《高中语文 专题质量检测（二）号角、为你长鸣 苏教版必修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文 专题质量检测（二）号角、为你长鸣 苏教版必修3（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、安全教育学习是提高员工安全防范意识的重要措施。“百日安全活动”开展以来，保卫部从自身着手对本部门所有员工开展集中安全教育培训号角，为你长鸣一、基础知识训练(24分)1下列句子中加点的词语的解释，有误的一项是(3分)()A众谓予一行为可以纾祸纾：解除B然微以自文于君亲 微：稍微C且矫诏纷出 矫：假托，诈称D呼中丞之名而詈之 詈：斥骂解析：选B微：无，没有。2下列各句中，加点词语古今意义相同的一项是(3分)()A穷饿无聊，追购又急B非蛇鳝之穴无可寄托者C死而湮没不足道者，亦已众矣D令五人者保其首领，以老于户牖之下解析：选C“湮没”与现代汉语意思相同，都表示“埋没”。A项，“无聊”古义为“没有依靠”
2、；今义为“由于清闲而烦闷；(言谈、行动等)没有意义”。B项，“寄托”古义为“藏身”；今义为“托付；把理想、希望、感情等放在某人身上或某种事物上”。D项，“首领”古义为“头颅，借指性命”；今义为“借指某些集团的领导人”。3对下列句中加点词的分析，正确的一项是(3分)()间以诗记所遭日与北骑相出没于长淮间 敛赀财以送其行 其辱人贱行A相同，不同 B不同，相同C相同，相同 D不同，不同解析：选D句中，“间”是“间或，有时”的意思；句中，“间”是“中间，指处于一定的空间或时间里”的意思。二者不同。句中，“行”是动词，“上路”；句中，“行”是名词，“德行，品行”。二者也不同。故选D。4下列各组句子中，加
3、点词的意义和用法都相同的一组是(3分)()A.B.C.D.解析：选C两个“于”都是介词，在。A项，代词，它/助词，用在主谓之间，取消句子的独立性。B项，代词，他们的/语气词，表反问，难道。D项，介词，被/动词，成为。5下列各句中，句式与例句相同的一项是(3分)()例句：至通州，几以不纳死A将请罪于君B或脱身以逃，不能容于远近C缙绅而能不易其志者D钩党之捕遍于天下解析：选B例句与B项都是被动句。A项，介宾短语后置句。C项，定语后置句。D项，宾语前置句。6依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(3分)()面试阶段，无论是结构化面试，还是无领导的小组讨论，都是以一种动态、立体的方式对考生的素质
4、进行全方位的_。当我一次次站在领奖台上时，我对自己说，哪怕写得不好，也是自己用心的结果，没有抄袭就_，说好听点这叫实力派。由于保护意识淡薄，财力不济，村民外出务工等原因，_古村落乡土建筑“老龄化、空巢化”的“自然性颓废”趋势正在蔓延。A考察心安理得以致B考查 心安理得 以至C考查 问心无愧 以致D考察 问心无愧 以至解析：选C考察：实地观察调查；细致深刻地观察。考查：用一定的标准来检查衡量(行为、活动)。根据语境，句应选用“考查”。心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。问心无愧：反躬自问，没有什么可惭愧的或对不起人的地方。根据语境，句应选用“问心无愧”。以致：用在下半句话的开头，表示下文是上
5、述原因所形成的结果(多指不好的结果)。以至：直到，表示在时间、数量、程度、范围上的延伸；用在下半句话的开头，表示由于上文所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。根据语境，句应选用“以致”。7(山东高考)下列各句中，没有语病、句意明确的一项是(3分)()A从意外致残、生活无望到残奥会夺冠，并获得“中国青年五四奖章”，他走出了一条不平凡的人生道路。B该型飞机在运营成本上是其他同级别机型的1.3至2倍，优势明显；在商载、航程、航速等方面也极具竞争力。C学校宿舍、教学楼等人群密集区，一旦发生火灾，后果不堪设想，因此学生掌握火灾中自救互救相当重要。D央视大国工匠系列节目反响巨大，工匠们精益求精、无私奉献
