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1、安全教育学习是提高员工安全防范意识的重要措施。“百日安全活动”开展以来，保卫部从自身着手对本部门所有员工开展集中安全教育培训分式课后训练1式子；中，是分式的有()A BC D2(新疆)若分式有意义，则x的取值范围是()Ax3 Bx3 Cx3 Dx33分式，中是最简分式的有()A1个 B2个 C3个 D4个4下列各式中，正确的是()A B0C D5分式，的最简公分母为()A(x1)2 B(x1)3C(x1) D(x1)2(1x)36(广东茂名)若分式的值为0，则a的值为_7约分：(1)；(2).8通分：(1)，；(2)，.能力提升9下列各式中，可能取值为零的是()A BC D10使分式无意义的x
2、的取值是()A0 B1C1 D111不改变分式的值，使分式的各项系数化为整数，分子、分母应乘以()A10 B9 C45 D9012不改变分式的值，使分子、分母最高次项的系数为正数，正确的是()A BC D13当x2时，分式无意义，当x4时，分式的值为0，求mn的值参考答案1C点拨：的分母中不含字母，所以不是分式；的分母中虽然含有，但是是常数，所以不是分式2A点拨：由分式分母3x不为0得不等式3x0，解这个不等式得x3.故选择A.3C4.D5.B63点拨：由分式的值为零的条件得a290，,a30，解得a3.7解：(1)；(2).8解：(1)，；(2)，.9B10D11D点拨：取分子、分母各分数系数分母的最小公倍数，即为所乘的数故选D.12D13解：当分母xm0，即xm时分式无意义，解得m2.当xn0，即xn时分式的值为0，即n4，故mn246.在治安防范工作中保卫部要求治安员按照“全覆盖、零容忍”的工作原则，明确责任、清晰目标，坚持对重点要害部位进行“地毯式”巡查
