九年级数学下册第6章图形的相似6.6图形的位似同步练习1新版苏科版

上传人:小** 文档编号:61980940 上传时间:2018-12-16 格式:DOC 页数:5 大小:280.02KB
返回 下载 相关 举报
九年级数学下册第6章图形的相似6.6图形的位似同步练习1新版苏科版_第1页
第1页 / 共5页
九年级数学下册第6章图形的相似6.6图形的位似同步练习1新版苏科版_第2页
第2页 / 共5页
九年级数学下册第6章图形的相似6.6图形的位似同步练习1新版苏科版_第3页
第3页 / 共5页
九年级数学下册第6章图形的相似6.6图形的位似同步练习1新版苏科版_第4页
第4页 / 共5页
九年级数学下册第6章图形的相似6.6图形的位似同步练习1新版苏科版_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《九年级数学下册第6章图形的相似6.6图形的位似同步练习1新版苏科版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级数学下册第6章图形的相似6.6图形的位似同步练习1新版苏科版(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、 6.6图形的位似一、选择题1ABC与ABC是位似图形,且ABC与ABC的相似比是12,已知ABC的面积是3,则ABC的面积是()A3 B6 C9 D1222018滨州在平面直角坐标系中,线段AB两个端点的坐标分别为A(6,8),B(10,2)若以原点O为位似中心,在第一象限内将线段AB缩短为原来的后得到线段CD,则点A的对应点C的坐标为()A(5,1) B(4,3) C(3,4) D(1,5)二、填空题3如图K221,ABC与DEF位似,位似中心为点O,且ABC的面积等于DEF面积的,则ABDE_图K22142016郴州如图K222,在平面直角坐标系中,矩形OABC的顶点坐标分别为O(0,0

2、),A(2,0),B(2,1),C(0,1),以坐标原点O为位似中心,将矩形OABC放大为原来的2倍,记所得矩形为OA1B1C1,B的对应点为B1,且点B1在OB的延长线上,则点B1的坐标为_图K2225如图K223,正方形OABC与正方形ODEF是位似图形,点O为位似中心,相似比为1,点A的坐标为(0,),则点E的坐标是_图K223三、解答题6如图K224,已知OAB与ODC是位似图形(1)AB与CD平行吗?请说明理由(2)如果OB3,OC4,OD3.5,试求OAB与ODC的相似比及OA的长图K2247如图K225,图中的小方格都是边长为1的正方形,ABC与ABC是以点O为位似中心的位似图形

3、,它们的顶点都在小正方形的顶点上(1)画出位似中心点O;(2)以点O为位似中心,再画一个A1B1C1,使它与ABC的相似比为11.5.图K225规律探究题正方形A1A2B1C1,A2A3B2C2,A3A4B3C3,AnAn1BnCn按图K226所示的位置依次摆放,已知点C1,C2,C3,Cn在直线yx上,点A1的坐标为(1,0)(1)写出正方形A1A2B1C1,A2A3B2C2,A3A4B3C3,AnAn1BnCn的位似中心的坐标;(2)求正方形A4A5B4C4四个顶点的坐标图K226详解详析课堂达标1解析 DABC与ABC的相似比为12,ABC与ABC的面积比为14,ABC的面积ABC的面积

4、412,故选D.2解析 C根据位似图形的性质,结合将线段AB缩短为原来的后得到线段CD,得出点C的横、纵坐标分别为点A的横、纵坐标的.3答案 23解析 ABC与DEF位似,位似中心为点O,ABCDEF,ABC的面积DEF的面积,ABDE23.4答案 (4,2)解析 点B的坐标为(2,1),作位似变换后,点B的对应点为B1,且点B1在OB的延长线上,点B1的坐标为(22,12),即B1(4,2)故答案为(4,2)5答案 (3,3)解析 正方形OABC与正方形ODEF是位似图形,O为位似中心,相似比为1.OAOD1.点A的坐标为(0,),OA,OD3.四边形ODEF是正方形,DEOD3,点E的坐标

5、为(3,3)故答案为(3,3)6解:(1)ABCD.理由:OAB与ODC是位似图形,OABODC,AD,ABCD.(2)OABODC,OA,OAB与ODC的相似比为.7解析 (1)ABC与ABC是以点O为位似中心的位似图形,要画出点O,只要连接对应点,其交点即为所求;(2)要以点O为位似中心,再画一个A1B1C1,使它与ABC的相似比为11.5,就是说OA1OAOB1OBOC1OC11.5,从而分别确定了点A1,B1,C1,顺次连接A1B1,B1C1,C1A1即可解:(1)分别连接AA,BB,CC,并分别延长交于点O,点O即为所求,如图(2)分别在OA,OB,OC上取点A1,B1,C1,使OA

6、1OAOB1OBOC1OC11.5,再顺次连接A1B1,B1C1,C1A1,则A1B1C1即为所求的三角形,如图所示素养提升解析 (1)直接利用位似图形的性质得出对应点连线的交点为原点,进而得出答案;(2)利用一次函数图像上点的坐标性质得出各线段的长,进而得出答案解:(1)如图所示:正方形A1A2B1C1,A2A3B2C2,A3A4B3C3,AnAn1BnCn的位似中心的坐标为(0,0)(2)点C1,C2,C3,Cn在直线yx上,点A1的坐标为(1,0),OA1A1C11,OA2A2C22,则OA3A3C34,OA4A4C48,OA516,故A4(8,0),A5(16,0),B4(16,8),C4(8,8)5

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号