6、的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。解析：选A本题从不合逻辑、成分残缺、搭配不当三个角度考查对病句的辨析。B项不合逻辑，“在运营成本上是其他同级别机型的1.3至2倍”是劣势，而不是“优势”；C项谓语动词“掌握”缺少宾语，应在“自救互救”后加上“的知识”或“的技能”；D项“热烈”与“思考”搭配不当。8填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是(3分)()青春期是孩子“从他律向自律发展的转变期”，青春期更好的说法叫过渡期。它不是永远的，更不是定型的。青春期的身心变化，是孩子自己难以控制的，父母如果有意识地多投入些时间、精力和感情，捕捉孩子的种种变化，_，相信一定能和孩子顺畅沟通，帮助孩子平安
7、度过“人生的十字路口”。A接纳并理解孩子的变化，及时修正自己的教育方式B及时修正自己的教育方式，接纳并理解孩子的变化C理解并接纳孩子的变化，及时修正自己的教育方式D及时修正自己的教育方式，理解并接纳孩子的变化解析：选C横线前的内容是“捕捉变化”，故接下来还应说“变化”，据此排除B、D两项；在逻辑关系上应先“理解”后“接纳”，故答案为C。二、阅读理解专练(51分)(一)课内阅读阅读下面文段，完成912题。(15分)德祐二年二月十九日，予除右丞相兼枢密使，都督诸路军马。时北兵已迫修门外，战、守、迁皆不及施。缙绅、大夫、士萃于左丞相府，莫知计所出。会使辙交驰，北邀当国者相见，众谓予一行为可以纾祸。国
8、事至此，予不得爱身，意北亦尚可以口舌动也。初，奉使往来，无留北者，予更欲一觇北，归而求救国之策；于是辞相印不拜，翌日，以资政殿学士行。初至北营，抗辞慷慨，上下颇惊动，北亦未敢遽轻吾国。不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后，予羁縻不得还，国事遂不可收拾。予自度不得脱，则直前诟虏帅失信，数吕师孟叔侄为逆，但欲求死，不复顾利害。北虽貌敬，实则愤怒。二贵酋名曰“馆伴”，夜则以兵围所寓舍，而予不得归矣。未几，贾余庆等以祈请使诣北，北驱予并往，而不在使者之目。予分当引决，然而隐忍以行。昔人云：“将以有为也。”9对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是(3分)()A予除右丞相兼枢密使除：革除B缙绅、大夫、
9、士萃于左丞相府 萃：聚集C会使辙交驰 会：适逢D意北亦尚可以口舌动也 意：估计解析：选A除：授官。10以下句子分别编为四组，全都是“国事遂不可收拾”的原因的一组是(3分)()时北兵已迫修门外战、守、迁皆不及施北邀当国者相见不幸吕师孟构恶于前予羁縻不得还辞相印不拜ABC D解析：选B本题可采用排除法。句是说元人邀请主持国事的人谈判，句是“我”被扣押不能回国，句是说文天祥辞去宰相一职，这三项都不是造成“国事遂不可收拾”的原因。11下列对文章内容的叙述和分析，不正确的一项是(3分)()A德祐二年，南宋形势危急，元兵已逼到都城临安城门，国家命运岌岌可危。文天祥矢志报国，不顾利害。B国难降临，文天祥想法
10、有三：一是为国捐躯决心已定，二是打算以外交手段挽回败局，三是侦察敌情以谋划救国对策。C文天祥赴元营谈判，被扣押，忍受屈辱，被驱北上，自杀未遂，想到了以后的斗争，坚持活了下来。D文天祥想以言辞说动敌人的想法是不符合实际的，说明他虽有忠君爱国之心，但对敌人估计不足。解析：选C“自杀未遂”与原文内容不符，文中只是说“分当引决”，理当自杀，但并没有自杀。12将文中画线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)予自度不得脱，则直前诟虏帅失信，数吕师孟叔侄为逆。(3分)译文：(2)予分当引决，然而隐忍以行。昔人云：“将以有为也。”(3分)译文：参考答案：(1)我自己估计不能脱身，就径直上前痛骂敌帅不讲信用，列举
