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1、SectionT“Grammar一过去分词(短语)作状语语法图解过去分词(短语)作状语具体用法原因、让步、表示时间条件、方式、伴随等意义在句中的位置1.可转换为相应的状语从句几点特殊情况的并列谓语或改为并列分句3.“连词+过去分词“结构2.作伴随、方式等状语时,可改为句子僵日4独立主格结构疗撼A探究发现GONowoncetaughtbymeshe“dbecomeanupperclassIadyGBut,sin(prord0)onceeducatedtospeakproperly,thatginlcouldpassherselfoff训threemonthsasaduchessatanambas
2、sador“5gardenparty.GAlthoughyeuade2alloveptbebzayesoi2ierscontinuedtofight.Lostintheforest,youshouldfirstofallremainWhere疆are,Waitingforhelptocome.Seriouslyinjured,hehadtobetakentohospitaLFollowedbyhiswolf-dog,thehunterwalkedslowlyintheforestOHewasfoundlyingontheground,hishandstied.我的发现(D句一中的过去分词分别在
3、句中作条件状语、条件状语、步步状语、时间状语、原因状语和方式状语。)过去分词表示被动或已经完成的动作.作状语时,可以单独使用,如句、句)、句):也可以在其前面加上适当的连词,如句O、句和旬G(G)过去分词的递辑主语必须与句子的主语保持一致,如果不一致,我们常在过去分词前加上其递辑主语,构成独立主格结磬*如句。课堂要点嘱析IANGXAODANJINGXM一、过去分词(短语)作状语过去分词(短语)表示被动,表示动作已经完成,其逻辑主语则为旬子的主语。过去分词作状语时,可单独使用,也可以在其前面加上适当的连词,可表示时间、条件、原因、让步、方式、伴随等。Whenofferedhelp,oneofte
4、nsays“Thankyou“0r“Itskindofyou“.(时间状语)当被提供帮助的时候,人们常说“Thankyou“或eTtsofyour。XGivenanotherchance,Iwilldoitmuchbetter(条件状语)如果再给我一次机会,我会干得更好。Greatlyinspiredbywhathedid,Ijoinedhiminhelpingothers.(原因状语)在他所做的事情的鼓励下,我也加入了帮助他人的行列。Visitedmanytimes,theplaceisstillworthvisitingagain.(让步状语)蛮然已参观了几次,这个地方仍值得再来。Heha
5、sbeenpreparinghispaperalldaylong,lockedinhisstudy.(方式状语)锁在书房里,他一整天都在准备论文。Theguest“walkedintotheroom,greetedbyhisowner.(伴随状语)客人一边和主人打招呼,一边走进了房间。即时演练11写出下列句中黑体部分分别充当什么状语OQ014:大津高考改编)ClearlyandthoughtfullyWritten,thebookinspiresconfidenceinstudentsWhoWishtoseektheirownanSWers。原因状语(8南高考命绵Linae,步81.CFett
6、i训inorei加thebank.条件状语西高考政编)IfaskedtolookafterIuggageforsomeone肉informthepoliceat0nce.Seatedatthetable,myfatherandIweretalkingaboutyop“方式状语When(youarggivenamedicalexamination,youshouldkeepcalm.时间状语二、过去分词(短语)作状语时在句中的位置过去分词(短语)在句中作状语时,可放在主句前作句首状语时,后面用逗号与主句隔开;放在主句的后面时,前面用逗号与主句隔开。Doneinahurryhishomeworkwasfullofmistakes.因为做呤匆志,他的作万焕县锣Hestoodtheresilently,movedtotears.五Movedtotears,hestoodtheresilently.他静静地站在那里,被感动地热泪盈眶。