高中生物 第7章 现代生物进化理论单元检测 新人教版必修2

上传人:bin****86 文档编号:61980175 上传时间:2018-12-16 格式:DOC 页数:10 大小:202.50KB
返回 下载 相关 举报
高中生物 第7章 现代生物进化理论单元检测 新人教版必修2_第1页
第1页 / 共10页
高中生物 第7章 现代生物进化理论单元检测 新人教版必修2_第2页
第2页 / 共10页
高中生物 第7章 现代生物进化理论单元检测 新人教版必修2_第3页
第3页 / 共10页
高中生物 第7章 现代生物进化理论单元检测 新人教版必修2_第4页
第4页 / 共10页
高中生物 第7章 现代生物进化理论单元检测 新人教版必修2_第5页
第5页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述

《高中生物 第7章 现代生物进化理论单元检测 新人教版必修2》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中生物 第7章 现代生物进化理论单元检测 新人教版必修2(10页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、安全教育学习是提高员工安全防范意识的重要措施。“百日安全活动”开展以来,保卫部从自身着手对本部门所有员工开展集中安全教育培训第7章 现代生物进化理论单元检测(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(本题包括20小题,每小题2.5分,共50分)1下列事例中,不属于拉马克生物进化理论所解释的是()A鼹鼠由于长期生活在地下,所以视力微弱B人类的盲肠没有家兔的发达,这是长期吃熟食的结果C由于草少改吃树叶,经常伸长脖子,鹿逐渐变成长颈鹿D由于烟煤染黑了树木,曼彻斯特地区的浅色桦尺蠖逐渐被深色所代替答案D解析拉马克的生物进化理论包括两个方面的内容,即用进废退和获得性遗传,核心是用进废退。当生物长期连续使

2、用某一器官时,该器官就会得到发展,反之就会退化,这便是用进废退;而这种发展是可以遗传的,即获得性遗传。2自然选择是指()A生物繁殖的能力超越生存环境的承受力B生物的过度繁殖引起生存斗争C在生存斗争中适者生存D遗传使微小有利变异得到积累和加强答案C解析在生存斗争中,具有有利变异的个体容易生存下来,具有有害变异的个体容易死亡。适者生存,不适者被淘汰的过程就称为自然选择。3现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的,现代生物进化理论对自然选择学说的完善和发展表现在()突变和基因重组产生进化的原材料种群是生物进化的基本单位自然选择是通过生存斗争实现的自然选择决定生物进化的方向生物进化的实

3、质是种群基因频率的改变隔离导致物种形成适者生存,不适者被淘汰A BC D答案C解析现代生物进化理论认为:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组产生生物进化的原材料,隔离是新物种形成的必要条件,形成新物种的标志是产生生殖隔离。4科学家对某一种蟹的体色深浅进行了研究,结果如图所示。不同体色的蟹的数量不同,为什么会形成这样的差别呢?下列解释中最合理的是()A中间体色与环境颜色相适应,不易被天敌捕食B深体色和浅体色的个体繁殖能力弱C深体色和浅体色的个体食物来源少D中间体色是新形成的一种适应性更强的性状答案A解析按照达尔文自然选择学说,自然选择是定向的,只有适应环

4、境的变异类型方可被保留并繁殖后代,否则将被淘汰。5枯叶蝶腹面的色泽和形状极似枯叶。这是由于枯叶蝶的祖先()A突变后经人工选择的结果B人工选择后再突变的结果C突变后经自然选择的结果D自然选择后再突变的结果答案C解析突变在前,选择(此为自然选择)在后。6已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活,aa个体在出生前会全部死亡。现有该动物的一个大群体,只有AA,Aa两种基因型,其比例为12。假设每对亲本只交配一次且成功受孕,均为单胎。在上述环境条件下,理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是()A11 B12C21 D31答案A解析由题意知,AAAa12,所以该种群随机交配的方式有以