11、吕师孟叔侄充当叛逆的罪状。(关键词：“度”“诟”“数”)(2)我理当自杀，然而仍然含垢忍辱地前往。古人说：“(忍辱负屈是为了)将来有所作为啊！”(关键词：“分当”“隐忍”)(二)拓展阅读阅读下面的文段，完成1316题。(16分)天启六年丙寅，苏杭织造太监李实欲得忠贤欢，乃借织造事以欺君蔑旨，参诬诸臣。锦衣卫掌堂田尔耕遣官旗张应龙、文之炳等六十余人分拿公(指周顺昌)等，十五至苏州。吴县令陈文瑞，公所拔士也，夜半扣户求见，扶床而恸。公曰：“吾固知诏使必至，毋效楚囚对泣。”乃悉召故人与诀别。而夫人吴氏号泣昏迷，绝而复苏者再。诸子环地而哭，声彻街市。公不顾，神色自若。甫出门，百姓号冤聚送者已数百人。公
12、囚服小帽诣军门，士民聚益众。巡抚毛一鹭，浙人也，檄有司数易置公，毋使聚益众。一日四五遣，然远近闻风相继至愈多，皆言：“吏部(指周顺昌)清忠亮节，何罪？而朝廷逮之极？”守至昏夜犹不散，旦则复聚。自十五日至十八日，盖通国皇皇也。开读之日，郡中士民送者数万。相聚谋乞两台，恳其疏救。于是皆执香迎顺昌于县署，号声震天，县官马不得行。日午至西察院，诸生五百余人，公服立门外。顷，巡抚毛一鹭、巡按徐吉得旨至。百姓执香伏地，号呼之声如奔雷泻川，轰轰不辨一语。一鹭流汗被面，惴惴不敢出一语。旗尉文之炳等妄自尊大，不察民情，持械击百姓，且厉声问：“东厂严旨逮官，乃容鼠辈置喙？”百姓颜佩韦等闻之，还问曰：“尔言东厂逮官
13、，则此旨出魏监耶？”诸旗虎面豹声，曰：“速剜若舌！皆出东厂将何如？”佩韦等不胜愤，振臂大呼曰：“吾辈谓天子诏耳，东厂何得逮官？”首击之炳，百姓从者千计，以伞柄击缇骑，诸生皆惊避。毛一鹭恐怖失色，急请兵自卫，与徐吉散去。兵备张孝、太守寇慎，陕西人，甚得民心，再三晓谕。至夜分，百姓始渐散。从尉李国柱死，余或匿斗拱间，或升屋走，因得全。是日，城中正沸，而锦衣逮黄尊素者，由吴入浙，泊舟胥江，罔知也。登岸扬杨，凌轹市民，一人偏袒呼曰：“是何得独纵？”一招而击者云集，遂沉其舟。焚其衣冠，所得辎重，悉投之于河。诸旗仅以身免。始知城中有变，踉跄而逃。(节选自明季北略卷二，有删改)注楚囚：指囚犯。檄：传令。皇皇
14、：匆忙不安的样子。两台：指巡抚毛一鹭和巡按徐吉。恳其疏救：恳请他们向皇帝上疏辩明冤情，救助周顺昌。置喙：这里指说话。斗拱：建筑名词，这里指房梁上。13下列句子中加点的字词，解释错误的一项是(3分)()A旦则复聚旦：天明，早晨B轰轰不辨一语 辨：辩解C佩韦等不胜愤 胜：能承受D遂沉其舟 沉：使沉没解析：选B本题考查文言实词的含义。辨：分辨。14下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一项是(3分)()A.B.C.D.解析：选D本题考查文言虚词的意义和用法。D项，均为介词，在。A项，介词，拿，用/介词，依靠。B项，连词，表修饰/连词，表顺承。C项，连词，于是，就/副词，竟然。15下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)()A有个叫李实的太监为了博魏忠贤的欢心，借织造的事情诬陷大臣，锦衣卫就派人开始四处捉拿那些被诬陷的人。B知道逮捕周顺昌，很多苏州市民自发地来到军门为周顺昌送行，并且人数愈来愈多，这引起了毛一鹭的恐慌。C在送别周顺昌的时候，人们呼号的声音像雷声一样轰轰作响，由于文之炳先出手击打百姓，才引起了人们的反抗。D那一天，正逢上一个叫黄尊素的锦衣卫因为逮人从此处经过，把船停在胥江上，上岸之后欺凌百姓，结果遇到了愤怒的人群，被打得狼狈而逃。解析：选D本题考查理解文章内
