《2018年七年级语文上册第三单元第10课石壕吏课件3沪教版五四制》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年七年级语文上册第三单元第10课石壕吏课件3沪教版五四制（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、石壕吏,杜甫,杜甫，字子美，号少陵野老，我国唐代最伟大的现实主义诗人。与李白并称“李杜”，人称“诗圣”，他的诗歌由于反映了唐朝历经了安史之乱，由盛转衰时的社会风貌，所以被称为“诗史”。,背景介绍：,公元758年，当时唐王朝集中郭子仪等九位节度使率兵二十万，将安庆绪围在邺城。由于指挥不统一，被史思明援兵打得全军溃败。唐王朝为补充兵力，便在洛阳以西至潼关一带，强行抓人当兵，人民苦不堪言。杜甫这时刚好从洛阳回华州，途经新安、石壕、潼关等地，根据目睹的现实，写了一组诗：“三吏”、“三别”，石壕吏是其中的一首。,三吏：新安吏、石壕吏、潼关吏,三别：新婚别、垂老别、无家别,读准字音：,逾（y ） 邺（y）
2、 戍（sh） 妪（y ） 炊（chu ） 咽（y）,石壕吏 杜甫 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒，妇啼一何苦。听妇前致词，三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。,提问：用简洁的语言概括一下本诗的主要内容，原文中的哪句话也可以概括？,有吏夜捉人,提问：这个故事中出现了哪些主要人物？,老妪、老翁、吏、杜甫,细读老妪致词的十三句致词，想想老妪面对了悍吏怎么样的逼问才有这样一番说辞？,从中我们可以感受到什么？,提问：我们还能从文中的哪句话上找到官吏凶狠的特点？,提问：在那样一种兵荒马乱的情况下，除了老妇的苦以外，诗中的其他人物又何尝不是苦的呢！从诗中何处可以看出来？,全诗通过作者的所见所闻，详写老妪的悲痛致词，描绘出战乱给人们所带来的沉重灾难，揭露官吏的暴行，对劳动人民表示了深切的同情。,诗歌中心：,
