《八年级数学上册5_3应用二元一次方程组_鸡兔同笼数学小故事“鸡兔同笼”另解素材新版北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级数学上册5_3应用二元一次方程组_鸡兔同笼数学小故事“鸡兔同笼”另解素材新版北师大版（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、安全教育学习是提高员工安全防范意识的重要措施。“百日安全活动”开展以来，保卫部从自身着手对本部门所有员工开展集中安全教育培训“鸡兔同笼”另解题目：鸡兔同笼，数它们的头有80个，数它们的脚有208只，问鸡兔各有几只？一天，刘老汉出这道题考他的三个儿子，读小学的老三首先答题：从问题的所求出发，进行逆向推理，如果笼子里80个都是鸡，那么仅有脚280160（只）与实际情况比较，少脚20816048（只），怎么办？为了增加笼子里的脚的只数，而且头的个数不变动，就只能用一只兔子去调换一只鸡，这样脚可增加422（只）这样要补足48只脚，只需换进兔子48224（只）这时，笼子里的鸡还剩下：802456（只）综
2、合式是（208280）（42）24（只）802456（只）所以笼里有兔24只，鸡56只老二读七年级，接着解题：设笼子里有兔x只，则鸡有（80x）只，因此，笼里有兔脚4x只，鸡脚2（80x）只，已知笼子里有脚208只，根据这个等量关系得方程：x2（80x）=208解之，x=24，80x =56 所以笼里有兔24只，鸡56只老大读八年级，他用二元一次方程组来解：设笼里有兔x只，鸡y只，依题意，得：解之，得所以笼里有兔24只，鸡56只刘老汉对三个孩子的回答十分满意，鼓励他们继续努力学习，将来为祖国的建设作出自己的贡献在治安防范工作中保卫部要求治安员按照“全覆盖、零容忍”的工作原则，明确责任、清晰目标，坚持对重点要害部位进行“地毯式”巡查
