八年级数学上册 4_1 平方根(1)学案(无答案)(新版)苏科版

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1、安全教育学习是提高员工安全防范意识的重要措施。“百日安全活动”开展以来,保卫部从自身着手对本部门所有员工开展集中安全教育培训课题:4.1平方根(1)学习目标: 姓名: 1了解平方根的概念,会用根号表示数的平方根;2了解开方与乘方互为逆运算,会用平方根运算求某些非负数的平方根学习过程:一.【情景创设】设图中的小方格的边长为1,你能分别说出图中2个长方形的对角线AB,AB的长吗?二.【问题探究】 问题1:观察下面的式子: (1) 请你在右边举出与左边的式子类似的例子。(2) 从这些式子中,你有什么发现?1、概念:如果一个数的平方等于a,那么这个数叫做a的平方根,也称为二次方根如果x2a,那么x就叫

2、做a的平方根,也称为二次方根2、表示法:一个正数a的正的平方根,记作“ ”,正数a的负的平方根,记作“ ”这两个平方根合起来记作“ ”,读作“ ”例如: ,2叫做4的平方根记作: , 叫做 的平方根记作: , 叫做 的平方根记作: 问题2:在下列各括号中,你能填写适当的数使等式成立吗?如果能,请填写;如果不能,请说明理由,并与同学交流, ;, 3、探索交流后总结出以下结论: (1) (2) (3) 4、求一个数的平方根的运算叫做开平方(开平方运算与平方运算互为逆运算)巩固练习:1、判断下列说法是否正确。 2、如图,说出左圈中“?”所表示的数。(1)是的平方根; (2)的平方根是;(3)0的平方

3、根是0; (4)1的平方根是1;(5)的平方根是问题3: 求下列各数的平方根(1); (2); (3); (4)问题4:求下列各式中x的值:(1)3x2-27=0 (2)9(x2+1)=10问题5:解答题:(1)已知一个数a的两个平方根是b+1,b+3,求a、b的值(2)若a1没有平方根,求a的取值范围.三.【变式拓展】问题6:已知2a1的平方根是3,4a2b1的平方根是5,求a2b的平方根 四.【总结提升】1说说你对平方根的理解2开平方运算与平方运算有什么联系?有什么区别?五. 【课堂反馈】六. 【课后作业】(选做题)在治安防范工作中保卫部要求治安员按照“全覆盖、零容忍”的工作原则,明确责任、清晰目标,坚持对重点要害部位进行“地毯式”巡查

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