5、下几种:1/3AA1/3AA1/9AA;2(1/3AA2/3Aa)2/9AA2/9Aa;2/3Aa2/3Aa1/9AA2/9Aa1/9aa(死亡)。第一代中AA的比例是1/9AA2/9AA1/9AA4/9AA,Aa的比例是2/9Aa2/9Aa4/9Aa,aa的比例是1/9,因为aa在出生前就已经死亡,所以AAAa11。7达尔文认为自然选择是定向的,所谓定向是()A必须与环境相适应B定向生存斗争C能传种接代D变异是定向的答案A解析达尔文认为自然选择是定向的,所谓定向是指各种生物无论以何种方式存在,都“必须与环境相适应”,只有适应环境才能被保留,不适者必然被淘汰这就是自然法则。8最近为了防止滥用抗

6、生素,上海等地区规定普通感冒不准使用抗生素。滥用抗生素会对人体细菌造成耐药性,如果真的被细菌感染,则往往由于体内细菌能够抵抗各种抗生素而无药可救。下列有关说法错误的是()A抗生素的滥用导致“耐药性”细菌优选出来B长期使用抗生素会导致细菌中“耐药性”基因频率下降C“耐药性”基因频率的改变使病菌发生了进化D基因频率虽然改变了,但是新的病菌(物种)不一定产生答案B解析细菌中本来就存在“耐药性”个体,长期使用抗生素不断淘汰不耐药的病菌,导致“耐药性”基因频率不断上升。9对于一个被地理隔离的小种群来说,当种群数量进一步减少时,潜在的最危险的结果是()A丧失基因的多样性B有害基因的频率将增大C进一步导致生

7、殖隔离D个体间的种内斗争加剧答案A解析这个小种群个体数量减少,生活条件更加充裕,所以种内斗争不会加剧。这种变化对生殖隔离和有害基因频率的变化也不会有直接的影响。而种群数量减少,如果遇到环境条件剧变,则很容易灭绝,从而丧失基因的多样性。10下列关于生物多样性的叙述不正确的是()A生物界的丰富多彩,起控制作用的是DNA的多样性BDNA分子结构的多样性主要表现为4种碱基配对方式的多样性C生物界的多样性是由蛋白质的多样性体现的D生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性答案B解析生物多样性包括基因多样性(即遗传物质多样性),它对生物多样性起决定作用。物种多样性是最为直观的表现形式,蛋白质是生

8、物性状的体现者。11某种群产生了一个突变基因S,其基因频率在种群中的变化如下图所示。对于这个突变基因,以下叙述错误的是()AS的等位基因在自然选择中被逐渐淘汰BS纯合子的存活率可能高于s纯合子CS纯合子的生育率不一定高于杂合子D该种群基因库中S的基因频率的变化表示新物种将产生答案D解析种群基因频率发生了改变,说明生物发生了进化,不能说明新物种将产生,形成新物种的标志是产生生殖隔离。12下列关于生物变异在理论和实践上的意义的叙述,错误的是()A不定向的变异为定向的自然选择提供了原材料B应用基因突变的原理进行人工诱变育种,可大大提高突变率C采用花药离体培养,得到的单倍体植株比普通植株弱小D在多对相

9、对性状的遗传实验中,主要由于基因突变而使子代产生了不同于亲代的性状答案D解析基因突变属于不定向的生物变异,为自然选择提供原材料;人工诱变可大大提高突变率;花药离体培养得到的单倍体植株特点是:植株弱小,高度不育;在多对相对性状的遗传中,生物变异的主要来源是基因重组。13下列关于自然界中影响物种形成的因素,不正确的是()A突变和基因重组是物种形成的内因B自然选择是物种形成的外因C隔离是物种形成的必不可少的重要因素D物种的形成有的不需要经过隔离答案D解析隔离是物种形成的必要条件,生殖隔离是物种形成的标志。有的物种如多倍体的形成可以不经过地理隔离而直接达到生殖隔离。14某研究小组研究了某地的两个湖泊,

