升一段距离图-7（14海南）如图-5，质量相同的两物体a、b，用不可伸长的轻绳跨接在同一光滑的轻质定滑轮两侧，a在水平桌面的上方，b在水平粗糙桌面上。初始时用力压住b使a、b静止，撤去此压力后，a开始运动，在a下降的过程中，
6、b始终未离开桌面。在此过程中Aa的动能小于b的动能B两物体机械能的变化量相等Ca的重力势能的减小量等于两物体总动能的增加量D绳的拉力量对比对a所做的功与对b所做的功的代数和为零图-5（13广东）如图-6，游乐场中，从高处A到水面B处有两条长度相同的光滑轨道。甲、乙两小孩沿不同轨道同时从A处自由滑向B处，下列说法正确的有A甲的切向加速度始终比乙的大B甲、乙在同一高度的速度大小相等C甲、乙在同一时刻总能到达同一高度D甲比乙先到达B处图-6填空题（共24分）9.（17江苏）（8分）利用如图-7所示的实验装置探究恒力做功与物体动能变化的关系小车的质量为M200.0 g，钩码的质量为m10.0 g，打点
7、计时器的电源为50 Hz的交流电图-7(1)挂钩码前，为了消除摩擦力的影响，应调节木板右侧的高度，直至向左轻推小车观察到_(2)挂上钩码，按实验要求打出的一条纸带如图-8所示选择某一点为O，依次每隔4 个计时点取一个计数点用刻度尺量出相邻计数点间的距离x，记录在纸带上计算打出各计数点时小车的速度v，其中打出计数点“1”时小车的速度v1_m/s.图-8(3)将钩码的重力视为小车受到的拉力，取g9.80 m/s2，利用Wmgx算出拉力对小车做的功W.利用EkMv2算出小车动能，并求出动能的变化量Ek.计算结果见下表W/103 J2.452.923.353.814.26Ek/103 J2.312.7
8、33.123.614.00请根据表中的数据，在方格纸上作出EkW图像 (4)实验结果表明，Ek总是略小于W.某同学猜想是由于小车所受拉力小于钩码重力造成的用题中小车和钩码质量的数据可算出小车受到的实际拉力F_N.10（17北京）（16分）如图-9所示，用质量为m的重物通过滑轮牵引小车，使它在长木板上运动，打点计时器在纸带上记录小车的运动情况利用该装置可以完成“探究动能定理”的实验图-9(1)打点计时器使用的电源是_(填选项前的字母)A直流电源 B交流电源(2)实验中，需要平衡摩擦力和其他阻力，正确操作方法是_(填选项前的字母)A把长木板右端垫高 B改变小车的质量在不挂重物且_(填选项前的字母)
9、的情况下，轻推一下小车，若小车拖着纸带做匀速运动，表明已经消除了摩擦力和其他阻力的影响A打点计时器不打点 B打点计时器打点(3)接通电源，释放小车，打点计时器在纸带上打下一系列点，将打下的第一个点标为O.在纸带上依次取A、B、C若干个计数点，已知相邻计数点间的时间间隔为T.测得A、B、C各点到O点的距离分别为x1、x2、x3，如图2所示图-10实验中，重物质量远小于小车质量，可认为小车所受的拉力大小为mg，从打O点到打B点的过程中，拉力对小车做的功W_，打B点时小车的速度v_.(4)以v2为纵坐标，W为横坐标，利用实验数据作出如图-11所示的v2W图像由此图像可得v2随W变化的表达式为_根据功
10、与能的关系，动能的表达式中可能包含v2这个因子；分析实验结果的单位关系，与图线斜率有关的物理量应是_图-11(5)假设已经完全消除了摩擦力和其他阻力的影响，若重物质量不满足远小于小车质量的条件，则从理论上分析，图-12中正确反映v2W关系的是_ AB CD图-12计算题（共36分）11（17江苏）(12分) 如图-13所示，两个半圆柱A、B紧靠着静置于水平地面上，其上有一光滑圆柱C，三者半径均为R.C的质量为m，A、B的质量都为，与地面间的动摩擦因数均为.现用水平向右的力拉A，使A缓慢移动，直至C恰好降到地面整个过程中B 保持静止设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g.求：(1)略(2)
11、动摩擦因数的最小值min；(3)A移动的整个过程中，拉力做的功W.图-13 12.（16江苏）（12分）如图-14所示，倾角为的斜面A被固定在水平面上，细线的一端固定于墙面，另一端跨过斜面顶端的小滑轮与物块B相连，B静止在斜面上滑轮左侧的细线水平，右侧的细线与斜面平行A、B的质量均为m撤去固定A的装置后，A、B均做直线运动不计一切摩擦，重力加速度为g求：（1）略；（2）A滑动的位移为x时，B的位移大小s；（3）A滑动的位移为x时的速度大小vA图-14.(15扬州开学考试).（12分） 如图-15所示，半径R=0.5m的光滑圆弧面CDM分别与光滑斜面体ABC和斜面MN相切于C、M点，O为圆弧圆心
12、，D为圆弧最低点斜面体ABC固定在地面上，顶端B安装一定滑轮，一轻质软细绳跨过定滑轮（不计滑轮摩擦）分别连接小物块P、Q （两边细绳分别与对应斜面平行），并保持P、Q两物块静止若PC间距为L1=0.25m，斜面MN足够长，物块P质量m1= 3kg，与MN间的动摩擦因数，求：（ sin37=0.6，cos37=0.8）（1）烧断细绳后，物块P第一次到达D点时对轨道的压力大小；（2）物块P第一次过M点后0.3s到达K点，则 MK间距多大； （3）略。图-15(四)选做题图-16BA （14徐州一中模拟）如图-16所示，劲度系数为k200N/m的轻质弹簧，上端固定，下端连一质量m=3kg的物块A，A
13、放在平台B上，平台B可以控制A的运动，初始时 A、B静止，弹簧处于原长，g取10m/s2控制平台B竖直向下运动，保持A与B一起下降直到分离，求：AB一起缓慢下降的最大位移x1；若B以a=5m/s2向下匀加速运动，A、B一起匀加速运动的时间；若B以a=5m/s2向下匀加速运动，从开始运动到A、B分离的过程 中弹簧弹性势能的变化量及B对A做的功图-17（15海南卷）如图-17，一半径为R的半圆形轨道竖直固定放置，轨道两端登高。质量为m的质点自轨道端点P由静止开始滑下，滑到最低点Q时，对轨道的正压力为2mg，重力加速度大小为g，质点自P滑到Q的过程中，克服摩擦力所做的功为（ ）A. B. C. D. 图-18（14吉林二模）如图-18所示，长为L的粗糙长木板水平放置，在木板的A端放置一个质量为m的小物块。现缓慢地抬高A端，使木板以左端为轴转动，当木板转到与水平面的夹角为时小物块开始滑动，此时停止转动木板，小物块滑到底端的速度为v，重力加速度为g。下列判断正确的是（ ）A整个过程物块受的支持力垂直于木板，所以不做功B物块所受支持力做功为mgLsinC发生滑动前静摩擦力逐渐增大D整个过程木板对物块做的功等于物块机械能的增大17.（14江西师大附中）某同学近日做了这样一个实验，将一个小铁块（可看成质点）以一定的初速度，沿倾角可在090之间任意调整的木板向上滑动，设它沿木板
