《八年级数学上册 15_2 分式的运算 15_2_3 整数指数幂 负整数指数幂学案（无答案）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级数学上册 15_2 分式的运算 15_2_3 整数指数幂 负整数指数幂学案（无答案）（新版）新人教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、安全教育学习是提高员工安全防范意识的重要措施。“百日安全活动”开展以来，保卫部从自身着手对本部门所有员工开展集中安全教育培训负整数指数幂（一）学习目标：1知道负整数指数幂=（a0，n是正整数）.2掌握负整数指数幂的运算性质.学习重点：掌握整数指数幂的运算性质.学习难点：灵活运用负整数指数幂的运算性质学习过程：一、温故知新：1、正整数指数幂的运算性质是什么?（1）同底数的幂的乘法： （2）幂的乘方： （3）积的乘方： （4）同底数的幂的除法： （5）商的乘方： （6）0指数幂，即当a_时，.二探索新知：1、 在中，当=时，产生0次幂，即当a0时，。那么当时，会出现怎样的情况呢？我们来讨论下面的问
2、题：（1）计算： 由此得出：_。 （2）当a0时，= =_=_= 由此得到 ：_（a0）。小结：负整数指数幂的运算性质：当n是正整数时，=（a0）. 如1纳米=10- 9米，即1纳米=_米.2、 填空（1）= ； （2）= _； (3) = ； （4）= ； （5）若=12，则= 三、试一试1、（1）= ； (2) = ；2、（1）将的结果写成只含有正整数指数幂的形式。（参考书中例题）解： 3.计算：（1） （2）.（3）用小数表示下列各数 （2）三、拓展延伸：1.选择：1、若， ，A B C D2、。已知，则 的大小关系是（ ）A B C D 四、反馈检测：1、计算：（1） （2）(3)（4）2、已知有意义，求、的取值范围。3在治安防范工作中保卫部要求治安员按照“全覆盖、零容忍”的工作原则，明确责任、清晰目标，坚持对重点要害部位进行“地毯式”巡查