10、每个湖中生活着两种相似的鱼:红褐色的和金黄色的。这一地区可能发生过洪水。他们不清楚这两种鱼之间的关系,于是作出两种如图所示的假设。以下说法中不正确的是()A假说甲认为红褐色鱼和金黄色鱼起源于同一种灰色鱼B假说乙认为湖中原来只有红褐色鱼,湖中原来只有金黄色鱼,发洪水时,这两个湖中的鱼混杂在一起C假说甲说明湖和湖由于地理隔离的作用形成金黄色鱼和红褐色鱼D如果红褐色鱼和金黄色鱼不能杂交,或杂交后不能产生可育后代,说明它们不是一个物种答案C解析假说甲表明在两个不同湖中的灰色鱼,均进化为红褐色鱼和金黄色鱼;假说乙中湖中的原有鱼种为红褐色鱼,而湖中的原有鱼种为金黄色鱼,由于洪水使两种鱼混合在一起;假说甲说

11、明湖中红褐色鱼与金黄色鱼的形成过程中并不存在地理隔离,湖中也是如此;不能杂交或杂交后代不育的现象叫做生殖隔离。15下列关于生物共同进化的叙述,正确的是()A所有生物的进化速度是相同的B所有新物种的诞生是同时的C不同种生物之间,生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展D食草动物比食肉动物进化得慢答案C解析生物进化的速度决定于其生存环境变化的激烈程度,不同生物生存的环境不同,环境对生物的选择程度不同,生物进化的速度不同;新物种的诞生是在不断进化过程中逐渐产生的,并不是同时产生的;生物的共同进化是指不同生物之间,生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。16如图所示为种群与物种的关系图解,关

12、于它们的叙述不正确的是()A从图中可以看出,一个物种可以有很多种群,这些种群间只是因为地理隔离,阻碍了基因交流B若物种2是由物种1形成的,则物种1一定发生了基因频率的改变C由物种1形成物种2的必要条件是地理隔离D若种群1与种群2的基因频率都发生了改变,则这两个种群都在进化答案C解析种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变;隔离是新物种形成的必要条件,新物种的形成通常要经过长期的地理隔离而达到生殖隔离,但并不是所有新物种的形成都需要经过地理隔离,故选C。17生物多样性的形成是生物进化的结果,以下说法正确的是()A体现了个体水平、生态系统水平上的多样性B内容包括基因多样性、物

13、种多样性、种群多样性C研究历程主要依据进化理论的构建D生物多样性形成是生物由低等到高等进化的必然结果答案D解析生物多样性包括基因、物种、生态系统三者的多样性,体现了分子、个体、生态系统三个层次水平上的多样性,研究生物进化的主要依据是化石。18下列有关生物进化的描述错误的是()A基因突变的方向和环境之间没有明确的因果关系B自然选择的实质是选择种群的有利基因、不决定新基因的产生C隔离是新物种形成的必要条件,隔离包括地理隔离和生殖隔离D共同进化指生物与无机环境之间的进化,不包括生物多样性形成答案D解析基因突变不受环境控制,环境只是对生物不同的变异类型进行选择,保留种群中有利的变异类型,自然选择决定生

14、物进化方向;隔离是新物种形成的必要条件,隔离包括地理隔离和生殖隔离;共同进化是指生物与生物之间,生物与无机环境之间共同进化,包括生物多样性的形成。19下列有关生物进化和物种形成的叙述中,错误的是()A细菌在接触青霉素后会产生具有抗药性的突变个体,青霉素起选择作用B蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期相互选择共同进化的结果C新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节D自然选择能定向改变种群的基因频率,决定了生物进化的方向答案A解析细菌中原本存在各种各样的突变个体,接触青霉素后,有抗药性的突变个体存活下来了,其他个体不能生存,青霉素对细菌进行了选择,所以并不是细菌接触青霉素后产生突变个体,而是青霉素选择出了抗药突变个体,A项错误;共同进化是不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,所以蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期协同进化形成的相互适应特征,B项正确;异地新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节,C项正确;生物的变异是不定向的,自然选择能定向改变种群的基因频率,决定了生物进化的方向,D项正确。20明代张谦德在朱砂鱼谱中总结金鱼选种的经验时说:“蓄类贵广,而选择贵精,须每年夏间市取数千头,分数缸饲养,逐日去其不佳者,百存一二,并作两三缸蓄之,加意

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 行业资料 > 教育/培训

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号